2025年幼儿园保育员上学期考试试题(附答案)

2025年幼儿园保育员上学期考试试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.幼儿园晨间桌面消毒应使用（）浓度的84消毒液。A.1:100B.1:200C.1:500D.1:10002.幼儿正常体温范围是（）。A.35.5-36.5℃B.36-37.2℃C.37-38℃D.36.8-37.8℃3.幼儿发生轻度烫伤（表皮红肿无水泡）时，正确的处理步骤是（）。A.立即冰敷→涂抹牙膏→送医B.冷水冲洗15-20分钟→保持创面清洁→覆盖无菌纱布C.涂抹酱油→包裹毛巾→观察D.揉搓伤处→涂抹烫伤膏→上报4.4-5岁幼儿每日膳食中蛋白质的推荐摄入量约为（）。A.25gB.35gC.45gD.55g5.幼儿园发现手足口病患儿后，应隔离至（）。A.症状消失B.疱疹结痂后3天C.体温正常后1周D.痊愈后14天6.幼儿身高、体重的常规测量频率应为（）。A.每月1次B.每季度1次C.每半年1次D.每年1次7.幼儿午睡时，保育员应每（）分钟巡视1次。A.5-10B.15-20C.25-30D.30-408.幼儿鼻腔进入小珠子（无呼吸困难），正确处理方法是（）。A.用镊子夹出B.让幼儿用力擤另一侧鼻孔C.立即倒立拍背D.用棉签掏挖9.小班幼儿因分离焦虑哭闹时，保育员最适宜的安抚方式是（）。A.严厉制止“不许哭”B.转移注意力（如玩玩具）C.置之不理等待平复D.批评“其他小朋友都没哭”10.幼儿手消毒的正确步骤是（）。A.清水冲洗→擦干→涂免洗消毒液B.流动水洗手→擦干→涂消毒液（作用1分钟）C.直接涂消毒液→自然晾干D.肥皂搓洗10秒→冲洗→擦干11.幼儿进餐时，保育员应重点观察（）。A.幼儿聊天情况B.食物剩余量C.咀嚼吞咽是否顺畅D.餐具摆放是否整齐12.夏季活动室适宜的温度和湿度是（）。A.20-22℃，30-40%B.24-26℃，50-60%C.28-30℃，60-70%D.18-20℃，40-50%13.幼儿体育活动前，保育员应重点检查（）。A.活动场地是否有杂物B.教师教案C.幼儿衣物是否美观D.玩具数量14.配制含氯消毒液时，若需500ml浓度为500mg/L的溶液，需取有效氯含量5%的84消毒液（）ml。A.5B.10C.15D.2015.幼儿发生鼻出血时，正确的处理姿势是（）。A.仰头举左手B.身体前倾，手指捏住鼻翼C.平躺按压额头D.低头用力擤鼻16.托班幼儿如厕时，保育员应（）。A.完全代替幼儿穿脱裤子B.站在门口等待C.协助提裤、整理衣服，观察排便情况D.要求幼儿独立完成17.幼儿玩具（塑料类）的常规消毒频率是（）。A.每日1次B.每周1次C.每半月1次D.每月1次18.幼儿接种疫苗后，保育员需重点观察（）。A.幼儿是否哭闹B.注射部位红肿、发热等反应C.幼儿是否愿意分享D.食欲是否正常19.幼儿午睡尿床后，保育员正确的处理是（）。A.当众批评“这么大还尿床”B.立即更换衣物，清洗床单，安抚幼儿情绪C.让幼儿自己清洗床单D.告知其他幼儿“不要学他”20.幼儿误服少量非腐蚀性药物（如维生素片），保育员应（）。A.立即催吐B.记录药物名称、剂量，观察症状并送医C.让幼儿大量喝水D.等待家长处理二、判断题（每题1分，共15分。正确打“√”，错误打“×”）1.紫外线消毒灯消毒活动室时，需关闭门窗，人员无需离开。（）2.幼儿进餐时，保育员应提醒“快吃，别磨蹭”以保证进餐速度。（）3.幼儿发生呕吐后，应立即用清水冲洗呕吐物，再用消毒液消毒。（）4.体弱儿（如贫血幼儿）的进餐需单独提供高热量食物。（）5.幼儿户外活动时，保育员应站在场地中央观察全体幼儿，无需关注个别好动儿童。（）6.幼儿穿脱衣物时，保育员应遵循“先穿易、后穿难，先脱难、后脱易”的原则。