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文档简介
初中文言文有题目及答案姓名:_____ 准考证号:_____ 得分:__________
一、选择题(每题2分,总共10题)
1.下列加点词解释不正确的一项是()
A.隶而从者,渔人止于斯。(停歇)
B.河海不择细流,故能就其深。(成就)
C.扶苏以数谏故,上使外将兵。(因此)
D.师者,所以传道受业解惑也。(所以)
2.下列句子与例句句式相同的一项是()
例句:何陋之有?
A.河海不择细流
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D.逝者如斯夫
3.下列加点词意义和用法相同的一项是()
A.1)师者,所以传道受业解惑也
2)所以动心忍性,曾益其所不能
B.1)乃记之而去
2)而今安在哉
C.1)河海不择细流
2)择其善者而从之
D.1)举世誉之而不加劝
2)诚宜开张圣听
4.下列说法不正确的一项是()
A.《论语》是儒家经典著作,主要记载孔子及其弟子的言行。
B.《出师表》选自《三国志》,作者是诸葛亮。
C.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
D.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹。
5.下列句子翻译正确的一项是()
例句:黔驴之技,百无一存。
A.贵州驴的技能,没有一百个。
B.黔驴的技能,完全没有一百个。
C.黔驴的技能,一百个里面没有一个存留。
D.黔驴的技能,存留的一百个里没有。
6.下列加点词意义和用法相同的一项是()
A.1)范仲淹先天下之忧而忧
2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效
B.1)举世非之而不加沮
2)予独爱莲之出淤泥而不染
C.1)乃记之而去
2)逝者如斯夫
D.1)河海不择细流
2)择其善者而从之
7.下列句子与例句句式相同的一项是()
例句:何陋之有?
A.河海不择细流
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D.逝者如斯夫
8.下列加点词解释不正确的一项是()
A.1)学而不思则罔
2)罔不因势利导之
B.1)逝者如斯夫
2)斯是陋室
C.1)乃记之而去
2)乃不知有汉
D.1)举世誉之而不加劝
2)劝学不可以已
9.下列说法不正确的一项是()
A.《论语》是儒家经典著作,主要记载孔子及其弟子的言行。
B.《出师表》选自《三国志》,作者是诸葛亮。
C.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
D.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹。
10.下列句子翻译正确的一项是()
例句:驽马十驾,功在不舍。
A.劣等的马拉车走十天,功效在于不停止。
B.劣等的马一天走十公里,功效在于不放弃。
C.劣等的马拉车走十天,功效在于坚持不懈。
D.劣等的马一天走十公里,功效在于永不放弃。
二、填空题(每题2分,总共10题)
1.《论语》中的“学而时习之,不亦说乎?”表达了孔子对学习的态度。
2.《出师表》中的“臣本布衣,躬耕于南阳”指的是诸葛亮自己的出身。
3.《陋室铭》中的“山不在高,有仙则名”表达了作者对高山的看法。
4.《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的名句。
5.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明,水中藻荇交横”描绘了月夜景色。
6.《桃花源记》中的“林尽水源,便得一山”描述了进入桃花源的过程。
7.《马说》中的“千里马常有,而伯乐不常有”表达了作者对人才的理解。
8.《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”描绘了作者的生活环境。
9.《出师表》中的“亲贤臣,远小人”是诸葛亮对后主刘禅的建议。
10.《论语》中的“温故而知新,可以为师矣”强调了复习的重要性。
三、多选题(每题2分,总共10题)
1.下列加点词意义和用法相同的一项是()
A.1)乃记之而去
2)逝者如斯夫
B.1)河海不择细流
2)择其善者而从之
C.1)举世誉之而不加劝
2)劝学不可以已
D.1)范仲淹先天下之忧而忧
2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效
2.下列句子与例句句式相同的一项是()
例句:何陋之有?
A.河海不择细流
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D.逝者如斯夫
3.下列加点词解释不正确的一项是()
A.1)学而不思则罔
2)罔不因势利导之
B.1)逝者如斯夫
2)斯是陋室
C.1)乃记之而去
2)乃不知有汉
D.1)举世誉之而不加劝
2)劝学不可以已
4.下列说法不正确的一项是()
A.《论语》是儒家经典著作,主要记载孔子及其弟子的言行。
B.《出师表》选自《三国志》,作者是诸葛亮。
C.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
D.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹。
5.下列句子翻译正确的一项是()
例句:黔驴之技,百无一存。
A.贵州驴的技能,没有一百个。
B.黔驴的技能,完全没有一百个。
C.黔驴的技能,一百个里面没有一个存留。
D.黔驴的技能,存留的一百个里没有。
6.下列加点词意义和用法相同的一项是()
A.1)范仲淹先天下之忧而忧
2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效
B.1)举世非之而不加沮
2)予独爱莲之出淤泥而不染
C.1)乃记之而去
2)逝者如斯夫
D.1)河海不择细流
2)择其善者而从之
7.下列句子与例句句式相同的一项是()
例句:何陋之有?
