订单培养运营管理制度

PAGE订单培养运营管理制度一、总则（一）目的为规范公司订单培养运营管理工作，提高人才培养质量，满足合作企业对人才的需求，促进公司与合作企业的长期稳定合作，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于公司开展的所有订单培养项目，包括但不限于与企业签订的人才培养协议、课程体系设计、教学实施、学生管理、考核评价、就业推荐等环节。（三）基本原则1.以市场需求为导向：紧密围绕合作企业的岗位需求和人才标准，制定订单培养方案，确保培养出的学生能够满足企业实际工作需要。2.校企合作共赢：加强与合作企业的深度合作，建立互利共赢的合作机制，共同开展人才培养、课程开发、师资培训、实践教学基地建设等工作。3.注重培养质量：严格教学管理，加强师资队伍建设，优化课程体系，强化实践教学，确保订单培养学生具备扎实的专业知识和较强的实践能力。4.规范管理流程：建立健全订单培养运营管理的各项规章制度和工作流程，确保各项工作有序开展，提高管理效率和服务质量。二、订单培养项目的申报与审批（一）项目申报1.市场部门负责收集合作企业的人才需求信息，填写《订单培养项目申报书》，内容包括企业基本情况、岗位需求、人才标准、培养模式、合作期限、费用标准等。2.申报书经市场部门负责人审核后，提交至公司订单培养项目管理小组。（二）项目审批1.订单培养项目管理小组对申报书进行评审，重点评估项目的可行性、合作企业的信誉和实力、人才需求的合理性、培养方案的科学性等。2.评审通过的项目报公司领导审批，经批准后的项目方可正式启动。三、订单培养方案的制定（一）人才需求分析1.与合作企业共同开展人才需求调研，深入了解企业的岗位设置、岗位职责、工作流程、技能要求等，明确订单培养学生应具备的知识、能力和素质结构。2.根据人才需求调研结果，制定《订单培养人才需求报告》，作为订单培养方案制定的依据。（二）培养目标与规格1.依据人才需求报告，确定订单培养的目标和规格，明确学生毕业后应达到的职业能力和职业素养要求。2.培养目标和规格应具体、明确、可衡量，符合行业标准和企业实际需求。（三）课程体系设计1.按照培养目标和规格，构建以职业能力为核心的课程体系，包括公共基础课程、专业核心课程、实践教学课程和职业素养课程等。2.课程体系应注重理论与实践相结合，突出实践教学环节，实践教学课时占总课时的比例应不低于[X]%。3.与合作企业共同开发专业核心课程和实践教学课程，确保课程内容与企业实际工作紧密对接。（四）教学计划安排1.根据课程体系和教学大纲，制定详细的教学计划，明确各课程的教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等。2.教学计划应合理安排理论教学和实践教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和技能训练。3.教学计划应根据企业需求和行业发展动态适时调整优化。（五）师资队伍建设1.建立一支专兼结合、素质优良的师资队伍，包括校内专任教师和企业兼职教师。2.加强对校内专任教师的培训，提高教师的实践教学能力和企业工作经验，鼓励教师到企业挂职锻炼。3.从合作企业聘请具有丰富实践经验和教学能力的技术骨干担任兼职教师，承担实践教学课程和部分专业核心课程的教学任务。4.定期对师资队伍进行考核评价，建立激励机制，提高教师的教学积极性和教学质量。（六）实践教学基地建设1.与合作企业共建实践教学基地，为学生提供真实的工作环境和实践机会。2.实践教学基地应具备完善的教学设施和设备，满足实践教学的需要。3.制定实践教学基地管理制度，加强对实践教学基地的管理和维护。四、订单培养项目的教学实施（一）教学组织与管理1.按照教学计划组织教学活动，确保教学任务的顺利完成。2.加强教学过程管理，建立教学检查制度，定期对教学计划执行情况、教学质量、学生学习情况等进行检查和评估。3.建立教学信息反馈机制，及时收集学生和企业对教学工作的意见和建议，不断改进教学工作。（二）实践教学管理1.制定实践教学大纲和实践教学计划，明确实践教学目标、内容、方法、步骤和考核标准。2.加强实践教学过程管理，确保实践教学环节的质量和效果。实践教学指导教师应严格按照实践教学大纲和计划进行指导，学生应认真完成实践教学任务。3.建立实践教学考核制度，对学生的实践操作技能和实践成果进行考核评价，考核结果作为学生成绩评定的重要依据。