2025年湖南第一师范学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.平等自愿C.真诚守信D.公平公正【答案】：B3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.15%-30%C.15%-60%D.20%-60%【答案】：A4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.授权性规范C.制裁性规范D.义务性规范【答案】：D5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.解惑者C.组织者D.管理者【答案】：A6.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.专业基础课程B.学科基础课程C.本科课程D.研究生课程【答案】：C7.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.身体、心理、学业C.生理、学业、品德D.生理、心理、社会性【答案】：D8.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.向先进人物学习C.坚持知行统一D.努力做到慎独【答案】：B9.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】：A10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.隐性功能B.正常功能C.负向功能D.显性功能【答案】：C11.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业【答案】：B12.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学情境C.学生发展D.教学设计【答案】：A13.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学风格D.领导方式【答案】：C14.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.执行者C.举办者D.管理者【答案】：C15.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.原则性C.广播性D.职业对象性【答案】：A16.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤【答案】：A17.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.科学研究职能B.终身学习职能C.社会服务职能D.培养人才职能【答案】：C18.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1902年B.1906年C.1904年D.1912年【答案】：B19.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年期B.儿童早期C.少年期D.成年期【答案】：B20.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.形式训练说B.关系转换说C.经验概括说D.相同要素说【答案】：C21.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.言语前思维阶段B.具体形象思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】：D22.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.原始社会【答案】：A23.不属于独立心理过程的是（）。A.思维B.记忆C.想象D.注意【答案】：D24.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.抽象概念B.关系概念C.合取概念D.具体概念【答案】：A25.教师的基本能力是（）A.组织管理能力B.研究能力C.教学能力D.沟通能力【答案】：C26.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：A27.集体规范的积极作用不包括（）。A.统一集体成员的认识B.有利于调动成员的积极性C.提高集体整合水平D.协调集体成员的活动【答案】：B28.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.个案研究法B.定性研究法C.观察法D.定量研究法【答案】：A29.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.洪堡B.费希特C.范海斯D.苏格拉底【答案】：B30.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德信念B.道德意志C.道德动机D.道德知识【答案】：B31.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德信念B.道德动机C.道德知识D.道德意志【答案】：A32.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。A.群体与个体的统一性B.创造性C.长期性D.示范性【答案】：D33.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对社会的责任B.对自己的责任C.对学生的责任D.对知识的责任【答案】：D34.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.班杜拉B.柯尔伯格C.吉布斯D.皮亚杰【答案】：B35.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会法律B.社会经济C.人们的信仰D.传统习惯E.社会舆论【答案】：CDE37.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.创造性思维有了明显发展B.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟C.思维的元认知能力迅速发展D.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位【答案】：ABCD38.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划B.课程目标C.教材D.课程方案E.教学大纲【答案】：ACE39.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以政府行政性评价为指导B.以第三方评价为核心C.管、办、评分开D.以高校自我评价为基础【答案】：ABCD40.大学生集群行为的特点包括（）A.理性与激情并存B.易被暗示利用C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD41.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：ACD42.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关D.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律【答案】：BD43.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.醒悟B.转变C.巩固D.遵从【答案】：ABC44.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业意识B.专业态度C.专业技术D.专业品质【答案】：ABD45.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.尽责期C.自我保护期D.墨守成规期E.自治期【答案】：BCDE46.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】：BC47.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.自由竞争B.合同管理C.择优聘用D.按需设岗【答案】：BCD48.职业道德评价的主要方式有（）。A.社会舆论B.宣传教育C.传统习俗D.内心信念【答案】：ABD49.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.主动联系及时沟通B.听取建议积极配合C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生【答案】：AB50.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.适应准备B.走向成熟C.稳定发展D.巩固形成【答案】：ABC51.大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往需要骤增【答案】：ABD52.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.直线下降B.遗忘速度是不均匀的C.先多后少D.先快后慢【答案】：BCD53.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平不影响