2025年教师职称考试(道德与法治)历年参考题库含答案详解

2025年教师职称考试(道德与法治)历年参考题库含答案详解一、单项选择题（每题2分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该文件的核心价值导向是（）。A.强化考试选拔功能B.回归教育公益属性C.扩大校外培训市场D.提高教师课时津贴【答案】B【解析】“双减”文件以“回归教育公益属性、促进学生全面发展”为总目标，通过压减作业总量、规范校外培训，使学校成为育人主阵地，故选B。2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，对“关心爱护学生”提出的底线要求是（）。A.尊重学生人格，严慈相济B.不得歧视、侮辱学生C.课后无偿辅导学困生D.每学期家访不少于3次【答案】B【解析】“十项准则”第4条明确“关心爱护学生”的底线表述为“不得歧视、侮辱学生”，A项为倡导性要求，C、D项为地方细化措施，故选B。3.教师李某在班级微信群发布“成绩低于90分的学生请家长到校说明”的通知，引发家长强烈不满。李某的做法主要违反了《教育法》的哪一项原则？（）A.教育与宗教相分离B.教育公平C.教育与生产劳动相结合D.教育优先发展【答案】B【解析】将学生分数公开化并与家长问责挂钩，实质制造学生间的差别对待，违背《教育法》第9条“公民依法享有平等的受教育机会”的公平原则，故选B。4.2022年1月1日起施行的《家庭教育促进法》规定，中小学校发现未成年人存在严重不良行为时，应当（）。A.直接给予纪律处分B.及时向公安机关报案C.负有强制报告义务，先行予以批评教育并告知家长D.由班主任自行决定处理【答案】C【解析】该法第42条确立学校“强制报告”义务，要求先行批评教育、告知家长，必要时向有关部门报告，而非直接报案或自行处分，故选C。5.某校组织学生到法院旁听毒品案件审理，回校后开展模拟法庭活动。这一德育活动最能体现《中小学德育工作指南》提出的哪一德育途径？（）A.课程育人B.实践育人C.文化育人D.管理育人【答案】B【解析】通过“旁听—模拟”实现法治体验，属于“实践育人”途径中的社会实践活动，故选B。6.教师张某因个人纠纷，在抖音平台发布含学生正脸的视频并配文“熊孩子背后必有熊家长”。张某行为主要涉嫌侵犯学生的（）。A.姓名权B.肖像权C.荣誉权D.知识产权【答案】B【解析】未经监护人同意发布可识别学生身份的视频，构成对未成年人肖像权的侵害，故选B。7.根据《未成年人保护法》第70条，学校应当合理使用网络，下列做法符合规定的是（）。A.教师晚自习后用手机布置“刷短视频”找素材的作业B.学校统一安装网络游戏屏蔽软件C.班主任要求学生关注其个人微博并点赞D.为方便联系，教师将学生拉进含有社会人员的K歌群【答案】B【解析】A、C、D均存在诱导或暴露学生于商业网络环境的风险；B项属于技术防护，符合“网络保护”专章要求，故选B。8.习近平总书记指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”这一论断首次系统阐述于（）。A.2016年12月全国高校思想政治工作会议B.2018年9月全国教育大会C.2019年3月学校思想政治理论课教师座谈会D.2020年9月教育文化卫生体育领域专家代表座谈会【答案】C【解析】2019年3月18日，习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，首次系统阐述“关键课程”定位，故选C。9.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师受到记过处分的期限为（）。A.6个月B.12个月C.18个月D.24个月【答案】B【解析】该办法第7条规定记过期限为12个月，故选B。10.教师王某在课堂上将日本地震称为“报应”，并引导学生抵制日货。王某言论主要违背了《新时代爱国主义教育实施纲要》提出的哪一要求？（）A.坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一B.坚持立足中国又面向世界C.坚持依法治国和以德治国相结合D.坚持维护祖国统一和民族团结【答案】B【解析】纲要强调“理性包容、开放共赢”，将自然灾害与民族仇恨挂钩，违背“面向世界”的胸怀，故选B。11.根据《宪法》第46条，中华人民共和国公民享有的教育权利属于（）。A.政治权利B.经济权利C.文化权利D.社会权利【答案】C【解析】宪法将受教育权与科研、文艺创作等并列，归入文化权利范畴，故选C。12.