（三）学生管理1.加强对订单培养学生的日常管理，建立健全学生管理制度，规范学生的行为准则。2.关注学生的思想动态和学习生活情况，及时解决学生遇到的问题和困难，做好学生的思想政治教育和心理健康教育工作。3.组织学生参加各类社团活动和社会实践活动，提高学生的综合素质和职业能力。五、订单培养项目的考核评价（一）考核评价原则1.以职业能力为核心，注重考核学生的实践操作技能和解决实际问题的能力。2.采用多元化的考核评价方式，包括过程性考核和终结性考核相结合、理论考核和实践考核相结合、校内考核和企业考核相结合等。3.考核评价结果应客观、公正、准确，能够真实反映学生的学习成绩和职业能力水平。（二）考核评价内容1.理论知识考核：主要考核学生对专业基础知识和专业核心知识的掌握程度。2.实践技能考核：主要考核学生的实践操作技能和解决实际问题的能力。3.职业素养考核：主要考核学生的职业道德、职业态度、团队协作能力、沟通能力等职业素养。（三）考核评价方式1.过程性考核：包括课堂表现、作业完成情况、实践操作表现、项目任务完成情况等，占总成绩的[X]%。2.终结性考核：包括期末考试、实践技能考核、毕业设计（论文）等，占总成绩的[X]%。3.企业考核：由合作企业对学生在企业实习期间的表现进行考核评价，考核结果作为学生最终成绩评定的重要参考，占总成绩的[X]%。（四）考核评价结果应用1.考核评价结果作为学生毕业成绩评定、毕业证书颁发、就业推荐的重要依据。2.对考核评价成绩优秀的学生，给予表彰和奖励，并优先推荐到合作企业就业。3.对考核评价成绩不合格的学生，给予补考或重修机会，补考或重修仍不合格的，按学校相关规定处理。六、订单培养项目的就业推荐（一）就业推荐原则1.遵循公平、公正、公开的原则，优先推荐考核评价成绩优秀、综合素质高、符合企业岗位需求的学生到合作企业就业。2.尊重学生的就业意愿，为学生提供多样化的就业选择和就业指导服务。（二）就业推荐流程1.合作企业根据订单培养协议和学生考核评价结果，向公司提交用人需求信息，明确招聘岗位、人数、要求等。2.公司就业指导部门根据企业用人需求信息，筛选符合条件的学生，向学生发布招聘信息，并组织学生参加企业面试。3.企业对面试合格的学生进行录用，并与学生签订就业协议。4.公司就业指导部门负责办理学生的就业手续，包括就业协议书签订、档案转递、户口迁移等。（三）就业跟踪与服务1.建立就业跟踪服务机制，定期对已就业学生进行跟踪回访，了解学生的工作情况和职业发展状况。2.加强与合作企业的沟通与联系，及时反馈学生的工作表现和企业的意见建议，不断改进订单培养工作。3.为已就业学生提供职业发展指导和培训服务，帮助学生提升职业能力和综合素质，促进学生的职业成长。七、订单培养项目的经费管理（一）经费来源订单培养项目经费主要来源于合作企业支付的培养费用、学校专项经费、政府资助等。（二）经费使用原则1.严格按照国家有关财经法规和学校财务制度的规定使用经费，确保经费使用合法、合规、合理。2.经费使用应专款专用，不得挪作他用，确保经费用于订单培养项目的教学实施、师资队伍建设、实践教学基地建设、考核评价、就业推荐等方面。3.加强经费预算管理，合理编制经费预算，严格控制经费支出，提高经费使用效益。（三）经费支出范围1.师资队伍建设费用：包括教师培训费用、企业兼职教师课酬等。2.实践教学基地建设费用：包括实践教学设备购置、实践教学场地租赁、实践教学基地维护等费用。3.教学资源建设费用：包括课程开发费用、教材编写费用、教学软件购置等费用。4.考核评价费用：包括考核评价所需的设备、材料、场地等费用。5.就业推荐费用：包括就业推荐活动组织、就业指导服务等费用。6.学生管理费用：包括学生活动组织、学生奖励等费用。7.其他费用：与订单培养项目相关的其他费用。（四）经费报销与审批1.经费报销应严格按照学校财务制度的规定办理，报销凭证应真实、合法、有效。2.经费支出实行审批制度，由项目负责人填写经费报销审批表，经相关部门负责人审核后，报学校分管领导审批。3.财务部门应加强对经费报销的审核，对不符合规定的报销凭证不予报销。八、订单培养项目的监督与检查（一）监督检查机制1.建立订单培养项目监督检查机制，定期对订单培养项目的实施情况进行监督检查。2.监督检查内容包括项目申报与审批、培养方案制定、教学实施、考核评价、就业推荐、经费管理等方面。3.监督检查方式包括定期检查、不定期抽查、专项检查等。（二）问题整改与反馈1.对监督检查中发现的问题，应及时下达