A.河海不择细流
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D.逝者如斯夫
8.下列加点词解释不正确的一项是()
A.1)学而不思则罔
2)罔不因势利导之
B.1)逝者如斯夫
2)斯是陋室
C.1)乃记之而去
2)乃不知有汉
D.1)举世誉之而不加劝
2)劝学不可以已
9.下列说法不正确的一项是()
A.《论语》是儒家经典著作,主要记载孔子及其弟子的言行。
B.《出师表》选自《三国志》,作者是诸葛亮。
C.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
D.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹。
10.下列句子翻译正确的一项是()
例句:驽马十驾,功在不舍。
A.劣等的马拉车走十天,功效在于不停止。
B.劣等的马一天走十公里,功效在于不放弃。
C.劣等的马拉车走十天,功效在于坚持不懈。
D.劣等的马一天走十公里,功效在于永不放弃。
四、判断题(每题2分,总共10题)
1.《论语》中的“学而时习之,不亦说乎?”表达了孔子对学习的态度。
2.《出师表》选自《三国志》,作者是诸葛亮。
3.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
4.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹。
5.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明,水中藻荇交横”描绘了月夜景色。
6.《桃花源记》中的“林尽水源,便得一山”描述了进入桃花源的过程。
7.《马说》中的“千里马常有,而伯乐不常有”表达了作者对人才的理解。
8.《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”描绘了作者的生活环境。
9.《出师表》中的“亲贤臣,远小人”是诸葛亮对后主刘禅的建议。
10.《论语》中的“温故而知新,可以为师矣”强调了复习的重要性。
五、问答题(每题2分,总共10题)
1.简述《论语》中“学而时习之,不亦说乎?”的含义。
2.《出师表》中诸葛亮对后主刘禅提出了哪些建议?
3.《陋室铭》中作者通过哪些描写表达了陋室不陋?
4.《岳阳楼记》中范仲淹提出了怎样的政治抱负?
5.《记承天寺夜游》中描绘的月夜景色有何特点?
6.《桃花源记》中描述的桃花源是怎样的一个地方?
7.《马说》中作者通过千里马和伯乐的比喻表达了怎样的思想?
8.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表达了作者怎样的生活态度?
9.《出师表》中“亲贤臣,远小人”体现了诸葛亮怎样的治国理念?
10.《论语》中“温故而知新,可以为师矣”强调了什么的重要性?
试卷答案
一、选择题
1.B解释不正确。“就其深”的意思是“达到它的深度”,这里的“就”是“达到、达成”的意思,不是“成就”。
解析思路:本题考查对文言实词意义的理解。“就”在古代汉语中有多重含义,此处应理解为“达到、达成”。
2.B与例句句式相同。例句“何陋之有?”是宾语前置句式,“之”是宾语,前置了。
解析思路:本题考查对文言句式的辨析能力。宾语前置是文言文中常见的句式,需要掌握其标志和特点。
3.C意义和用法相同。“择”都是“选择”的意思。
解析思路:本题考查对文言虚词意义和用法的辨析能力。需要注意虚词在具体语境中的意义和用法。
4.B说法不正确。《出师表》选自《三国志·诸葛亮传》,作者是诸葛亮。
解析思路:本题考查对文学常识的掌握。需要了解《出师表》的出处和作者。
5.C翻译正确。“百无一存”的意思是“一百个里面没有一个存留”。
解析思路:本题考查对文言句子的翻译能力。需要准确理解每个字词的含义,并通顺地翻译成现代汉语。
6.C意义和用法相同。“而”都是连词,表修饰关系。
解析思路:本题考查对文言虚词意义和用法的辨析能力。需要注意虚词在具体语境中的意义和用法。
7.B与例句句式相同。例句“何陋之有?”是宾语前置句式,“之”是宾语,前置了。
解析思路:本题考查对文言句式的辨析能力。宾语前置是文言文中常见的句式,需要掌握其标志和特点。
8.A解释不正确。“罔”的意思是“迷惑、困惑”,不是“网”。
解析思路:本题考查对文言实词意义的理解。“罔”在古代汉语中有多重含义,此处应理解为“迷惑、困惑”。
9.D说法不正确。《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹,不是欧阳修。
解析思路:本题考查对文学常识的掌握。需要了解《岳阳楼记》的作者。
10.C翻译正确。“驽马十驾,功在不舍”的意思是劣等的马拉车走十天,功效在于坚持不懈。
解析思路:本题考查对文言句子的翻译能力。需要准确理解每个字词的含义,并通顺地翻译成现代汉语。
二、填空题
1.学习并且时常温习和实践,不也是很快乐的吗?
