新人教版名著阅读《西游记》重点章节阅读训练

新人教版名著阅读《西游记》重点章节阅读训练《西游记》作为中国古典小说的巅峰之作，其奇幻的想象、生动的人物、深刻的寓意，历经数百年而魅力不减。对于中学生而言，阅读《西游记》不仅是提升文学素养的途径，更是理解中国传统文化、汲取人生智慧的窗口。新人教版教材对这部名著的重视，也凸显了其在语文学习中的核心地位。本训练旨在引导同学们聚焦重点章节，通过有针对性的阅读与思考，深化对作品的理解，掌握阅读名著的基本方法。一、聚焦核心情节：《大闹天宫》（节选）章节背景与重要性：“大闹天宫”是《西游记》中最为脍炙人口的情节之一，集中展现了孙悟空的反抗精神、神通广大以及桀骜不驯的性格。这部分不仅是孙悟空个人英雄主义的极致体现，也隐喻了对封建权威的挑战，为后续的取经之路奠定了性格基础和群众基础。阅读训练要点：1.梳理情节脉络：*请简要概述孙悟空从被招安到最终大闹天宫失败的主要过程。注意关键节点：官封弼马温、自封齐天大圣、看管蟠桃园、大闹蟠桃会、偷吃仙丹、与天兵天将大战、被压五行山。*思考：哪些事件直接导致了孙悟空与天庭矛盾的激化？2.分析人物形象：*孙悟空在“大闹天宫”中展现了哪些主要性格特征？请结合具体情节（如“官封弼马温”后的反应、面对天兵天将时的表现等）进行分析。*玉帝和王母娘娘在这一情节中扮演了怎样的角色？作者对他们的态度如何？3.理解象征意义：*“大闹天宫”这一情节是否仅仅是孙悟空的“捣乱”？你认为它具有哪些更深层次的象征意义？（提示：可以从反抗精神、对自由的追求、对等级制度的批判等角度思考）*“紧箍咒”在后续情节中才出现，但“大闹天宫”的失败是否已为孙悟空戴上了某种无形的“紧箍”？思考与讨论：*你如何看待孙悟空“大闹天宫”的行为？是英雄壮举还是任性妄为？*如果孙悟空没有“大闹天宫”，《西游记》的故事将会如何展开？二、品味磨难与成长：《三打白骨精》（节选）章节背景与重要性：“三打白骨精”是取经团队组建后的一次重大考验，集中体现了师徒之间的信任危机与性格冲突。白骨精的狡猾、孙悟空的火眼金睛与忠诚、唐僧的仁慈与迂腐、猪八戒的搬弄是非，都在这一情节中得到了淋漓尽致的展现。阅读训练要点：1.把握情节发展与冲突：*白骨精为了欺骗唐僧，先后变换了哪几种形象？她的计谋有何特点？*孙悟空三次识破并打死白骨精，唐僧的态度发生了怎样的变化？导致唐僧最终驱逐孙悟空的直接原因是什么？2.深入分析人物性格：*孙悟空明知唐僧会误解，为何仍要“三打”白骨精？这体现了他怎样的性格？*唐僧为何屡次被白骨精欺骗？他的“慈悲”是否值得肯定？如何评价他的是非不分？*猪八戒在“三打白骨精”过程中起到了什么作用？他为何要这样做？3.探讨主题与启示：*这一情节反映了取经路上的哪些“磨难”？仅仅是外部的妖魔鬼怪吗？*从孙悟空被逐的事件中，你能得到哪些关于人际交往、团队信任的启示？思考与讨论：*如果你是孙悟空，在面对唐僧的误解和猪八戒的挑拨时，你会怎么做？*“三打白骨精”的故事在今天看来，有哪些现实意义？三、感悟团队与修行：《智取红孩儿》（节选）章节背景与重要性：“智取红孩儿”是取经路上又一个经典的降妖故事。红孩儿的强大、狡猾以及其特殊的家庭背景，使得这次降妖过程一波三折。更重要的是，这一情节进一步考验了师徒四人的团队协作能力，并深化了“修行”的主题。阅读训练要点：1.梳理降妖过程与策略：*红孩儿有哪些厉害的法术？给孙悟空和猪八戒带来了哪些麻烦？*孙悟空为了降伏红孩儿，先后采取了哪些方法？（提示：从初次交锋到请菩萨相助）为何称其为“智取”？2.分析人物关系与团队协作：*在对付红孩儿的过程中，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧各自表现如何？团队内部是否存在矛盾？又是如何解决的？*孙悟空为何要求助于观音菩萨？这反映了他性格的哪些变化？3.理解“修行”的内涵：*红孩儿的身份（牛魔王与铁扇公主之子）对情节发展有何影响？这与“佛”、“道”之间的关系有无关联？*从“智取红孩儿”的过程来看，你认为“取经”的本质是“降妖伏魔”还是“心性修行”？思考与讨论：*红孩儿最终被观音菩萨收为善财童子，你认为这个结局对红孩儿而言是好是坏？*结合“智取红孩儿”及之前的情节，谈谈你对取经团队“磨合”与“成长”的理解。四、阅读建议与方法指导阅读《西游记》这样的古典名著，需要掌握一定的方法，才能真正领略其精髓：1.梳理情节，把握主线：《西游记》情节曲折，充满奇幻色彩。阅读时可以尝试梳理主要情节线索，如孙悟空的成长线、取经团队的组建与磨合线、降妖伏魔的任务线等，从而把握故事的整体脉络。2.关注人物，品味个性：小说塑造了众多鲜活的人物形象。要关注主要人物（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）的性格特点及其在不同情节中的表现，并思考人物性格的复杂性和发展变化。3.理解象征，挖掘深意：《西游记》不仅是一部神魔小说，其背后蕴含着丰富的象征意义和人生哲理。如“取经”象征着人生的修行之路，“八十一难”象征着人生的种种考验，“紧箍咒”象征着约束与自律等。阅读时要善于思考，挖掘其深层内涵。4.联系现实，学以致用：经典的魅力在于常读常新。阅读时可以将小说中的人物、情节、道理与现实生活联系起来，思考其对我们今天的学习、生活、人际交往等方面有何启示。5.勤做笔记，善于积累：阅读过程中遇到精彩的语句、重要的情节、深刻的感悟，要及时记录下来。可以摘抄、批注、写读后感等