班级推普活动方案

年4月19日班级推普活动方案文档仅供参考班级推普活动方案【篇一：推普周小学班级活动方案】推广普通话班级活动方案芙蓉小学六年级三班一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任。大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，因此我们要扎扎实实地搞好本次活动。二、主题：普通话推广活动三、活动时间：9月10日—9月16日四、组织形式多样的活动1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。【篇二：505班推普主题班队会活动方案】推广普通话主题班队会活动方案505班一、主持人进行普通话推广情况及重要性介绍：主持：中国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。其中，汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。隔山话不通，隔河音不同的事很常见。说普通话是十分重要的，言语不通对经济发展、人际交流造成若干不便。一个地方有一个地方的方言，不同地方的人用各自地方言对话时，就会出现隔阂，方言隔阂还存在，就会产生许多不必要的误会，贻误工作，影响交流，造成矛盾，甚至会误了大事，。因此，克服语言障碍、克服方言的隔阂，我们就需要一个共同的语言—普通话，推广普通话就成为现代化建设进程中一项十分重要的基础性社会工程。因此新中国成立不久国家就推广全国通用的普通话，并写入了《宪法》。几十年推普也取得了很大成绩，主持：那么什么是普通话呢？普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。自从1998年开始，中国在每年9月份第三周举办全国推广普通话宣传周活动，今年的9月14日至20日是全国推广普通话宣传周。本届推普周我校活动口号为：说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。二、节目表演主持:说了这么多，可能还有一部分同学还是没把说普通话当回事，同学们要是讲不好普通话很容易闹笑话的，下面请听笑话。1.主持人讲故事主持:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，她走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。与闹笑话相比，这个人可为普通话说不好付出了惨重代价主持:1979年对越南反击战时，一个东北兵在放哨时发现不远处有一敌兵，她立即向连长汇报：“报告连长，发现一人敌兵在活动”。但东北人把人发音为“营”，连长一听吓一跳，心想：一个营至少有百号人，这可不是小事。就这样她立即向上逐级汇报，部队首长立即派兵支援，但到那一看才一个敌兵最后首长严厉批评了小战士，那个小战士也很委屈，就是因为她说的是地方土话误了大事。2.请同学讲故事主持：同学们也一定有这样的故事吧，谁愿意来说一说。3.小结过渡主持：以前这种事例还很多很多，不过新时代祖国大力推广普通话，这种事越来越少，人们的普通话水平也越来越高，不信，下面请欣赏绕口令(指2名同学表演)4．精典美文欣赏（诵读课文）三、总结听了同学们的这些优美的朗诵，让我更加坚定，说好普通话，一定要从现在做起，从我们做起！同学们有这个信心吗？我们今天的班队活动到此就结束。【篇三：推普活动方案】屈原小学第十四届推普周活动方案一、指导思想：围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传主题，精心组织、明确思路、突出重点，充分发挥推普周的整合带动作用，以科学发展观为指导，积极贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高教职员工和学生的语言规范化意识和语言文字应用能力。经过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创立规范、健康、和谐的校园语言文字环境，让“人人讲好普通话，个个写好规范字”。二、活动时间：9月12日——9月18日三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。四、活动目的：经过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理。由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。推广普通话领导小组：组长：刘蒲义副组长：周戚元、刘勇、彪丽芳、黄娜、陈思成员：全体老师（二）宣传动员，营造氛围。（1）一次专题校会，动员全体老师推普活动的方案及落实。（2）在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我她；使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。（三）利用传媒宣传。（1）一次国旗下讲话。利用周一（9月12日）升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。（2）一个主题班会。“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会，学校德育处组织检查评比。（3）一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（四）做好系列活动。（1）开展“啄木鸟纠错”活动。开展“啄木鸟”行动：组织学生进行社会调查，从身边的地名牌、路名牌、门牌、广告牌、宣传橱窗等中，查找不规范用字并上报班主任，以班为单位展开评比，比一比谁找的不规范字多。教师要做好社会调查的安全教育工作。结合学生的年龄特点，举办大规模的啄木鸟找错别字活动。低年级：给同桌“捉虫子”；中年级：寻找校园内的错别字；高年级：到社区、各商业点开展活动，寻找不规范的用字。（2）开展“中华诵〃我与经典有约”朗读比赛各班在班级开展“中华诵〃我与经典有约”朗读活动后，选派1～2名学生参加学校组织的“中华诵〃我与经典有约”朗读比赛。（9月13日星期二上报名单到少先队（陈思），9月15日星期四在梯形教室比赛，朗读比赛内容紧扣主题，限时4分钟以内。）（3）开展“书写经典〃传承文明”规范汉字书写比赛各班在班级开展“书写经典〃传承文明”规范汉字书写活动后，选派1～2名学生参加学校组织的“书写经典〃传承文明”规范汉字书写比赛。低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法内容：紧扣主题字数不超过100。软笔书法内容健康、积极向上。硬笔书法学校统一纸张，软笔书法工具及宣纸自备。（9月13日星期二上报名单到少先大队(陈思)，9月16日星期五在梯形教室比赛。）（4）总结评比。对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；学生作业规范用字情况等等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。少先队大队部二○一一年九月推广普通话活动倡议书亲爱的同学们：在金风送爽的九月，我们屈原小学又迎来了全国第14届普通话宣传推广周。从1998年开始，每年9月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”。今年的推普周从9月12日起至18日，为响应号召，营造文明和谐的校园环境，学校少先队向全体同学发出倡议：1.普通话是我们的校园语言，同学们要积极学习普通话，使用普通话，使用规范汉字。2.学生上课回答问题，课上与同学交流，与老师交流时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。3.在校园里，请时时处处使用普通话，形成良好的校园语言交际环境。4.在日常生活中，注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明语