2026年社会心理学考试大纲心理学知识题库

2026年社会心理学考试大纲：心理学知识题库一、单选题（共20题，每题2分，合计40分）1.题干：社会认知理论的核心观点是？A.社会行为主要由生物本能决定B.人的认知过程对社会行为起主导作用C.社会行为受文化习俗影响最大D.社会行为与个体情绪密切相关答案：B解析：社会认知理论强调个体如何通过认知过程（如注意、记忆、思维）解释和预测社会现象，认为认知在行为中起中介作用。2.题干：以下哪项不属于社会促进现象的典型表现？A.旁观者效应B.联合效应C.社会懈怠D.群体极化答案：C解析：社会促进是指个体在他人注视下表现更佳，而社会懈怠是指群体合作时个体努力程度下降，二者机制相反。3.题干：中国传统文化中“关系”的强度对群体凝聚力的影响属于？A.集体主义文化效应B.个人主义文化效应C.动态文化效应D.静态文化效应答案：A解析：集体主义文化强调人际关系的紧密性，这与群体凝聚力正相关。4.题干：社会角色失调的典型案例是？A.职业倦怠B.角色冲突C.角色模糊D.角色固化答案：B解析：角色冲突指个体同时承担多个角色时产生矛盾，如职场与家庭责任冲突。5.题干：旁观者效应中，导致个体不施救的关键因素是？A.个体责任感增强B.群体压力分散C.社会规范约束D.旁观者冷漠答案：B解析：群体中个体会认为施救责任分散，导致行动减少。6.题干：中国职场中“人情社会”对组织公平感的影响属于？A.制度性公平B.程序性公平C.互动性公平D.关系性公平答案：D解析：人情社会强调关系亲疏对资源分配的影响，属于关系性公平范畴。7.题干：社会学习理论中，哪种方式不属于替代性学习？A.观察榜样行为B.直接经验惩罚C.模仿他人反应D.自我奖赏答案：B解析：替代性学习通过观察他人受奖或受罚来学习，直接经验不属于此范畴。8.题干：中国社会转型期出现的“原子化”现象，反映的社会问题主要是？A.集体主义衰落B.个体主义过度C.社会信任缺失D.资源分配不均答案：C解析：原子化指个体与社会脱节，社会联结弱化，导致信任危机。9.题干：群体思维中的“群体思维陷阱”最易发生在？A.规模较小的群体B.规模适中的群体C.规模较大的群体D.任务导向型群体答案：B解析：中等规模群体更容易陷入群体思维，因成员间互动频繁但独立思考减少。10.题干：中国文化中的“面子”对人际冲突的影响属于？A.社会规范效应B.文化认知差异C.情感调节机制D.制度约束作用答案：A解析：“面子”是中国社会的行为准则，影响人际互动方式。11.题干：社会认同理论的核心概念是？A.自我效能感B.群体归属感C.情绪感染D.社会比较答案：B解析：社会认同理论强调个体通过群体归属感来构建自我身份。12.题干：中国农村地区“留守儿童”的心理问题，主要体现为？A.社会适应障碍B.家庭功能缺失C.同伴交往不足D.教育资源匮乏答案：B解析：留守儿童因长期缺乏父母关爱，导致家庭功能受损。13.题干：社会交换理论的主要假设是？A.人的行为由社会压力决定B.个体会权衡利弊后行动C.社会行为完全理性D.社会规范不可违背答案：B解析：社会交换理论认为个体通过成本收益分析决定是否合作。14.题干：中国城市中“小区物业矛盾”的根源，多与以下因素相关？A.制度设计缺陷B.文化价值观差异C.资源分配不公D.群体沟通障碍答案：D解析：物业矛盾常因沟通不畅导致，如业主与物业诉求不同。15.题干：社会污名化对受害者的影响，主要体现为？A.社会排斥B.自我污名化C.心理应激D.适应能力下降答案：B解析：受害者可能内化社会偏见，产生自我否定。16.题干：中国职场中的“玻璃天花板”现象，反映的社会问题是？A.教育机会不均B.性别歧视C.年龄歧视D.职业资格限制答案：B解析：“玻璃天花板”特指女性或少数群体晋升受阻的性别偏见。17.题干：社会促进现象中的“去个体化”效应，主要发生在？A.独立工作环境B.群体压力情境C.个体决策状态D.高自我意识状态答案：B解析：去个体化指群体中个体责任感降低，易受群体情绪感染。18.题干：中国社会中的“关系网”对资源分配的影响，属于？A.制度性公平B.关系性公平C.程序性公平D.分配性公平答案：B解析：关系网强调人情而非规则，属于关系性公平。19.题干：群体极化现象最易发生在？A.规则明确的群体B.任务导向的群体C.观点分歧的群体D.自我反思型群体答案：C解析：群体讨论易强化原有观点，导致极端化。20.题干：社会控制的主要机制是？A.法律惩罚B.道德约束C.社会舆论D.以上都是答案：D解析：社会控制综合运用法律、道德、舆论等多种手段。二、多选题（共10题，每题3分，合计30分）1.题干：影响群体凝聚力的因素包括？A.目标一致性B.成员间互动C.外部压力D.领导者权威E.资源分配公平答案：A,B,C,D,E解析：群体凝聚力受目标、互动、外部压力、领导力及公平感综合影响。2.题干：社会认知偏差的典型表现有？A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.锚定效应E.