解析思路:本题考查对《论语》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
2.我本来是个平民,在南阳亲自耕种。
解析思路:本题考查对《出师表》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
3.山不一定要高,有了仙人就成了名山;水不一定要深,有了龙就成为灵水。
解析思路:本题考查对《陋室铭》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
4.在天下人忧虑之前就忧虑,在天下人快乐之后才快乐。
解析思路:本题考查对《岳阳楼记》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
5.庭院地面像积水一样清澈透明,水中的水藻、荇菜交横错杂。
解析思路:本题考查对《记承天寺夜游》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
6.花林在水源的尽头,就看到了一座山。
解析思路:本题考查对《桃花源记》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
7.千里马常有,而伯乐不常有。
解析思路:本题考查对《马说》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
8.没有世俗的音乐来扰乱心境,没有官府的文书来使身体劳累。
解析思路:本题考查对《陋室铭》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
9.亲近贤臣,疏远小人。
解析思路:本题考查对《出师表》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
10.温习旧的知识,能得到新的理解与体会,这样就可以做老师了。
解析思路:本题考查对《论语》中名句的理解和记忆。需要准确填写名句的内容。
三、多选题
1.C举世非之而不加沮;予独爱莲之出淤泥而不染
解析思路:本题考查对文言虚词意义和用法的辨析能力。需要注意虚词在具体语境中的意义和用法。
2.B予独爱莲之出淤泥而不染
解析思路:本题考查对文言句式的辨析能力。宾语前置是文言文中常见的句式,需要掌握其标志和特点。
3.A学而不思则罔;罔不因势利导之
解析思路:本题考查对文言实词意义的理解。“罔”在古代汉语中有多重含义,此处应理解为“迷惑、困惑”。
4.C《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡
解析思路:本题考查对文学常识的掌握。需要了解《陋室铭》的作者。
5.C黔驴的技能,一百个里面没有一个存留
解析思路:本题考查对文言句子的翻译能力。需要准确理解每个字词的含义,并通顺地翻译成现代汉语。
6.D河海不择细流;择其善者而从之
解析思路:本题考查对文言虚词意义和用法的辨析能力。需要注意虚词在具体语境中的意义和用法。
7.B予独爱莲之出淤泥而不染
解析思路:本题考查对文言句式的辨析能力。宾语前置是文言文中常见的句式,需要掌握其标志和特点。
8.A学而不思则罔;罔不因势利导之
解析思路:本题考查对文言实词意义的理解。“罔”在古代汉语中有多重含义,此处应理解为“迷惑、困惑”。
9.D《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹
解析思路:本题考查对文学常识的掌握。需要了解《岳阳楼记》的作者。
10.C劣等的马拉车走十天,功效在于坚持不懈
解析思路:本题考查对文言句子的翻译能力。需要准确理解每个字词的含义,并通顺地翻译成现代汉语。
四、判断题
1.正确
解析思路:本题考查对《论语》中名句的理解和记忆。需要准确判断名句的内容是否正确。
2.正确
解析思路:本题考查对文学常识的掌握。需要了解《出师表》的出处和作者。
3.正确
解析思路:本题考查对文学常识的掌握。需要了解《陋室铭》的作者。
4.正确
解析思路:本题考查对文学常识的掌握。需要了解《岳阳楼记》的作者。
5.正确
解析思路:本题考查对《记承天寺夜游》中名句的理解和记忆。需要准确判断名句的内容是否正确。
6.正确
解析思路:本题考查对《桃花源记》中名句的理解和记忆。需要准确判断名句的内容是否正确。
7.正确
解析思路:本题考查对《马说》中名句的理解和记忆。需要准确判断名句的内容是否正确。
8.正确
解析思路:本题考查对《陋室铭》中名句的理解和记忆。需要准确判断名句的内容是否正确。
9.正确
解析思路:本题考查对《出师表》中名句的理解和记忆。需要准确判断名句的内容是否正确。
10.正确
解析思路:本题考查对《论语》中名句的理解和记忆。需要准确判断名句的内容是否正确。
五、问答题
1.学而时习之,不亦说乎?的意思是学习并且时常温习和实践,不也是很快乐的吗?这句话表达了孔子对学习的态度,强调了学习的重要性以及学习带来的快乐。
解析思路:本题考查对《论语》中名句的理解和记忆。需要准确理解名句的含义,并解释其表达的思想。
2.诸葛亮在《出师表》中对后主刘禅提出了亲贤臣,远小人的建议。他希望后主能够亲近贤臣,疏远小人,以此来治理国家。
解析思路:本题考查对《出师表》中名句的理解和记忆。需要准确理解名句的含义,并解释其表达的思想。
3.在《陋室铭》中,作者通过描写陋室的环境、交往的人物以及自己的生活态度,表达了陋室不陋的思想。作者认为,陋室虽然简陋,但是有美好的德行和志向,就不觉得简陋了。
解析思路:本题考查对《陋室铭》中名句的理解和记忆。需要准确理解名句的含义,并解释其表达的思想。
4.在《岳阳楼记》中,范仲淹提出了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负。他希望统治者能够以天下为己任,为天下的百姓谋福利。
解析思路:本题考查对《岳阳楼记》中名句的理解和记忆。需要准确理解名句的含义,并解释其表达的思想。
5.在《记承天寺夜游》中,作者通过描写月夜景色,描绘了一个清幽、宁静的月夜世界。庭院地面像积水一样清澈透明,水中的水藻、荇菜交横错杂,展现了月光的美丽和作者对月光的喜
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