教师行为规范准则

教师行为规范准则引言教师，作为知识的传播者、灵魂的工程师，其言行举止不仅关乎个人形象，更深刻影响着学生的世界观、人生观和价值观。为确保教育事业的纯洁性与崇高性，引导广大教师自觉践行职业道德，履行教书育人的神圣使命，特制定本教师行为规范准则。本准则旨在明确教师在教育教学、为人处世、职业发展等方面应遵循的基本要求，以期共同营造风清气正的教育环境。一、爱国守法，恪尽职守教师应自觉遵守国家法律法规，拥护国家的教育方针政策，维护国家利益和民族团结。在教育教学中，要积极传播正能量，引导学生树立正确的国家观念和法治意识。不得有任何危害国家安全、损害国家利益或违背法律法规的言行。同时，要严格遵守学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，按时完成各项教学任务与工作安排，杜绝失职渎职行为。二、教书育人，关爱学生（一）潜心教学，严谨治学教师应秉持对知识的敬畏之心，刻苦钻研业务，不断提升专业素养和教学水平。教学内容应科学准确，教学方法应得当有效，鼓励学生独立思考和创新实践。在学术研究与教学活动中，要坚持实事求是，反对弄虚作假和学术不端。（二）关爱学生，尊重差异学生是教育的主体，教师应以学生为本，真心关爱每一位学生的成长。要尊重学生的人格尊严，平等对待所有学生，不因性别、民族、家庭背景、学习成绩等因素而歧视或偏袒任何学生。关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的个性发展与潜能激发。保护学生的合法权益，维护学生的身心健康，当学生遇到困难时应主动提供帮助与疏导。三、为人师表，言传身教（一）品行端正，以德立身教师的言行是学生的表率。教师应严于律己，以身作则，在日常工作和生活中展现良好的道德品质和行为习惯。诚实守信，谦虚谨慎，团结友善，作风正派。自觉抵制不良社会风气的侵蚀，不参与任何有损教师形象的活动。（二）语言文明，举止得体在教育教学及与学生、家长、同事的交往中，教师应使用文明规范的语言，语气友善、耐心，避免使用粗俗、侮辱性或攻击性言辞。衣着打扮应整洁大方、庄重得体，符合教师职业特点，不追求奇装异服或过度修饰。四、廉洁从教，公正无私教师应坚守廉洁从教的底线，自觉抵制各种不正之风。不得利用职务之便谋取私利，如索要或收受学生及家长的财物、接受可能影响公正履职的宴请等。在评优评先、选拔干部、推荐学生等工作中，应坚持公平、公正、公开的原则，不徇私情，不搞特殊化。五、终身学习，锐意进取教育事业不断发展，知识更新日新月异。教师应树立终身学习的理念，保持积极进取的精神状态，主动学习新的教育理论、学科知识和教学技能，积极参与教研活动和专业培训，不断提升自身的综合素养和教育教学能力，以适应时代发展对教育提出的新要求。六、团结协作，共同进步教育工作不是孤立的，需要教师之间的密切配合与协作。教师应尊重同事，虚心学习他人的长处，坦诚交流，互助合作，共同探讨教育教学问题，营造和谐向上的工作氛围。关心集体，维护学校荣誉，为学校的发展贡献力量。结语教师行为规范准则是教师职业操守的基石，是衡量教师职业道德水平的标尺。每一位教师都应将其内化于心、外化于行，时刻自重、自省、自警、