可得性启发答案：A,B,C,D,E解析：这些都是常见的认知偏差，影响社会判断。3.题干：社会学习理论中，强化方式包括？A.正强化B.负强化C.惩罚D.替代性学习E.观察学习答案：A,B,C,D,E解析：强化包括奖惩及替代性学习机制。4.题干：中国职场中“职场PUA”现象，涉及的社会心理问题有？A.权力滥用B.人际控制C.自尊损伤D.情绪勒索E.社会比较答案：A,B,C,D解析：PUA涉及权力、控制和情感操控，损害个体自尊。5.题干：社会污名化的后果包括？A.社会排斥B.自我污名化C.心理应激D.适应障碍E.资源剥夺答案：A,B,C,D,E解析：污名化可引发多方面负面影响。6.题干：群体思维的特征有？A.信息搜索受限B.独立思考减少C.自我辩护D.群体凝聚力增强E.决策质量下降答案：A,B,C,D,E解析：群体思维导致决策偏差，因成员不愿质疑。7.题干：中国传统文化中的“孝道”对家庭关系的影响包括？A.代际冲突B.家庭权威C.亲疏有别D.集体主义E.情感依赖答案：B,C,D,E解析：“孝道”强化家庭权威、亲疏等级及集体主义。8.题干：社会促进现象的表现形式有？A.联合效应B.社会懈怠C.从众效应D.去个体化E.群体极化答案：A,C,D解析：社会促进包括他人存在对个体行为的增强或抑制。9.题干：社会交换理论的应用领域包括？A.职场合作B.婚姻关系C.朋友交往D.教育投资E.政治选举答案：A,B,C,D解析：交换理论适用于人际互动的功利性分析。10.题干：社会认同理论的应用场景有？A.民族认同B.集体主义文化C.组织归属感D.群体冲突E.社会偏见答案：A,B,C,D,E解析：该理论解释群体认同、冲突及偏见。三、判断题（共10题，每题2分，合计20分）1.题干：社会认知理论认为，社会行为完全由个体认知决定。答案：×解析：认知影响行为，但生物、环境等因素也起作用。2.题干：群体规模越大，群体思维越易发生。答案：×解析：中等规模群体因互动频繁且独立思考减少，易发群体思维。3.题干：社会污名化主要影响受害者，对施害者无影响。答案：×解析：污名化也可能导致施害者产生心理负担（如罪恶感）。4.题干：社会促进现象中，个体在他人注视下表现一定更佳。答案：×解析：他人存在可能增强或抑制个体表现，取决于任务复杂度。5.题干：社会交换理论认为，所有社会行为都是理性的。答案：×解析：该理论承认情感、文化等非理性因素影响决策。6.题干：社会学习理论只适用于青少年，对成年人无效。答案：×解析：替代性学习贯穿人一生，成年人也会受榜样行为影响。7.题干：中国传统文化中的“面子”与西方的“自尊”概念完全一致。答案：×解析：“面子”强调社会评价，而自尊更个体化。8.题干：社会认同理论认为，群体间冲突不可调和。答案：×解析：该理论可解释冲突，但未否定合作可能。9.题干：社会控制主要依靠法律手段，道德约束无关紧要。答案：×解析：社会控制综合法律、道德、舆论等手段。10.题干：社会促进中的“去个体化”效应只发生在大型群体中。答案：×解析：去个体化在中等规模群体中更常见。四、简答题（共5题，每题6分，合计30分）1.题干：简述社会认知理论的核心观点及其在中国文化背景下的应用。答案：社会认知理论强调认知过程（注意、记忆、思维）对社会行为的决定作用。核心观点包括：认知中介行为，个体通过解释社会信息来行动。在中国文化背景下，该理论可解释“关系”的形成——个体通过认知他人社会地位来调整行为策略，如职场中“人情世故”的运作。2.题干：简述社会促进现象的两种表现形式及其适用条件。答案：社会促进包括：①联合效应（他人存在增强表现，适用于简单任务）；②社会懈怠（群体中个体努力减少，适用于复杂任务）。适用条件取决于任务复杂度——简单任务因竞争压力增强表现，复杂任务因责任分散导致懈怠。3.题干：简述社会污名化的典型表现及其对个体的影响。答案：典型表现：①社会排斥（如对精神疾病患者的歧视）；②标签化（如“懒人”“差生”）。影响：①社会层面导致隔离；②个体层面引发自我污名化（如自卑）、心理应激（如抑郁）。4.题干：简述社会交换理论的主要内容及其在职场中的应用。答案：主要内容：个体在互动中权衡成本与收益，追求最大化利益。职场中体现为：员工评估薪酬、晋升机会（收益）与工作压力、时间投入（成本），决定是否离职或合作。5.题干：简述中国农村“留守儿童”面临的社会心理问题及其干预方向。答案：问题：①家庭功能缺失（如情感支持不足）；②同伴交往障碍（如社交技能弱）；③自我认同混乱（如自卑感）。干预方向：①加强社区支持（如临时托管）；②学校心理辅导；③政策层面推动父母返乡或远程关爱。五、论述题（共2题，每题10分，合计20分）1.题干：结合中国社会转型期的实际情况，论述社会原子化现象的表现、成因及对策。答案：表现：①个体独立性强但社会联结弱（如“社恐”现象）；②社区参与度低（如“空巢社区”）；③信任危机（如“杀熟”事件频发）。成因：①市场经济强调个人主义；②城市化导致传统社群瓦解；③网络社交替代现实互动。对策：①重建社区机制（如邻里活动）；②倡导合作文化（如共享经济）；③政策层面完善社会保障。2.题干：结合