教师刘某因学生未完成作业，让其在38℃高温下绕操场跑10圈，导致学生中暑。刘某行为属于（）。A.变相体罚B.教育惩戒失当C.正常教学管理D.紧急避险【答案】A【解析】以过量运动惩罚学生，构成《未成年人保护法》第27条禁止的“变相体罚”，故选A。13.《教育督导问责办法》规定，学校因违规办学被问责后，整改情况应当通过（）向社会公开。A.校园广播B.学校宣传栏C.当地政府门户网站D.家长委员会微信群【答案】C【解析】办法第20条要求“通过政府门户网站等向社会公开”，确保公众知情权，故选C。14.2023年，教育部启动“基础教育课程教学改革深化行动”，提出“核心素养落地”的关键抓手是（）。A.增加考试频次B.建设学科教学基地C.优化教学方式，强化学科实践D.统一全国教材版本【答案】C【解析】文件强调“以学科实践推动核心素养落地”，反对机械刷题，故选C。15.教师赵某在朋友圈发文：“期末复习，学生就是流水线上的零件，必须标准化。”此观点违背了《教师法》规定的哪一义务？（）A.遵守宪法、法律和职业道德B.贯彻国家教育方针，执行教学计划C.关心、爱护全体学生，尊重学生人格D.不断提高思想政治觉悟和教育教学水平【答案】C【解析】将学生视为“零件”否定其人格尊严，违背教师法第8条“尊重学生人格”义务，故选C。二、多项选择题（每题3分，共15分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）16.下列行为中，违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》的有（）。A.教师在家长群公开学生成绩排名B.教师接受家长赠送的200元购物卡C.教师利用寒暑假到培训机构兼职上课D.教师将学生作文修改后署自己名字投稿并发表【答案】ABCD【解析】A违背“关心爱护学生”底线；B、C违反“坚守廉洁自律”“不得兼职兼薪”；D侵犯学生著作权，同时违背“规范从教行为”，故全选。17.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在课堂教学中可当场实施的惩戒措施包括（）。A.点名批评B.教室内站立C.课后教导D.暂停外出集体活动【答案】ABC【解析】D项需经学校德育负责人批准，不属于“当场实施”范围，故排除。18.下列关于《未成年人学校保护规定》的表述，正确的有（）。A.学校不得公开学生考试成绩排名B.学校应当保障学生每天在校体育活动时间不少于1小时C.学校应当建立学生欺凌防控机制D.学校可在学生宿舍安装监控并实时直播供家长观看【答案】ABC【解析】D项“实时直播”侵犯学生隐私权，违反规定第48条，故排除。19.习近平总书记强调，思政课教师要做到“六个要”，其中包括（）。A.政治要强B.情怀要深C.思维要新D.人格要正【答案】ABCD【解析】“六个要”完整表述为：政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，故全选。20.依据《教育法》，下列属于国家实行的基本教育制度的有（）。A.学前教育制度B.义务教育制度C.职业教育制度D.继续教育制度【答案】ABCD【解析】《教育法》第17条至第20条分别确立上述四项制度，故全选。三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）21.教师因紧急救助学生造成学生轻微受伤，无需承担法律责任。（）【答案】√【解析】《民法典》第184条确立“好人法”条款，救助人非因故意不担责。22.学校可以拒绝违法犯罪学生接受义务教育。（）【答案】×【解析】《义务教育法》第5条明确义务教育具有强制性，学校无权拒绝。23.教师个人出版教辅书籍，无需向所在学校报告。（）【答案】×【解析】《事业单位工作人员处分暂行规定》第18条，利用职业身份营利应履行报告义务。24.根据《宪法》，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育。（）【答案】√【解析】宪法第19条第二款原文表述。25.教师对学生实施教育惩戒，应当先与家长沟通，征得同意后方可实施。（）【答案】×【解析】《惩戒规则》第8条要求“事后告知”而非“事先同意”，避免惩戒权虚置。26.学校应当把心理健康教育纳入校本课程，每学期至少安排2课时。（）【答案】√【解析】《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案》明确量化要求。27.教师参加罢工、罢课，属于《教师法》赋予的权利。