2026春 广东专版 中考解读 道德与法治 课件2 第二节 同侪携手 尊师孝亲

第一部分知识梳理夯实基础课时：第二节

同侪携手

尊师孝亲专题一生命安全与健康教育中考考情分析01必备知识梳理02关键能力训练03社会热点链接04中考考情分析01中考解读解读中考必备知识梳理关键能力训练2025中考考情分析社会热点链接

课标要求教材知识近三年考查情况备考指导年度考查内容1.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系2.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚友情友谊(七上第四课、第五课；七下第二课)2024理解友谊与竞争2026年备考要关注友谊的作用，特别关注网络交友的问题，备考方向以选择题为主2023对待朋友要坚持原则

课标要求教材知识近三年考查情况备考指导年度考查内容1.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系2.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚师生交往(七上第六课)2023学会正确与老师相处2026年备考可侧重正确对待老师的批评和教育、与老师沟通的方法等知识点；可以从选择题的角度备考

课标要求教材知识近三年考查情况备考指导年度考查内容1.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系2.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚孝亲敬长(七上第七课)2025体味温馨和睦的亲情；增强家庭责任意识本考点是广东省中考的高频考点，备考时要掌握两个问题：一是“为什么要孝敬父母？”二是“如何孝敬父母？”可以从选择题或低分值非选择题的角度备考2023理解父母，积极沟通

必备知识梳理02中考解读解读中考2025必备知识梳理关键能力训练中考考情分析社会热点链接■考点1：友情友谊

『基本观点』1.友谊对我们的成长有重要意义，但朋友并不是越多越好。2.男生女生有各自的性别优势，与异性交往是我们成长的一个重要方面。3.网上交友要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。『核心知识』1.朋友(友谊)的作用。(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2.友谊有哪些特质？(1)友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。(2)友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。(3)友谊是一种心灵的相遇。友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。3.走出友谊的误区。(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，要坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。4.怎样建立友谊和呵护友谊？(1)建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，需要掌握正确的方法。(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。5.怎样对待男生女生的性别差异？(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。6.男生女生(异性)正常交往的意义有哪些？(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)与异性交往，成为好朋友，能从对方身上学习某些优秀品质。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。7.如何与异性正常、健康地交往？(1)认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。(3)做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。8.怎样正确对待异性情感？(1)萌发对异性的朦胧情感，这是青春期成长中的正常现象。(2)面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理。9.网上交往。特点具有虚拟、平等、自主等特点积极作用①网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。②网上交往可以满足我们的一些心理需要消极影响①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。②虚拟世界的交往难以触摸到生活中的真实10.网上交友要注意什么？(1)要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)我们要有一定的自我保护意识，预防上当受骗。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。(5)我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。1.朋友和友谊对我们的成长影响深远，但个人努力、自身选择等同样是成长的关键因素，因此“朋友和友谊，决定了我们的成长历程”的说法并不准确。2.我们要善交益友，乐交诤友，不交损友。“我们要和所有人成为朋友”“朋友越多越好”的观点都是片面的。3.友谊需要信任和忠诚，但友谊不能没有原则。“要讲义气，够朋友，为朋友做任何事”的想法是错误的。4.网上交友是把双刃剑，我们要增强自我保护意识，慎重结交网友，不是拒绝网上交友，也不是远离网络。『真题检测1』1.(2025·天津市)《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是(

)A.平等的、双向的

B.一种心灵的相遇C.友善的、忠诚的

D.一种亲密的关系A2.(2025·吉林省)中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该(

)A.坦诚相待，欣然接受网友邀约

B.公开网友信息，留言区征求意见C.删除网友，拒绝与其继续交往

D.学会理性辨别，慎重地进行选择D3.(2024·福建省)下列是课堂学习的一个环节。以上同学们的发言要点符合任务要求的有(

)A.①② B.①④ C.②③

D.③④议题：深深浅浅话友谊。情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。活动：阅读情境，小组讨论交流。任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系；②新朋友不如老朋友；③友谊需要一方迁就包容；④竞争并不必然伤害友谊。B■考点2：师生交往

