2025年五年级道德与法治春季人教版冲刺押题卷含答案

2025年五年级道德与法治春季人教版冲刺押题卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共15分）1.我们在公共场合要遵守秩序，这体现了一种良好的______品质。2.爱父母、孝敬父母是中华民族的优良传统，也是我们每个人的______。3.在学校里，同学之间发生矛盾时，要学会______沟通，化解分歧。4.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人是我们全社会共同的责任。5.我们享有受教育的权利，同时也要履行______的义务。6.在网络上，我们要文明上网，不造谣、不传谣，尊重他人的______。7.维护国家安全，人人有责，这关系到我们国家和民族的______。8.我们应该积极关心和参与______，为社区的建设贡献自己的一份力量。9.遇到火灾时，要保持镇静，按照正确的逃生方法离开火场，这体现了我们的______精神。10.了解我们的国旗、国歌，是培养我们______情感的重要途径。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.只要是同学，就应该成为好朋友，不能有分别心。（）2.父母给予我们生命，我们应该感恩父母，关心父母的生活。（）3.在学校里，学习是唯一重要的任务，参加其他活动不重要。（）4.遵守交通规则主要是为了方便自己通行，与他人无关。（）5.我们个人的前途命运与国家的发展紧密相连。（）6.看到别人有困难，我们可以选择视而不见，因为这不关我们的事。（）7.在网络上发表言论是自由的，可以随意说任何话。（）8.保护环境只需要政府和环保部门去做，我们普通人做不了什么。（）9.遇到陌生人搭讪，我们应该保持警惕，不要轻易相信陌生人。（）10.维护国家的秘密，保守国家秘密是每个公民应尽的义务。（）三、简答题（每题5分，共20分）1.简述一下你在学校里是怎样与同学友好相处的？2.为什么说孝敬父母是每个子女应尽的义务？3.我们应该怎样保护自己的隐私信息，避免受到侵害？4.当你发现身边有同学违反了学校的纪律时，你会怎么做？四、材料分析题（每题10分，共20分）1.阅读以下材料，回答问题：小明是一名五年级学生，最近他发现班级里的图书角有些图书破损严重，摆放也不整齐。他想组织同学们一起动手整理图书角，让图书得到更好的保护，也让同学们有一个更舒适阅读的环境。但他又担心自己组织不好，同学们不积极参与。请你帮小明分析一下，他应该怎么做？组织这样的活动有什么意义？2.阅读以下材料，回答问题：小华在网上看到一个新闻，说某地发生了一起针对小学生的校园欺凌事件。他感到非常痛心，也意识到网络世界并非完全安全。他开始反思自己平时在网上的言行，并决定以后要更加注意网络礼仪，不参与网络暴力，并且要提醒自己的朋友也要文明上网。请结合小华的行为，谈谈你对青少年应该如何健康、文明使用网络的认识。试卷答案一、填空题（每空1分，共15分）1.文明2.本分3.坦诚4.法律5.受教育6.名誉7.安全8.社区9.自救互救10.爱国二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√三、简答题（每题5分，共20分）1.简述一下你在学校里是怎样与同学友好相处的？解析思路：本题考察学生的人际交往能力。答案应围绕尊重、真诚、合作、乐于助人等方面展开。可以举例说明，如主动打招呼、借文具、帮助学习有困难的同学、在小组活动中积极合作、发生矛盾时冷静沟通等。2.为什么说孝敬父母是每个子女应尽的义务？解析思路：本题考察对孝敬父母的认识。答案应从多个角度说明：①父母赋予生命，抚养我们长大，恩情巨大，理应回报；②孝敬父母是中华民族的传统美德，是文化传承的要求；③《中华人民共和国未成年人保护法》等法律也规定了子女有孝敬父母的义务；④孝敬父母有助于家庭和睦，也促进个人品德修养。3.我们应该怎样保护自己的隐私信息，避免受到侵害？解析思路：本题考察自我保护意识和能力。答案应包括：①不轻易透露自己的姓名、住址、电话号码、照片、学校名称等个人信息；②不随意在网络上填写个人详细信息；③妥善保管含有个人信息的证件和物品；④遇到要求提供个人信息的陌生情况或网络信息时，要保持警惕，谨慎处理；⑤发现个人信息泄露或被不法侵害时，要及时告知家长或老师并寻求帮助。4.当你发现身边有同学违反了学校的纪律时，你会怎么做？解析思路：本题考察学生的责任感和处理问题的能力。答案应体现关爱同学与遵守纪律的结合。可以采取：①首先善意提醒违反纪律的同学，让他认识到自己的错误；②如果提醒无效或情况较严重，可以报告老师，由老师进行教育和处理；③在报告老师的同时，自己也要严格遵守校纪校规，做好表率；④不以讹传讹或嘲笑违反纪律的同学，而是以友善和负责任的态度对待。四、材料分析题（每题10分，共20分）1.阅读以下材料，回答问题：小明是一名五年级学生，最近他发现班级里的图书角有些图书破损严重，摆放也不整齐。他想组织同学们一起动手整理图书角，让图书得到更好的保护，也让同学们有一个更舒适阅读的环境。但他又担心自己组织不好，同学们不积极参与。请你帮小明分析一下，他应该怎么做？组织这样的活动有什么意义？解析思路：①怎么做（6分）：首先，小明要明确整理图书角的目标和意义，并做好充分的思想准备。其次，他可以尝试先和一两位自己信任的同学沟通，争取他们的支持，组成核心小团队。然后，可以制定一个简单的计划，比如整理图书、分类摆放、制作图书标签等。接着，可以以小组合作或班级活动的形式，向同学们发出倡议，说明整理图书角的好处，鼓励大家积极参与。在活动过程中，要分工合作，发挥每个人的长处。最后，活动结束后，可以一起总结，并对表现积极的同学给予表扬，同时维护好整理好的图书角。②意义（4分）：组织整理图书角的活动意义重大。①有利于营造良好的班级读书氛围，激发同学们的阅读兴趣。②培养同学们的爱护公物的意识和责任感。③锻炼同学们的组织能力、合作精神和动手实践能力。④增强班级的凝聚力，建设和谐美好的班集体。2.阅读以下材料，回答问题：小华在网上看到一个新闻，说某地发生了一起针对小学生的校园欺凌事件。他感到非常痛心，也意识到网络世界并非完全安全。他开始反思自己平时在网上的言行，并决定以后要更加注意网络礼仪，不参与网络暴力，并且要提醒自己的朋友也要文明上网。请结合小华的行为，谈谈你对青少年应该如何健康、文明使用网络的认识。解析思路：①小华的行为（3分）：小华看到校园欺凌新闻感到痛心，说明他有同情心和正义感。他意识到网络并非完全安全，体现了他的观察力和安全意识。他反思自己网上的言行并决定改进，说明他能够自我反省和自我约束。他决定提醒朋友文明上网，展现了他的责任感和对朋友的关心。②健康文明使用网络的认识（7分）：青少年健康文明使用网络，需要做到：①提高安全防范意识，不轻易透露个人信息，不与陌生网友见面，警惕网络陷阱和不良信息。②遵守网络规则和道德规范，尊重他人，不发表侮辱性、攻击性言论，不参