2026年社会心理学专题研究与思考题

2026年社会心理学专题研究与思考题一、单选题（每题2分，共20题）1.在中国社会背景下，"关系"对个体行为的影响最符合哪种社会心理学理论？A.社会交换理论B.社会认知理论C.社会建构主义D.社会控制理论2.近年来，中国年轻人对"内卷"现象的焦虑感增强，这种现象最可能反映哪种社会压力机制？A.挫折-应对理论B.社会比较理论C.习得性无助理论D.社会支持理论3.在家庭关系研究中，中国式"孝道"对代际沟通的影响最符合哪种理论解释？A.依恋理论B.交换理论C.角色理论D.符号互动论4.社交媒体上"网红"现象的流行，最可能强化哪种社会认同理论？A.社会分类理论B.社会比较理论C.社会认同理论D.社会参照理论5.中国城市化进程中，流动人口的心理适应问题最可能涉及哪种社会心理学概念？A.社会排斥理论B.社会流动理论C.社会融合理论D.社会资本理论6.近年来，中国职场中"996"现象引发的社会争议，最可能体现哪种社会心理学效应？A.从众效应B.权威效应C.群体极化效应D.首因效应7.中国传统文化中"面子"对个体行为的影响，最符合哪种社会心理学理论？A.社会交换理论B.社会认知理论C.社会建构主义D.社会控制理论8.疫情期间，中国民众对病毒的恐惧情绪，最可能反映哪种社会心理学机制？A.社会比较理论B.习得性无助理论C.认知失调理论D.社会支持理论9.中国教育领域中的"鸡娃"现象，最可能强化哪种社会心理学效应？A.首因效应B.群体极化效应C.从众效应D.权威效应10.中国农村地区的"留守老人"问题，最可能涉及哪种社会心理学概念？A.社会隔离理论B.社会支持理论C.社会排斥理论D.社会流动理论二、多选题（每题3分，共10题）1.中国社会转型期，个体身份认同危机最可能涉及以下哪些社会心理学理论？A.社会认知理论B.社会比较理论C.社会建构主义D.社会交换理论2.中国家庭中的"隔代教育"现象，最可能涉及以下哪些社会心理学概念？A.社会角色理论B.社会比较理论C.依恋理论D.社会控制理论3.社交媒体上"网络暴力"现象的形成，最可能涉及以下哪些社会心理学效应？A.从众效应B.权威效应C.群体极化效应D.认知失调理论4.中国职场中的"职场霸凌"问题，最可能涉及以下哪些社会心理学理论？A.社会角色理论B.社会比较理论C.社会控制理论D.社会支持理论5.中国老龄化社会中的"空巢青年"现象，最可能涉及以下哪些社会心理学概念？A.社会隔离理论B.社会支持理论C.社会排斥理论D.社会流动理论6.中国教育焦虑现象的形成，最可能涉及以下哪些社会心理学效应？A.首因效应B.群体极化效应C.从众效应D.权威效应7.中国农村地区的"精准扶贫"政策对个体心理的影响，最可能涉及以下哪些社会心理学理论？A.社会交换理论B.社会认知理论C.社会支持理论D.社会控制理论8.中国城市中的"社区养老"模式，最可能涉及以下哪些社会心理学概念？A.社会支持理论B.社会融合理论C.社会隔离理论D.社会排斥理论9.中国年轻人对"婚恋自由"的追求，最可能涉及以下哪些社会心理学理论？A.社会认知理论B.社会比较理论C.社会建构主义D.社会交换理论10.中国职场中的"内卷化"现象，最可能涉及以下哪些社会心理学效应？A.社会比较理论B.认知失调理论C.社会隔离理论D.社会支持理论三、简答题（每题5分，共6题）1.结合中国社会转型期的特点，分析"社会比较"对个体行为的影响机制。2.在中国文化背景下，解释"社会交换理论"如何解释家庭关系中的行为模式。3.分析"社会认同理论"如何解释中国职场中的"圈子文化"现象。4.结合中国老龄化社会的特点，探讨"社会支持网络"对老年人心理健康的影响。5.在中国教育焦虑的背景下，分析"社会认知理论"如何解释家长的焦虑情绪。6.结合中国社交媒体的发展，探讨"群体极化效应"如何影响网络舆论的形成。四、论述题（每题10分，共2题）1.结合中国社会文化的特点，论述"社会建构主义"如何解释中国民众对"成功"的定义及其对个体行为的影响。2.分析中国城市化进程中，"社会排斥理论"如何解释流动人口的心理适应问题，并提出相应的社会干预措施。