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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年湖北省武汉市汉阳区九年级(上)期末化学试卷一、单选题:本大题共8小题,共24分。1.化学让生活更美好。下列变化过程中一定发生化学变化的是(
)A.无人机表演 B.打铁花
C.音乐喷泉 D.高龙表演2.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是(
)A.氧化铝:AlO B.MnO2中Mn的化合价:Mn+2O2
C.2个氧分子:3.日常生活处处有化学。下列日常行为与解释不匹配的是(
)选项日常行为解释A吹灭蜡烛降低蜡烛的着火点B太阳下晾晒湿衣服水分子在运动C自来水需煮沸后饮用消毒杀菌且降低水的硬度D菜刀用后擦干放置防止铁生锈A.A B.B C.C D.D4.我国科研人员在高温环境中捕获到一种新型气态碳单质——碳二聚体(C2),其分子由两个碳原子构成,常温常压下极不稳定,易发生聚合形成更稳定的碳单质如C60、石墨、碳纳米管等。下列说法错误的是(
)A.碳二聚体与C60都是由分子构成,石墨和碳纳米管都是由原子构成
B.常温常压下碳二聚体易聚合形成石墨等,该过程中碳原子的种类发生了改变
C.C60、石墨、碳纳米管均为碳元素组成的单质,充分燃烧后的产物均为CO25.下列四个实验方案能达到实验目的的是(
)A.检验二氧化碳是否集满
B.探究甲烷是否含有C、H元素
C.探究铁生锈的条件
D.探究二氧化碳的性质6.利用赤铁矿石炼铁的工艺流程示意图如图所示。已知催化反应室中发生的反应:CH4+CO22CO+2X。
下列说法不正确的是A.X的化学式为H2
B.赤铁矿石的主要成分为Fe2O3
7.用如图装置探究氧气的性质,步骤如下:
①将透明实验盒用隔板分成两部分,点燃蜡烛,将倾倒室中的氧气传感器连接电脑并采集数据;
②将氧气缓慢倒入倾倒室;
③提起中间隔板;
④观察并记录蜡烛的燃烧现象。下列叙述合理的是(
)
A.25s时进行的实验操作是步骤② B.与12.5s时刻比较,50s时蜡烛更明亮
C.实验结束时氧气被完全消耗 D.该实验不能说明氧气的密度比空气大8.某兴趣小组同学在探究金属与化合物溶液的反应时,将过程绘制成了下列流程图:
下列说法正确的是(
)A.若D中溶液为蓝色,则滤渣1的成分为Mg和Cu
B.若滤渣2中有红色固体,则滤渣2最多含有两种金属
C.若m1:m2=5:8,则m2≤m二、推断题:本大题共1小题,共6分。9.甲~戊是5种初中化学常见的物质,乙是一种常见的氧化物,常温下呈液态,丙是进行光合作用的原料。它们之间的转化与联系如图所示(“→”表示某种物质经一步反应转化为另一种物质,反应条件及部分反应物、生成物已省略)。请回答下列问题:
(1)甲的化学式是______。
(2)写出丙物质的一种用途______。
(3)从微观角度解释丙与丁化学性质不同的原因是______。
(4)若丁与一种常见的黑色固体反应生成丙,写出该反应的化学方程式______。
(5)下列有关说法正确的是______(填字母)。
A.甲→乙的反应一定是氧化反应
B.五种物质中最多有4种氧化物
C.丁→丙只能通过化合反应实现
D.丙→戊没有元素化合价发生改变三、流程题:本大题共1小题,共6分。10.煤的综合利用是重要的研究课题。利用煤获得甲烷的一种简化工艺流程如图所示。
(1)煤在进入“反应室1”前,通常进行粉碎处理,目的是______。
(2)“反应室2”中的反应在一定条件下进行,请写出该反应化学方程式______。
(3)化学兴趣小组为了探究某时刻“反应室3”中气体的成分,将“反应室3”中气体导出,冷却至室温。将干燥后的气体按照下图进行实验,实验测得:反应前后装置甲硬质玻璃管中固体的质量减少m1g,装置乙和装置丙的质量分别增加m2g和m3g。
已知:CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O;浓硫酸可吸收水;碱石灰能吸收二氧化碳和水;装置中试剂均足量。
①装置甲中硬质玻璃管内实验现象为______。
②装置丁中碱石灰的作用是______。
③关于干燥后的气体成分,下列说法正确的是______。
A.若9m3<11m2,则该气体一定含有H2
四、实验题:本大题共2小题,共8分。11.燃烧不仅可以帮助人们改善生活,同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某学习小组用如图装置进行实验,探究可燃物燃烧的条件。
(1)观察到图1中:铜片上的白磷迅速燃烧,而水下的白磷只是熔化一直不燃烧该对比实验说明可燃物燃烧需要______(填“氧气”“温度达到可燃物的着火点”)。
(2)与图1装置相比,利用图2装置进行实验的优点是______。
(3)写出白磷燃烧的化学方程式______。12.某学习小组学习金属与酸的反应时,设计了如图实验装置,试管①和②中分别加入等体积等浓度的稀盐酸,并分别投入等质量的镁条和锌粒(镁条和锌粒均过量),反应过程中,发现红色水面上升的高度,镁条端上升得更快。
(1)反应过程中产生气泡的快慢,镁条______锌粒(填“>”“<”或“=”)。
(2)反应结束后冷却至室温,两气球体积:试管①______②(填“>”“<”或“=”)。
(3)镁条与稀盐酸的反应方程式为______。五、计算题:本大题共1小题,共6分。13.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为检测鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,取10.6g鸡蛋壳进行的实验,实验数据如图所示。请回答下列问题:(忽略鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸反应)
(1)生成二氧化碳的质量为______g。
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(结果保留一位小数)。
参考答案1.B
2.C
3.A
4.B
5.D
6.C
7.B
8.D
9.O2
灭火
分子构
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