『基本观点』1.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。2.学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。3.每位老师都有自己的风格，我们要接纳和尊重每位老师的不同。『核心知识』1.教师职业有什么特点？(1)教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(3)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2.为什么要尊重老师？(1)教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。(2)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。3.如何对待风格不同的老师？(1)要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。(2)承认老师的差别，发现不同风格老师的优点。(3)主动交往，拉近师生间的距离，积极和老师交往。4.怎样正确对待老师的表扬和批评？(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。(3)对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。5.怎样建立良好的师生关系？(1)彼此尊重。要尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们应该主动关心老师、理解老师。(3)学会接纳、尊重不同风格的老师，主动与老师交往，拉近师生间的距离。(4)正确对待老师的表扬与批评，正确处理师生矛盾。1.每位老师都有自己的风格和优点，我们要承认、接纳并尊重不同风格的老师。不管什么风格的老师，我们都要虚心接受他们的教育。2.正确对待老师的批评并不意味着“无条件接受老师的批评”。若老师的批评是错误的，我们应该选择恰当的时间、地点，用恰当的方式向老师解释，善意指出老师的错误。『真题检测2』1.(2024·云南省)每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是(

)A.千人同心，则得千人之力

B.一朝沐杏雨，一生念师恩C.慈母手中线，游子身上衣

D.独学而无友，则孤陋而寡闻B2.(2025·北京市)对以下名句的解读，正确的是(

)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④序号名句解读①日省其身，有则改之，无则加勉通过自省端正自己的行为②不积跬步，无以至千里每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代③友直，友谅，友多闻，益矣我们要学会坦然接受一段友谊的淡出④师者，所以传道受业解惑也老师是我们学习的指导者和成长的引路人B3.(2025·长沙市)习近平总书记说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要(

)①孝亲敬长，关爱家人②融入集体，积极竞争③珍惜情谊，感念师恩④彼此尊重，相互关心A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D■考点3：孝亲敬长

『基本观点』1.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。2.成年子女不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到道德的谴责，还要受到法律的处罚。3.要传承良好家风，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。『核心知识』1.家的内涵和功能分别是什么？(1)家的内涵：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)家的功能：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。2.为什么要孝亲敬长？(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(3)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。3.青少年如何孝亲敬长？(1)尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。(2)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。(3)倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。(4)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真学习，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。4.亲子冲突。原因①我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。②作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免影响如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦对策①需要双方通过良好的互动沟通来解决。②可以尝试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱5.怎样构建和谐家庭？(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。(2)分担家务。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作；我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。(3)以良好的心态面对家庭中发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(4)孝敬父母，弘扬良好家风，践行家庭传统美德，营造良好家庭氛围。1.孝敬父母不是愚孝和盲从。“尊敬双亲长辈，就要听从、服从他们的安排，凡事按父母的要求去办”的观点是错误的。2.孝敬父母在人生的不同阶段内容不同。成年人要承担赡养父母的义务，未成年人也要在日常生活中以实际行动孝敬父母。“孝敬父母就是在物质上帮助父母”“青少年不具备孝敬父母的能力”的观点都是错误的。『真题检测3』1.(2025·广东省)右下框是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员(

)①体味温馨和睦的亲情②传承勤俭节约的家风③获得丰富的物质支持④养成健康的生活方式A.①③

B.①④

C.②③

D.②④周末健康家庭行动计划·一起参加运动健身·一起做健康营养餐·互相说些鼓励的话B2.(2025·天津市)小玲体谅父母的辛苦，经常帮父母做家务。她说：“劳动很光荣，这是我应该做的。”她的言行告诉我们要(

)A.听取教导，理解父母

B.孝亲敬长，服从安排C.推己及人，化解矛盾

D.感恩父母，热爱劳动D3.(2025·新疆维吾尔自治区)某国产动画电影中父母给予孩子的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”的剧中台词让我们体味到(