答案与解析一、单选题答案与解析1.A解析：中国社会中的"关系"强调互惠与回报，符合社会交换理论的核心观点，即个体在社会互动中追求成本效益最大化。2.B解析："内卷"现象本质上是社会比较的产物，个体通过与他人比较来评估自身行为是否达标，从而产生焦虑感。3.C解析：中国式"孝道"强调代际间的角色义务与规范，符合角色理论对个体行为的解释。4.C解析："网红"现象强化了个体对特定群体的认同感，符合社会认同理论的核心观点。5.A解析：流动人口在城市化进程中常面临社会排斥，如户籍制度带来的身份歧视，符合社会排斥理论。6.C解析："996"现象下，职场群体倾向于集体抗压，符合群体极化效应的特征。7.A解析：中国传统文化中的"面子"涉及社会交换中的社会评价与互惠原则。8.C解析：疫情期间民众对病毒的恐惧通过认知失调（如合理化恐惧情绪）得到强化。9.B解析："鸡娃"现象是家长通过群体比较强化教育投入，符合群体极化效应。10.B解析："留守老人"问题本质是社会支持网络的缺失，符合社会支持理论。二、多选题答案与解析1.A,B,C解析：中国社会转型期个体身份认同危机涉及认知重构（社会认知理论）、群体比较（社会比较理论）和文化建构（社会建构主义）。2.A,C解析："隔代教育"涉及社会角色（如祖辈与父母角色差异）和依恋（如祖孙情感联结）。3.A,B,C解析：网络暴力涉及从众效应（如跟风攻击）、权威效应（如名人煽动）和群体极化（如极端言论放大）。4.A,B,C解析：职场霸凌涉及角色冲突（如权力滥用）、社会比较（如欺凌弱者）和社会控制（如组织规范）。5.A,B解析："空巢青年"涉及社会隔离（如缺乏情感支持）和社会支持（如社区干预需求）。6.B,C,D解析：教育焦虑涉及群体极化（如家长集体施压）、从众效应（如盲目报班）和权威效应（如学校排名）。7.A,C,D解析："精准扶贫"涉及社会交换（如政策交换）、社会支持（如帮扶网络）和社会控制（如政策规范）。8.A,B解析："社区养老"涉及社会支持（如互助养老）和社会融合（如社区参与）。9.A,B,D解析：婚恋自由涉及认知重构（如个体选择）、群体比较（如与同龄人对比）和社会交换（如利益权衡）。10.A,B,D解析："内卷化"涉及社会比较（如过度竞争）、认知失调（如无力感）和社会支持（如集体抗压）。三、简答题答案与解析1.社会比较对个体行为的影响机制解析：在中国社会，个体通过与他人比较来评估自身能力、价值观和目标。例如，年轻人通过社交媒体比较消费水平，家长通过学区房比较教育投入。这种比较可能强化焦虑（如社会不公感）或激励行为（如追求卓越）。2.社会交换理论解释家庭关系解析：中国家庭中的互惠原则（如"嫁娶随礼"）体现了社会交换理论，家庭成员通过资源交换（如经济、情感）维持关系平衡。例如，子女赡养父母被视为互惠行为，符合代际交换逻辑。3.社会认同理论解释"圈子文化"解析：职场"圈子文化"中，个体通过群体标签（如"985名校校友"）建立身份认同，强化群体内合作与群体间排斥。这符合社会认同理论的核心观点，即个体通过群体归属感实现自我价值。4.社会支持网络对老年人心理健康的影响解析：中国社会中的"孝道文化"强调家庭支持，但老龄化背景下社区养老（如日间照料中心）成为重要补充。研究表明，完善的社会支持网络（包括家庭、社区和政策支持）能显著缓解老年人孤独感。5.社会认知理论解释家长焦虑解析：家长通过社交媒体获取教育信息，形成"竞争焦虑"（如"别人家孩子"）。这种焦虑源于认知重构（如过度解读教育数据）和社会比较（如与同龄人子女对比）。6.群体极化效应影响网络舆论解析：中国网络舆论中，评论区常出现极端言论（如"支持/反对绝对化"）。群体极化效应导致个体在群体讨论中强化原有观点，形成非理性舆论。四、论述题答案与解析1.社会建构主义解释"成功"的定义解析：在中国文化中，"成功"从传统科举（如"学而优则仕"）到现代经济腾飞（如"财富自由"），其定义不断被社会重构。社会建构主义认为，成功标准由社会规范、媒体宣传和群体共识塑造。例如，"996"工作制被部分职场人视