2026河南中考：语文必考知识点总结

2026河南中考：语文必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。基础知识字词1.字音字形-常见易错字的读音和写法是重点。比如“粗犷（guǎng）”容易误读成“kuàng”，“静谧（mì）”不能读成“bì”；“烦躁”的“躁”不能写成“燥”，“针灸”的“灸”不能写成“炙”。-平时要多积累课本中出现的生字词，尤其是课下注释里的字词，不仅要会读会写，还要理解其意思。2.词语运用-要准确理解词语的含义，包括本义、引申义、比喻义等。例如“花枝招展”原形容花木的枝叶随风摇摆的姿态，现在多用来比喻女孩子或事物姿态优美、艳丽。-注意词语的感情色彩，分为褒义词、贬义词和中性词。如“呕心沥血”是褒义词，“处心积虑”是贬义词。还要关注词语的使用对象和范围，像“豆蔻年华”专指女子十三四岁。病句辨析与修改1.常见病因-搭配不当，如“主谓搭配不当”：他的写作水平明显改进了，应把“改进”改为“提高”；“动宾搭配不当”：我们要增强克服困难的信心和方法，应删去“和方法”。-成分残缺，如“缺主语”：通过这次活动，使我明白了团结的重要性，应删去“通过”或“使”；“缺宾语”：我们要积极响应“保护地球，应删去“积极响应”后面加上“的号召”。-语序不当，如“我们讨论并听取了校长的报告”，应先“听取”再“讨论”。-重复啰嗦，如“我大约用了整整一小时才完成作业”，“大约”和“整整”矛盾，删去其一。2.修改方法-增：对于成分残缺的病句，增添字词，补上残缺的成分。-删：对于重复啰嗦、成分赘余的病句，删去多余的字词。-调：对于语序不当的病句，调整语序，使之合理。-换：对于用词不当、搭配不当的病句，更换恰当的字词。标点符号1.问号-疑问句末尾用问号。如“你吃饭了吗？”-选择问句，句末用问号，中间用逗号。如“你是去打篮球，还是去踢足球？”2.引号-表示直接引用。如他说：“我明天要去北京。”-表示特定称谓。如“六一”儿童节。-表示强调。如这里是“英雄”的故乡。-表示讽刺和否定。如他这种“聪明”的做法，实在让人无语。3.省略号-表示引文的省略。如“她轻轻地哼起了《摇篮曲》：‘月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……’”-表示列举的省略。如“动物园里有大象、狮子、老虎……”古诗词与文言文古诗词1.诗词名句默写-直接型默写，根据上句写下句或根据下句写上句。如“采菊东篱下，悠然见南山”。-理解型默写，根据提示写出相应的诗句。如描写春天美景的诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。2.诗词赏析-内容理解：把握诗词的意象，如“月”常常寄托着思乡之情，“雁”往往象征着游子的思乡和书信传递。理解诗词的主旨，有的是表达爱国情怀，有的是抒发个人情感等。-艺术手法：修辞手法，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的手法；表现手法，如“借景抒情”“托物言志”等。文言文1.文言字词-实词：通假字，如“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快；古今异义词，“牺牲玉帛”中“牺牲”古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业舍弃生命；一词多义，“策之不以其道”的“策”是“用鞭子打”，“执策而临之”的“策”是“马鞭”。-虚词：“之”“其”“以”“于”“而”等虚词的用法要掌握。如“之”，“水陆草木之花”中“之”是助词“的”，“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性。2.文言句子翻译-翻译原则：“信”（准确）、“达”（通顺）、“雅”（有文采）。-翻译方法：留，保留人名、地名、官名等专有名词；删，删去不译的虚词；补，补充省略的成分；调，调整语序，如宾语前置、状语后置等。3.文言文阅读-内容理解：理解文章的主要内容、人物形象、事件的起因、经过和结果等。-主旨把握：体会作者的写作意图，是表达对社会现实的批判，还是对美好品质的赞美等。现代文阅读记叙文1.文章内容概括-要素归纳法，找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，然后用简洁的语言概括。-段意合并法，把各段的段意综合起来。2.人物形象分析-从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，分析人物的性格特点。如《故乡》中对闰土的外貌描写，展现了他生活的困苦和精神的麻木。-结合人物所做的事情，分析其品质。3.环境描写的作用-渲染气氛，如“黄昏时分，夕阳的余晖洒在破旧的街道上，显得格外冷清”，渲染了一种凄凉的气氛。-烘托人物心情，如“窗外的雨淅淅沥沥地下着，我的心情也如同这阴沉的天气一样低落”。-推动情节发展，如“突然，一阵狂风袭来，吹倒了路边的大树，为后面主人公的遇险埋下了伏笔”。说明文1.说明对象及特征-明确说明对象，是事物说明文还是事理说明文。如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥。-抓住说明对象的特征，如中国石拱桥的特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。2.说明方法及作用-举例子，如“我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，作用是使说明更具体、更有说服力。-列数字，如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，作用是使说明更准确、更科学。-打比方，如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，作用是使说明更生动形象。3.说明顺序-时间顺序，按照时间的先后顺序进行说明，如介绍事物的发展历程。-空间顺序，按照空间方位的顺序进行说明，如介绍建筑物的布局。-逻辑顺序，按照事物的内在逻辑关系进行说明，如从原因到结果、从现象到本质等。议论文1.论点-论点是作者对所论述问题的见解和主张。论点应是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。-找论点的方法：看标题，有的标题就是论点；看开头，很多议论文开头提出论点；看结尾，有些议论文在结尾归纳论点。2.论据-事实论据，包括具体事例、概括事实、统计数字等。如“爱迪生经过无数次的实验，最终发明了电灯”。-道理论据，包括名言警句、俗语谚语、公式定理等。如“天才是99%的汗水加1%的灵感”。3.论证方法及作用-举例论证，如“司马迁遭受宫刑后，发愤著书，写出了《史记》，证明了逆境出人才”，作用是使论证更具体、更有说服力。-道理论证，如“‘满招损，谦受益’，我们应该保持谦虚的态度”，作用是使论证更概括、更深入。-对比论证，如“有的人自私自利，只考虑自己的利益；而有的人却大公无私，为了集体的利益不惜牺牲自己。通过对比，突出了两种人的不同品质”，作用是使论证更鲜明、更有说服力。-比喻论证，如“勤奋是打开知识宝库的钥匙”，作用是使论证更生动形象、通俗易懂。写作命题作文1.审题-理解题目含义，包括字面意思和深层含义。如“温暖的旅程”，“旅程”不仅指实际的旅途，还可以指人生的经历等，“温暖”则点明了情感基调。-确定写作范围和重点，明确是写人、写事、写景还是状物等。2.立意-立意要积极向上，体现正确的价值观。如写“挫折”，可以立意“挫折是成长的阶梯，让我们在挫折中学会坚强”。-立意要新颖独特，避免千篇一律。3.选材-选材要真实，从自己的生活中选取素材，这样才能写出真情实感。如写“我的老师”，可以选取老师帮助自己解决学习困难的具体事例。-选材要典型，能够突出主题。4.结构-开头要简洁明了，吸引读者的注意力。可以采用开门见山、设置悬念、引用名言等方法。-中间要条理清晰，层次分明。可以采用总分总、总分、分总等结构方式，也可以运用小标题的形式。-结尾要总结全文，升华主题。可以采用抒情、议论等方式。半命题作文1.补题-补题要紧扣主题，使题目与文章内容相符。如“______的味道”，可以补“成功”“失败”“母爱”等。