（）7.冬季活动室需每日通风2-3次，每次15-20分钟。（）8.幼儿使用的口杯应一人一杯，每日消毒1次。（）9.幼儿发生惊厥（抽搐）时，应立即按住肢体防止受伤。（）10.幼儿龋齿主要因吃糖过多，与口腔清洁无关。（）11.幼儿入园时，保育员应检查随身携带物品，禁止携带小珠子、发卡等危险品。（）12.配制消毒液时，应先加水后加消毒原液。（）13.幼儿午睡时，若打鼾严重需唤醒调整睡姿。（）14.幼儿洗手时，流动水冲洗时间不少于20秒。（）15.家长送药到园时，保育员应核对姓名、剂量、时间，直接喂服无需记录。（）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述晨间检查“一摸二看三问四查”的具体内容。2.列举手足口病的主要预防措施（至少5项）。3.幼儿烫伤（有水泡）的应急处理流程是什么？4.体弱儿（如营养不良幼儿）的日常护理要点有哪些？5.家园沟通中，保育员应遵循哪些注意事项？四、案例分析题（每题7分，共28分）1.户外活动时，4岁幼儿小明在攀爬架上摔倒，左膝盖皮肤擦伤，有少量渗血。作为保育员，你会如何处理？2.午睡时，3岁幼儿朵朵突然抽搐（意识丧失、四肢抖动），保育员应采取哪些紧急措施？3.午餐时，5岁幼儿乐乐被鱼刺卡喉，出现吞咽疼痛但无呼吸困难。保育员的正确应对步骤是什么？4.家长接园时反映：“孩子回家说今天在活动区被小宇推了一下，膝盖红了。”作为保育员，你会如何与家长沟通？五、实操题（每题9分，共36分）1.请写出配制84消毒液（1:500）用于地面消毒的具体步骤（需标注关键数值）。2.描述幼儿进餐前餐桌消毒的“清消清”流程（每一步的操作细节）。3.小托班幼儿（2-3岁）穿脱衣服时，保育员应掌握哪些辅助技巧？请举例说明。4.组织小班幼儿（3-4岁）学习七步洗手法，保育员的指导要点有哪些？参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B11.C12.B13.A14.B（计算：500ml×500mg/L=250000mg=250g；5%消毒液即每ml含50mg有效氯，250g÷50mg/ml=5ml？需核对公式：浓度（mg/L）=（原液浓度%×10000×取液量ml）/总体积ml→500=（5×10000×X）/500→X=5ml？可能题目数值有误，正确应为5ml，但原题选项无5，可能出题时设定10ml，需根据实际规范调整）15.B16.C17.A18.B19.B20.B二、判断题1.×（需人员离开）2.×（应鼓励细嚼慢咽）3.×（先覆盖消毒巾30分钟，再清理）4.×（需调整膳食结构而非单纯高热量）5.×（需重点关注高危个体）6.√7.√8.√9.×（不可强行按住）10.×（与清洁密切相关）11.√12.√13.√14.√15.×（需记录并签字）三、简答题1.一摸：摸额头、后颈，判断是否发热；二看：观察面色、口腔、皮肤（有无皮疹、疱疹）、精神状态；三问：询问幼儿饮食、睡眠、排便情况及在家有无不适；四查：检查随身携带物品（危险品）、指甲长短、衣物是否整洁。2.①每日晨午检，观察口腔、手、足有无疱疹；②幼儿餐具、玩具每日消毒；③指导幼儿正确洗手（七步洗手法）；④流行期减少去人群密集场所；⑤患病幼儿隔离至疱疹结痂后3天；⑥活动室通风，紫外线消毒每日1次。3.①立即用流动冷水冲洗20-30分钟（降低局部温度）；②用无菌纱布覆盖水泡（不可挑破）；③避免涂抹酱油、牙膏等；④安抚幼儿情绪；⑤立即联系保健医或送医；⑥记录事件经过及处理措施。4.①建立体弱儿档案，跟踪身高、体重、血红蛋白等指标；②调整膳食（如贫血幼儿增加高铁食物：猪肝、菠菜）；③进餐时重点关注，鼓励细嚼慢咽，避免催促；④户外活动时控制运动量，避免过度疲劳；⑤与家长沟通，指导家庭护理（如合理添加辅食）；⑥定期与保健医沟通，调整护理方案。