河南省郑州市2025-2025学年上期期末考试高一物理试题

注意事项1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间为90分钟，满分100分。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.在研究物体的运动时，下列物体中可以视为质点的是（）A.研究地球绕太阳公转时的地球B.研究乒乓球的旋转时的乒乓球C.研究运动员动作时的体操运动员D.研究火车通过某一路标所用时间时的火车2.关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A.物体速度变化量越大，加速度一定越大B.物体速度为零时，加速度一定为零C.物体加速度减小时，其速度也一定减小D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变3.如图所示，一物体静止在粗糙的水平地面上，现用一水平向右的拉力F拉物体，但没有拉动。则在这个过程中，物体所受摩擦力的方向和大小是（）（此处应有示意图：一个方块放在水平地面上，右侧有一个水平向右的箭头标注F）A.方向水平向左，大小等于FB.方向水平向右，大小等于FC.方向水平向左，大小大于FD.方向水平向右，大小小于F4.关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A.物体所受重力的方向总是垂直向下的B.形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心上C.只要两个物体相互接触，就一定能产生弹力D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同5.一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动，已知其初速度为v₀，经过时间t后速度变为v。则在这段时间内，汽车的位移大小为（）A.(v₀+v)t/2B.(v-v₀)t/2C.v₀t+at²/2（其中a为加速度）D.vt-at²/2（其中a为加速度）6.如图所示，用轻绳将一个小球悬挂在天花板上，小球处于静止状态。则下列说法正确的是（）（此处应有示意图：一个小球用一根竖直绳子系在天花板上）A.小球受到重力和绳子对它的拉力，这两个力是一对作用力和反作用力B.小球对绳子的拉力和绳子对小球的拉力是一对平衡力C.小球受到的重力和绳子对它的拉力是一对平衡力D.小球对绳子的拉力就是小球所受的重力7.关于牛顿运动定律，下列说法中正确的是（）A.牛顿第一定律揭示了力是维持物体运动状态的原因B.牛顿第二定律指出，物体加速度的方向与所受合外力的方向相同C.牛顿第三定律表明，两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反D.物体的质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大8.一个物体在水平面上受到水平拉力F的作用，由静止开始运动，其v-t图像如图所示（此处应有示意图：一个v-t图像，可能先匀加速，再匀速，再匀减速，具体细节略）。则根据图像可以判断出（）A.物体在0~t₁时间内做匀加速直线运动B.物体在t₁~t₂时间内所受合外力为零C.物体在t₂~t₃时间内加速度为负值，说明其在做减速运动D.物体在0~t₃时间内的位移可以通过图像与时间轴所围的面积求出9.如图所示，质量为m的物体放在倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则下列说法正确的是（）（此处应有示意图：一个物块在斜面上匀速下滑）A.物体所受重力沿斜面向下的分力大小等于滑动摩擦力B.物体所受支持力大小等于mgcosθC.滑动摩擦力大小等于μmgD.物体所受合外力为零10.关于曲线运动，下列说法正确的是（）A.曲线运动一定是变速运动B.物体做曲线运动时，其加速度一定不为零C.物体做曲线运动时，其所受合外力一定是变力D.物体做平抛运动时，其水平方向的分运动是匀速直线运动第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、实验题（本题共2小题，共18分）11.（8分）某同学利用如图所示的装置“探究小车速度随时间变化的规律”。（此处应有示意图：打点计时器、小车、纸带、定滑轮、砝码等组成的实验装置）（1）实验中，除了打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有定滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下列仪器和器材中，必须使用的有________（填选项前的字母）。A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.秒表E.天平（2）实验开始时，应先________（填“释放小车”或“接通电源”），然后________。（3）如图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E为纸带上连续的五个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。测得各计数点到A点的距离分别为x₁、x₂、x₃、x₄。则打C点时小车的瞬时速度大小为vC=________（用已知量和所测物理量的符号表示）。（此处应有示意图：一条纸带，上面有A、B、C、D、E五个点，标注了各点到A点的距离x₁、x₂、x₃、x₄）12.（10分）某实验小组的同学在“探究共点力合成的规律”实验中，所用的实验器材有：方木板、白纸、弹簧测力计（两个）、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、刻度尺、图钉若干。（1）实验的主要步骤如下：A.在方木板上铺一张白纸，用图钉将白纸固定在方木板上；B.用图钉将橡皮条的一端固定在A点，另一端系上两个细绳套；C.用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条的另一端伸长到某一点O，记录下O点的位置、两个弹簧测力计的示数F₁和F₂以及________；D.只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的另一端也拉到O点，记录下弹簧测力计的示数F以及________；E.按选定的标度，分别作出F₁、F₂和F的图示，并用平行四边形定则求出F₁和F₂的合力F'；F.比较F和F'的大小和方向，得出结论。（2）步骤C中，遗漏的操作是________________。（3）步骤D中，遗漏的操作是________________。（4）本实验采用的科学方法是________（填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”）。三、计算题（本题共4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.（8分）一个物体从高处由静止开始自由下落，不计空气阻力。已知重力加速度g取10m/s²。求：（1）物体在第1s末的速度大小；（2）物体在第2s内下落的高度。14.（10分）质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5。现对物体施加一个大小为15N、方向水平向右的拉力F，使物体从静止开始运动。已知重力加速度g取10m/s²。求：（1）物体所受滑动摩擦力的大小和方向；（2）物体的加速度大小；（3）物体在拉力F作用下5s内通过的位移大小。15.（12分）如图所示，质量为m=1kg的物块放在水平桌面上，通过一根跨过定滑轮的轻绳与质量为M=2kg的钩码相连。已知物块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g取10m/s²。不计滑轮的摩擦和空气阻力。求：（此处应有示意图：水平桌面上的物块通过绳子跨过定滑轮与悬挂的钩码相连）（1）绳对物块的拉力大小；（2）物块运动的加速度大小；（3）若钩码从静止开始下落h=1m高度时，物块的速度大小。16.（12分）如图所示，在倾角θ=30°的光滑斜面上，有一质量m=2kg的物体受到一个沿斜面向上的恒力F作用，从斜面底端A点由静止开始向上运动。物体经过时间t₁=2s到达B点时，撤去恒力F，物体继续向上运动，又经过时间t₂=4s到达最高点C。已知重力加速度g取10m/s²。求：（此处应有示意图：一个倾角为30°的斜面，底端有一物块，受沿斜面向上的力F）（1）撤去恒力F后，物体的加速度大小a₂；（2）物体在B点的速度大小v；（3）恒力F的大小。---（试题完）说明：本试卷以高一物理上学期核心知识点为依托，注重对基本概念、基本规律和基本技能的考查。选择题覆盖了质点、参考系、速度、加速度、力、牛顿定律、曲线运动等基础内容，旨在检验学生对知识的理解和辨析能力。实验题重点考查了“探究小车速度随时间变化的规律”和“探究共点力合成的规律”两个经典实验，涉及实验器材选择、实验步骤、数据处理等方面，强调对实验