（）【答案】×【解析】《教师法》第8条将“遵守宪法、法律和职业道德”作为义务，罢工违反《集会游行示威法》。28.教师通过个人微博发布学生获奖照片并注明“我校再创辉煌”，无需征得家长同意。（）【答案】×【解析】可识别学生身份的照片属于肖像权范畴，应征得监护人同意。29.学校以“军事化封闭管理”名义禁止学生周末回家，违反《未成年人保护法》。（）【答案】√【解析】该法第28条保障学生休息权，封闭管理不得剥夺学生法定假期。30.教师将课堂纪律情况上传至班级优化大师APP，属于正常教学管理，不构成侵权。（）【答案】√【解析】纪律数据为教学管理信息，未公开学生隐私，符合比例原则。四、简答题（每题8分，共24分）31.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的具体要求。【答案要点】（1）举止文明，作风正派；（2）不得与学生发生任何不正当关系；（3）严禁猥亵、性骚扰学生；（4）不得酗酒、酒驾；（5）不得参与黄赌毒及邪教活动。【解析】“言行雅正”是师德底线，教师作为学生道德楷模，其私人生活与公共形象均受约束，准则通过列举禁止性清单，划定行为红线。32.概述《中小学法治教育大纲》提出的青少年法治教育总目标。【答案要点】（1）树立社会主义法治理念；（2）培养法治思维与行为习惯；（3）增强权利义务意识；（4）具备依法维权、参与公共事务的初步能力；（5）形成崇尚宪法、守法光荣、违法可耻的观念。【解析】大纲以“宪法教育”为核心，纵向贯通中小学各学段，横向融合道德与法治课程、综合实践等，构建分层递进、螺旋上升的法治教育体系。33.结合《教育惩戒规则（试行）》，说明教师实施教育惩戒应遵循的“比例原则”。【答案要点】（1）惩戒措施与过错程度相当；（2）选择对学生权益损害最小的手段；（3）排除侮辱人格、体罚或变相体罚；（4）考虑学生年龄、性别、身心特点；（5）保障学生陈述与申辩权。【解析】比例原则源于行政法谦抑理念，引入教育惩戒可防止权力滥用，确保教育目的与人文关怀相统一。五、案例分析题（每题13分，共26分）34.案例：初二学生小汪因成绩下滑，班主任李某要求其每日抄写“我拖班级后腿”300遍，连续两周。小汪出现焦虑症状，家长投诉至教育局。问题：（1）李某行为违反了哪些法规？（2）学校应如何处理？（3）作为道德与法治教师，你如何设计后续教育干预？【参考答案】（1）违反条款：①《未成年人保护法》第27条——禁止变相体罚；②《中小学教育惩戒规则》第12条——不得实施侮辱人格、重复抄写等惩戒；③《新时代教师职业行为十项准则》——关心爱护学生、坚持言行雅正。（2）学校处理：①立即叫停抄写行为，安抚学生；②给予李某行政警告或记过处分，纳入师德档案；③向家长道歉，安排心理教师干预；④开展全校师德警示教育。（3）教育干预设计：①主题班会：“错误是学习的一部分”，引导学生正确看待失败；②团体辅导：运用ABC情绪疗法降低学生自责；③家校共育：开设家长工作坊，普及成长型思维；④教师培训：引入正向管教技术，替代羞辱式惩戒。【解析】案例折射“唯分数”评价顽疾，需以法治思维划定惩戒红线，同时通过德育干预修复学生心理，实现“惩戒—教育—发展”的良性循环。35.案例：某校道德与法治教师王某在讲授“宪法伴我成长”时，将课堂搬到当地宪法主题公园，组织学生诵读宪法条文、拍摄“我与宪法合张影”短视频并上传至学校官方抖音号，播放量破百万，引发网友热评。问题：（1）王某教学创新符合哪些政策导向？（2）短视频传播应注意哪些法律风险？（3）如何评估本次活动的德育实效？【参考答案】（1）政策导向：①《青少年法治教育大纲》——“充分利用社会资源，开展实践教学”；②《“八五”普法规划》——“运用新媒体新技术，建设融普法”；③《教育部关于推进中小学生研学旅行的意见》——“把公园、博物馆等作为第二课堂”。（2）法律风险：①肖像权风险：须征得学生及家长书面同意，注明使用范围；②隐私权风险：避免拍摄学生家庭背景等敏感信息；③版权风险：背景音乐、素材须获授权；④未成年人保护：关闭评论区或设置关键词过滤，防止网络欺凌。（3）德育实效评估：①认知维度：前后测问卷，检验宪法知识掌握度；②情感维度：访谈学生“宪法意识是否增强”；③行为维度：跟踪观察学生守法行为表现，如遵守交通规则；④社会反馈：统计网友正向评论比例，形成社会影响力报告。【解析】新媒体赋能法治教育，但“破圈”传播必须严守法律边界；建立“认知—情感—行为”三维评估，可科学衡量德育实效，防止“热闹有余、深度不足”的形式主义。六、论述题（15分）36.党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系”，请结合道德与法治学科特点，论