2025年版小学六年级语文历年真题

2025年版小学六年级语文历年真题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点的字注音，给多音字选择正确的读音。气氛（fēn/fèn）水泵（bèng/pěng）颤抖（chàn/zhàn）隐蔽（bì/pì）奔腾（bēn/bèn）强迫（qiǎng/qiáng）模样（mú/mó）唱和（hè/hé）2.将下列词语补充完整，并解释划线词语在句中的意思。（1）______心勃勃，他们计划下周去攀登附近的山峰。（2）这部纪录片真实地记录了宇航员在太空______的情景。（3）他做事总是______就干，从不犹豫不决。划线词语意思：3.选择恰当的关联词语填入下面的句子中。（1）______天气不好，我们______改天去春游。（2）这位科学家______知识渊博，______待人谦虚。（3）______你努力，______能取得好成绩。4.修改下列句子中的语病。（1）通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。（2）他的报告内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。（3）是否认真复习，直接关系到考试成绩的高低。5.用“虽然……但是……”句式，写一句话描述你学习中的某种情况。二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。雨点打在脸上，冰凉冰凉的。我低着头，加快了脚步，希望能早点回到家。路边的法国梧桐叶子被雨水打落了许多，铺在湿漉漉的地面上，像一层厚厚的、深绿色的地毯。我踩在落叶上，发出“沙沙”的声响。忽然，我看到前方不远处有一位老奶奶，她拄着拐杖，慢慢地在雨中行走。她的头发被雨水打湿，贴在额头上，手中的布伞有些破旧，边缘已经开了胶。我连忙跑过去，撑开我的伞，遮在了老奶奶的头顶。老奶奶转过头，惊喜地看着我，连声说：“谢谢你，小朋友！”我笑着回答：“不用谢，奶奶，您慢慢走。”看着老奶奶安全地走到路边的屋檐下，我心里暖暖的。虽然雨还在下，但我的心里却感觉阳光明媚起来。这件事虽然很小，但它让我明白了，帮助别人，快乐自己。1.文中描写了哪些景物？请选择其中两种景物，分别用一句话进行描写。2.“我”为什么一开始想快点回家？3.老奶奶的外貌和动作有哪些描写？从中可以看出老奶奶是一个怎样的人？4.“我”心里为什么会感觉“阳光明媚起来”？这件事给了“我”什么启示？5.请概括一下这篇文章的主要内容。（二）阅读下面的古诗，回答问题。望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。6.这首诗描写的是哪个湖？作者是谁？7.诗的前两句描绘了月夜洞庭湖怎样的景象？8.“白银盘里一青螺”运用了什么修辞手法？请简要说明诗句的意思。三、写作请以“______的滋味”为题，写一篇作文。先把题目补充完整（例如：成功的滋味、帮助别人的滋味、失败的滋味等），然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。试卷答案一、基础知识与运用1.fēnbèngchànbì,bēnqiǎngmúhè解析：根据普通话标准发音注音，多音字“泵”读bèng，“颤抖”读chàn，“模样”读mú，“唱和”读hè。2.（1）雄心勃勃（2）顽强（3）当机立断划线词语意思：（1）勃勃：旺盛的样子。雄心勃勃：形容志向远大。（2）顽强：非常坚强。（3）当机立断：抓住时机，立刻做出决断。3.（1）虽然……但是……（2）不仅……而且……（3）只要……就……解析：根据句意选择恰当的关联词。“天气不好”和“改天去春游”是转折关系，用“虽然……但是……”。科学家知识渊博和待人谦虚是递进关系，用“不仅……而且……”。努力学习和取得好成绩是条件关系，用“只要……就……”。4.（1）删去“通过”或“使”，改为：这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。（2）将“给everyone”改为“给大家”，改为：他的报告内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。（3）删去“是否”，改为：认真复习，直接关系到考试成绩的高低。解析：（1）句子缺少主语，“通过”和“使”都是使动用法，导致句子主语缺失。（2）“everyone”意为“每个人”，通常作主语，这里应用“大家”，更符合中文习惯，且作宾语。（3）“是否……就……”是固定搭配，表示条件关系，删去“是否”即可。5.虽然今天的数学测验很难，但是我没有放弃，认真做完了所有题目。解析：根据题目要求，使用“虽然……但是……”句式，表达两个存在关联但性质不同的方面。例如，事情本身比较困难，但自己态度积极。二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。1.景物：雨、法国梧桐树、落叶、屋檐。描写：（1）雨点打在脸上，冰凉冰凉的，空气里弥漫着雨后泥土的清新气息。（2）路边的法国梧桐树叶被雨水打湿，颜色更深，铺在地上的落叶像一层厚厚的深绿色地毯。2.因为天气不好，下着雨，路面湿滑，感觉有些冷，而且“我”一个人走路上学有点害怕。3.外貌：头发被雨水打湿，贴在额头上；手中的布伞有些破旧，边缘开了胶。动作：拄着拐杖，慢慢行走。从中可以看出老奶奶是一个行动不便、需要帮助的人。4.因为“我”帮助了老奶奶，做了件好事，内心感到快乐和满足，所以感觉像阳光明媚一样温暖。这件事让“我”明白了帮助别人是快乐的，也体现了“我”的善良和同情心。5.文章主要写了“我”在下雨天放学路上遇到一位老奶奶，主动撑伞帮助她，从而体会到帮助别人带来的快乐和温暖。（二）阅读下面的古诗，回答问题。6.洞庭湖，刘禹锡。7.描绘了月夜洞庭湖水色和月光的和谐统一，以及