初中英语从句练习题

初中英语从句练习题在初中英语学习的旅程中，从句的掌握无疑是提升阅读理解与书面表达能力的关键一步。它不仅能帮助我们理解复杂的句子结构，更能让我们的表达更加精确和丰富。从句种类繁多，但核心在于理解其在句中所扮演的角色以及引导词的正确使用。下面，我们将通过一系列有针对性的练习题，结合解析，帮助同学们巩固所学，查漏补缺。一、核心从句类型回顾与热身在开始练习之前，让我们简要回顾初中阶段最主要的几种从句类型及其基本特征，这将有助于我们更准确地解答后续题目。1.宾语从句(ObjectClause):在句中作及物动词或介词的宾语。常用引导词有that,if/whether,what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等。2.定语从句(AttributiveClause):修饰名词或代词，相当于形容词的作用。常用引导词有关系代词who,whom,whose,which,that；关系副词when,where,why。3.状语从句(AdverbialClause):修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较等。常用引导词如when,while,as,if,unless,because,though,although,sothat,inorderthat,than等。二、专题练习题与解析（一）宾语从句专项练习选择最佳答案填空，并思考其考查重点。1.Sheaskedme______Icouldhelpherwithherhomework.A.thatB.ifC.whatD.who2.Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?A.whatB.howC.whereD.when3.Hesaidthathe______totheGreatWalltwice.A.hasbeenB.hadbeenC.wasD.went点睛解析：1.答案：B。此题考查宾语从句的引导词。句意为“她问我是否能帮她做作业。”“是否”应用if或whether引导，that无意义，what和who指物或人，均不符合句意。2.答案：C。此题考查宾语从句的引导词。句意为“你能告诉我最近的邮局在哪里吗？”询问地点，应用where引导。3.答案：B。此题考查宾语从句的时态。主句谓语动词said是一般过去时，从句谓语动词的动作“去过长城”发生在said之前，即“过去的过去”，因此应用过去完成时hadbeen。（二）定语从句专项练习选择最佳答案填空，并指出先行词及引导词在从句中的成分。1.Thegirl______isstandingunderthetreeismysister.A.whichB.whoC.whomD.whose2.Thisisthebook______Iboughtyesterday.A.whoB.whomC.whichD.what3.Istillremembertheday______Ifirstmetyou.A.whenB.whereC.whichD.that点睛解析：1.答案：B。先行词是thegirl（指人），引导词在从句中作主语，因此应用关系代词who。Which指物，whom指人作宾语，whose表示“谁的”，均不符合。2.答案：C。先行词是thebook（指物），引导词在从句中作宾语，因此应用关系代词which或that。What不能引导定语从句。3.答案：A。先行词是theday（指时间），引导词在从句中作时间状语，因此应用关系副词when。（三）状语从句专项练习选择最佳答案填空，并说明从句类型及引导词含义。1.IwaswatchingTV______mymothercamebackhome.A.whenB.whileC.asD.since2.Wewillgoforapicnictomorrow______itdoesn'train.A.ifB.unlessC.becauseD.so3.Hedidn'tgotoschoolyesterday______hewasill.A.soB.becauseC.butD.and4.______heisveryyoung,heknowsalotabouthistory.A.BecauseB.AlthoughC.IfD.When点睛解析：1.答案：A。此句为时间状语从句。When表示“当……时候”，既可指时间点也可指时间段，主句用过去进行时，从句用一般过去时，when符合语境。While强调主从句动作同时进行，通常都用进行时。2.答案：A。此句为条件状语从句。句意为“如果明天不下雨，我们就去野餐。”If表示“如果”，引导条件状语从句。Unless意为“除非”，相当于ifnot，代入后逻辑不符。3.答案：B。此句为原因状语从句。句意为“他昨天没上学，因为他生病了。”Because表示直接原因。4.答案：B。此句为让步状语从句。句意为“虽然他很年轻，但他知道很多历史知识。”Although表示“虽然，尽管”。三、综合提升：句型转换与改错（一）将下列简单句合并为含有宾语从句的复合句。2.Wheredoesshelive?Couldyoutellme?→Couldyoutellme__________________?（二）找出下列句子中的错误并改正。1.Thisisthemanwhomhelpedmeyesterday.()______3.Shetoldmethatshehasfinishedherhomework.()______参考答案与解析：（一）句型转换2.Couldyoutellmewhereshelives?(where引导宾语从句，注意宾语从句要用陈述句语序：连接词+主语+谓语)（二）改错1.(whom→who/that)先行词theman在从句中作主语，应用who或that，whom只能作宾语。2.(willhe→hewill)宾语从句应用陈述句语序，应将助动词will放在主语he之后。3.(has→had)主句谓语动词told是过去时，从句应用相应的过去时态，现在完成时hasfinished应改为过去完成时hadfinished。四、巩固与提升：练习要点总结从句的学习并非一蹴而就，需要在理解基本概念的基础上，通过大量练习来熟悉和掌握。以下几点建议希望能帮助同学们更好地学习从句：1.吃透基础概念：明确不同从句的定义、功能、常用引导词及其基本用法。2.分析句子结构：遇到复合句时，尝试找出主句和从句，分析从句在主句中充当的成分，以及引导词在从句中的作用。3.关注时态呼应：尤其是宾语从句