三年级数学趣味练习题集及解答

三年级数学趣味练习题集及解答亲爱的小朋友们，数学世界里藏着好多有趣的秘密，就像一个个等待被发现的小宝藏。这份练习题集，就是想和大家一起，用轻松好玩的方式，去探索数学的奇妙。别担心，题目都藏在小故事和小游戏里，我们一起来挑战吧！一、热身小挑战(基础运算与生活应用)题目1：小猴子皮皮去果园摘桃子，它第一次摘了5个，第二次摘的比第一次多3个，第三次又比第二次少摘了2个。皮皮一共摘了多少个桃子呢？解答1：我们一步一步来看。第一次摘了5个，这是已知的。第二次比第一次多3个，那第二次就是5+3=8个。第三次又比第二次少2个，所以第三次是8-2=6个。现在要算一共摘了多少，就把三次摘的加起来：5+8+6=19个。所以，皮皮一共摘了19个桃子。是不是像搭积木一样简单？题目2：学校组织春游，三年级（1）班有25名同学参加，三年级（2）班参加的同学比（1）班少4名。两个班一共有多少名同学参加春游？如果每辆小客车能坐9名同学，那么至少需要几辆小客车才能把所有同学一次送走？解答2：先算二班的人数，一班25名，二班比一班少4名，所以二班是25-4=21名。两个班一共就是25+21=46名同学。接下来是租车问题。每辆车坐9名同学，46名同学需要几辆车呢？我们来算46÷9。9×5=45，这表示5辆车能坐45名同学，还剩下1名同学。剩下的1名同学也需要一辆车，所以一共需要5+1=6辆小客车。可不能把任何一个小伙伴落下哦！题目3：妈妈买了一些苹果，分给小明、小红和小刚三个孩子。小明分到了4个，小红分到的和小明同样多，小刚分到的比小红少1个。妈妈一共买了多少个苹果？如果这些苹果每3个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？解答3：小明4个，小红和小明同样多，所以小红也是4个。小刚比小红少1个，就是4-1=3个。总共买的苹果数是4+4+3=11个。每3个装一袋，11÷3，想乘法口诀，3×3=9，11-9=2。所以可以装满3袋，还剩2个。剩下的2个不够装满一袋啦。二、思维大冒险(逻辑推理与图形认知)题目4：下面图形是按一定规律排列的，请你仔细观察，想一想“？”处应该画什么图形呢？○□△○□△○？？解答4：我们把这些图形按顺序标上序号，方便观察：1(○)、2(□)、3(△)、4(○)、5(□)、6(△)、7(○)、8(?)、9(?)。看看序号1、4、7，都是○，它们之间隔了3个图形。序号2、5，都是□，也隔了3个图形。序号3、6，都是△。所以这个规律就是○、□、△这三个图形在重复出现。那么第7个是○，第8个就应该是□，第9个就是△。所以“？”处依次是□和△。题目5：一个两位数，它的个位数字和十位数字加起来是8，而且十位数字比个位数字大2。你能猜出这个两位数是多少吗？解答5：这是一个猜数字的游戏。我们知道这是个两位数，有十位和个位。设个位数字是一个数，十位数字是另一个数。它们加起来是8，十位又比个位大2。我们可以试试。如果个位是1，十位就比它大2，是3，1+3=4，不对，不是8。如果个位是2，十位就是4，2+4=6，也不对。如果个位是3，十位就是5，3+5=8！正好！所以这个数，十位是5，个位是3，就是53。我们再检查一下，5+3=8，5-3=2，完全正确！题目6：一块正方形的手帕，妈妈在它的四周缝上了漂亮的花边，花边一共长20厘米。这块手帕的每条边长多少厘米呢？解答6：正方形有个特点，就是四条边都一样长。花边缝在四周，花边的长度其实就是正方形手帕的周长。周长是20厘米，也就是四条边加起来是20厘米。那么一条边的长度就是20÷4=5厘米。所以，手帕每条边长5厘米。三、生活中的数学(综合应用与趣味拓展)题目7：小红的妈妈每天早上8点上班，下午5点下班。中午有1个小时的时间休息和吃午饭。小红的妈妈每天实际工作多长时间呢？解答7：这道题是关于时间的计算。我们先把下午5点换成24小时制，就是17点。从早上8点到下午5点（17点），一共经过了17-8=9个小时。但是这里面包含了1个小时的午休时间，午休不算工作时间，所以要减去1小时，9-1=8小时。所以小红妈妈每天实际工作8小时。题目8：同学们排队做操，从前面数，小明排第5；从后面数，小明也排第5。这一队一共有多少名同学在做操呢？解答8：这个问题有点像脑筋急转弯，但用数学就能轻松解决。从前面数小明是第5，说明小明前面有4个人；从后面数小明也是第5，说明小明后面也有4个人。那么总人数就是前面的4人+小明自己1人+后面的4人=4+1+4=9人。也可以这样想：5+5=10，但这样小明被数了两次，所以要减去1次，10-1=9人。你也可以画个图，用○代表同学，●代表小明，一下子就能看明白了！题目9：一个书架有两层书。上层有32本书，下层有28本书。从上层拿几本书到下层，两层的书就一样多了呢？解答9：首先，我们可以算出书架上一共有多少本书，32+28=60本。要让两层一样多，那么每层就应该有60÷2=30本。上层现在有32本，需要变成30本，所以要拿走32-30=2本。我们来验证一下，上层拿走2本剩30本，下层得到2本变成28+2=30本，两层都是30本，一样多啦！所以答案是拿2本。题目10：有一串珠子，按“红、黄、蓝、绿、白”的顺序依次排列起来。想一想，第18颗珠子是什么颜色的？第29颗呢？解答10：这串珠子是按照“红、黄、蓝、绿、白”5种颜色为一组，重复排列的。想知道第18颗是什么颜色，就看18里面有几个这样的5颗一组。18÷5=3（组）……3（颗）。这表示18颗珠子可以排成3组完整的“红、黄、蓝、绿、白”，还余下3颗。余下的第1颗对应第一组的第1颗（红），第2颗对应第2颗（黄），第3颗就对应第3颗（蓝）。所以第18颗是蓝色。同样的方法，第29颗：29÷5=5（组）……4（颗）。余下4颗，就对应第一组的第4颗，是绿色。所以第29颗是绿色。是不是很像找座位呀？结语怎么样，这些数学题