5.①主动沟通，每日反馈幼儿在园情况（如饮食、睡眠、情绪）；②用具体事例描述（如“今天乐乐自己吃完了饭”而非“今天表现不错”）；③倾听家长需求，避免主观判断（如“孩子说不想来园”需了解具体原因）；④敏感问题私下沟通（如幼儿冲突）；⑤保持语气平和，避免使用指责性语言（如“你家孩子总抢玩具”改为“今天游戏时，宝宝和小朋友一起玩时有点着急，我们可以一起引导”）；⑥记录沟通内容，必要时签字确认。四、案例分析题1.处理步骤：①立即安抚小明情绪，使其停止活动；②观察伤口：少量渗血、表皮擦伤，无活动性出血；③用生理盐水冲洗伤口（或清水冲洗），去除污染物；④用无菌棉签蘸碘伏消毒周围皮肤（避开伤口）；⑤覆盖无菌创可贴或纱布；⑥检查活动场地是否有安全隐患（如攀爬架底部缓冲垫是否移位）；⑦记录受伤时间、部位、处理措施，告知教师及家长；⑧后续观察伤口愈合情况，避免感染。2.紧急措施：①立即将朵朵移至安全处（避免碰撞），平放于地面；②解开衣领、裤带，保持呼吸通畅；③头偏向一侧，清除口鼻分泌物（防止误吸）；④不要强行按压肢体或塞物品到口中；⑤记录抽搐时间（若超过5分钟立即送医）；⑥安抚其他幼儿，避免围观；⑦抽搐停止后，检查是否有咬伤、摔伤，测量体温（判断是否高热惊厥）；⑧联系保健医及家长，告知情况。3.应对步骤：①立即停止进食，安抚乐乐情绪；②询问鱼刺位置（咽部/喉部）；③让乐乐张开嘴，用压舌板（或干净勺子）轻压舌头，观察是否可见鱼刺；④若可见且位置较浅，用镊子小心夹出；⑤若不可见或位置较深，禁止用饭团、醋等强行吞咽；⑥立即联系保健医或送医；⑦记录事件经过，告知教师及家长；⑧后续观察幼儿进食情况，避免再次卡喉。4.沟通步骤：①保持耐心，倾听家长陈述，不急于辩解；②核实情况：“您说的情况我记下来了，今天活动区时间我确实看到小宇和乐乐一起玩，等会我查一下观察记录，确认具体细节。”；③反馈处理：“如果情况属实，我会和小宇沟通，引导他用正确的方式和小朋友互动；同时也会关注乐乐的膝盖，看看是否需要护理。”；④表达合作意愿：“感谢您告诉我这些，我们一起引导孩子学习友好相处，有问题随时和我沟通。”；⑤事后查看监控（如有）或询问教师，确认事实后向家长反馈处理结果。五、实操题1.配制步骤：①准备工具：量杯（10ml）、水桶（5L）、搅拌棒、橡胶手套；②计算用量：1:500即1份消毒液+500份水，若需配制5L（5000ml）溶液，需取84消毒液10ml（5000÷500=10）；③操作：先往水桶中加入4990ml清水（约5L桶加水至刻度线），再量取10ml84消毒液倒入水中；④搅拌均匀，标注配制时间（需在24小时内使用）；⑤佩戴手套操作，避免接触皮肤；⑥使用前测试浓度（用试纸检测，确保符合500mg/L）。2.“清消清”流程：①清（清洁）：用清水抹布擦拭餐桌，去除食物残渣、灰尘；②消（消毒）：用配制好的1:50084消毒液抹布（或喷壶喷洒）擦拭桌面，作用15分钟（确保消毒液与表面充分接触）；③清（清洗）：15分钟后，用清水抹布擦拭2遍，去除残留消毒液；④细节：擦拭时从左到右、从上到下，桌角、边缘等位置需重点处理；抹布需分区使用（清洁区、消毒区、清洗区），避免交叉污染。3.辅助技巧：①穿衣服：选择穿脱方便的衣物（如开衫优于套头衫）；先帮幼儿固定一只手臂，引导其另一只手穿入（如“宝宝像小熊钻山洞一样，把小手伸进来”）；穿裤子时，将裤腰折至膝盖处，协助幼儿脚穿入后再拉上（降低难度）；②脱衣服：先脱袖子（“宝宝把小手从袖子里滑出来”），再脱上衣；脱裤子时，协助幼儿拉住裤腰向下褪（避免拉扯腿部）；③鼓励自主：“宝宝试试自己拉一下拉链，老师帮你扶着”，逐步培养独立性；④及时鼓励：“今天宝宝自己穿上了一只袖子，真棒！