)A.每个家庭的亲情表现完全相同

B.母爱最伟大，要事事顺从父母C.家人之间割舍不断的亲情之爱

D.家和万事兴，要消除家庭矛盾C关键能力训练03中考解读解读中考2025必备知识梳理关键能力训练中考考情分析社会热点链接一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白(

)A.友谊是一成不变的

B.友谊是平等的、双向的C.友谊不能没有原则

D.竞争并不必然伤害友谊B2.小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是(

)序号小细节微点评A刚进入新的班级，小川主动与我交流建立友谊，需要坚持原则B我不想说的秘密，小川会一直追问我建立友谊，需要持续行动C遇到困难的时候，小川积极地帮助我呵护友谊，需要关怀对方D在自习课的时候，小川总想和我讲话呵护友谊，需要顺从对方C3.某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例。该案例给我们的启示有(

)①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识A.①②

B.①④

C.②③

D.③④初中生小新喜欢通过网络社交平台交友，在网上结交了不少朋友。在和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。D4.老师陪伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应(

)①心怀感恩②尊重关心③理解体谅④信任顺从A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A5.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是(

)A.主动热情，师生不分彼此

B.尊重老师，接纳不同风格的老师C.接受表扬，无视老师的批评

D.独立自主，有问题不必麻烦老师B6.右图漫画启示我们(

)①要用行动表达对父母的孝敬之心②未成年子女有赡养扶助父母的义务③优良家风能够促进家庭幸福和谐④要弘扬勤俭节约的中华传统美德A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B7.下框中的古训印证了(

)①中华优秀“孝”文化源远流长②孝亲敬长是中华传统美德③尽孝就要采纳父母的全部意见④孝亲敬长是公民的法定义务A.①②

B.①③

C.②④

D.③④孝弟也者，其为仁之本与！——《论语·学而》夫孝者，天之经、地之义、民之行也。——《圣谕广训》A8.好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“日常点滴”与“微点评”匹配恰当的是(

) A.①②

B.①④

C.②③

D.③④序号日常点滴微点评①经常帮助父母做家务珍惜师生情谊②积极主动与老师交流构建和谐家庭③遇见邻居热情打招呼做到以礼待人④拒绝陌生网友的约见慎重结交网友D二、非选择题9.阅读材料，回答问题。材料一：人工智能(AI)时代扑面而来，深刻影响着我们的生活。以下是小江与奶奶的对话。材料二：从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能＋”正融入我们的日常，打开生活新方式。(1)根据材料一，你从小江的言行中明白了哪些道理？①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。②在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(2)综合上述材料，谈谈你如何看待人工智能的影响。①人工智能既有积极影响，也有消极影响。②我们要合理合法使用人工智能。10.(2025·福建省)阅读材料，回答问题。古往今来的万千家书，汇集成了中华家书文化，有着独特的价值与魅力。【沉睡千年的家书】在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品(右图是复制品及其部分内容)。经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是迄今我国发现的最早的家书实物。短短527字的家书，那一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人感动。(1)根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人感动。①家书中一声声的问候，表达了对家的思念，对家人的牵挂。②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。④孝亲敬长是中华民族的传统美德。【跨越时空的家书】

“我虽回国，却恐十年不能还家，老母赡养，托于长兄，我将全力贡献革命。”——摘自抗日将领左权家书“我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。”——摘自航天英雄刘洋家书(2)结合以上两封家书，运用所学知识，简析蕴含在其中的“变”与“不变”。①“变”：在不同的历史时期，承担了不同的责任。②“不变”：坚持国家利益至上，为了国家利益，不惜放弃个人利益。社会热点链接04中考解读解读中考2025必备知识梳理关键能力训练中考考情分析社会热点链接『热点再现』中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》2025年1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》提出建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。强调要实施教育家精神铸魂强师行动。推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、