2026黑龙江新高考：语文高频考点

2026黑龙江新高考：语文高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。现代文阅读论述类文本阅读1.理解文中重要概念和句子：对文中核心概念的内涵、外延准确把握，理解关键句子在文中的含义和作用。比如，在论述文化传承的文章中，准确理解“文化基因”这一概念。2.筛选并整合文中信息：能够快速从文本中找到与题目相关的信息，并进行归纳整理。像在论述科技发展对社会影响的文章里，筛选出关于科技发展带来的积极和消极影响的信息。3.分析文章结构，把握文章思路：明确文章的行文脉络，如总分总、层层递进等结构。例如分析一篇论述教育改革的文章，看它是如何提出问题、分析问题和解决问题的。4.归纳内容要点，概括中心意思：总结段落和全文的主要内容和主旨。比如读完一篇关于历史研究方法的文章，能概括出其核心观点和主要论述内容。5.分析概括作者在文中的观点态度：通过文本中的表述，判断作者对某一事物的看法。如在论述传统文化保护的文章中，分析作者对不同保护方式的态度。文学类文本阅读1.分析作品结构，概括作品主题：理清小说、散文等文学作品的情节发展、段落层次，总结其表达的主题。例如分析小说中情节的起伏对表现主题的作用。2.分析作品的体裁特征和表现手法：了解不同文学体裁的特点，如小说的人物塑造、情节设置，散文的抒情方式等。掌握常见表现手法，如象征、对比、衬托等。比如分析散文中象征手法对情感表达的作用。3.体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术：理解文中富有深意的句子，感受作品的语言特色。如分析小说中人物对话的语言风格和蕴含的情感。4.欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力：分析文学作品中的人物形象、景物形象等，体会作品所传达的情感和审美价值。例如分析诗歌中意象所营造的意境。5.对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价：对作品所体现的价值观和审美观念进行分析和评价。比如评价一部小说所反映的社会现象和价值取向。实用类文本阅读1.筛选并整合文中信息：从新闻、传记、报告等实用类文本中提取关键信息。如从一篇人物传记中筛选出人物的主要事迹和成就。2.分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思：分析实用类文本的语言风格，明确其结构特点，总结主要内容。例如分析新闻报道的语言准确性和结构的逻辑性。3.分析文本的文体基本特征和主要表现手法：了解不同实用文体的特点和写作手法。如传记的真实性和文学性相结合的特点，报告的数据分析和事实陈述的手法。4.评价文本产生的社会价值和影响：评估实用类文本在社会上的作用和意义。比如评价一篇关于环保问题的报告对社会环保意识的影响。5.对文本的某种特色作深度的思考和判断：对实用类文本的独特之处进行深入分析。如分析一篇新闻报道独特的视角和报道方式。古代诗文阅读文言文阅读1.理解常见文言实词在文中的含义：掌握常见文言实词的多种义项，结合语境准确理解其含义。如“兵”在不同语境中可能有“兵器”“士兵”“战争”等意思。2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法：熟悉常见文言虚词的用法，如“之”“其”“以”等。例如判断“之”在不同句子中是作助词、代词还是动词。3.理解与现代汉语不同的句式和用法：掌握判断句、被动句、宾语前置等特殊句式。如分析“何陋之有”的宾语前置现象。4.理解并翻译文中的句子：准确翻译文言句子，注意关键词的翻译和句式的调整。比如将“蚓无爪牙之利，筋骨之强”准确翻译成现代汉语。5.筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思：从文言文中提取重要信息，总结段落和全文的主要内容。例如分析一篇人物传记中人物的主要事迹和品德。6.分析概括作者在文中的观点态度：通过文言文的表述，理解作者的思想和态度。如分析一篇古代议论文中作者对某一问题的看法。古代诗歌阅读1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：分析诗歌中的人物、景物形象，品味诗歌的语言特色，掌握常见表达技巧，如借景抒情、用典等。比如分析王维诗歌中“诗中有画”的语言特色和借景抒情的表达技巧。2.评价文章的思想内容和作者的观点态度：判断诗歌所表达的情感和作者的思想倾向。例如评价李白诗歌中豪放飘逸的情感和浪漫主义的思想。名篇名句默写要求准确默写常见的名句名篇，包括诗词和文言文。如《论语》《孟子》《诗经》等经典篇章中的名句。语言文字运用1.正确使用词语（包括熟语）：掌握词语的含义、用法和搭配，能正确运用成语、俗语等。如区分“不以为然”和“不以为意”的用法。2.辨析并修改病句：了解常见病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等，能准确识别和修改病句。例如判断“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”的语病并修改。3.选用、仿用、变换句式：根据表达需要，选择合适的句式，仿照例句进行句式仿写，对句子进行句式变换。比如仿照“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖”进行仿写。4.正确使用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的特点和作用，能在写作中灵活运用。如分析“飞流直下三千尺”中夸张修辞手法的效果。5.语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动：使语言表达简洁明了、通顺连贯、符合语境，表达准确、鲜明的观点和生动的情感。如在不同场合选择合适的语言进行表达。6.图文转换：能够将图表、漫画等信息转化为文字表述，或将文字信息用图表等形式呈现。比如根据表格数据进行文字分析和总结。写作1.符合题意：准确理解作文题目要求，紧扣题目立意。比如根据材料作文的材料，确定合适的写作角度和主题。2.符合文体要求：按照要求选择合适的文体进行写作，如议论文要有明确的论点、论据和论证，记叙文要有完整的情节和生动的描写。3.感情真挚，思想健康：表达真实的情感和积极向上的思想。比如在写记叙文时，通过真实的事例表达真挚的情感。4.内容充实，中心明确：文章要有丰富的内容支撑观点，主题明确突出。如议论文中要有充足的论据来论证论点。5.语言通顺，