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吉林省吉林市桦甸市2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试卷及答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识及运用要求:掌握字音字形,正确书写常用汉字,正确使用标点符号,理解词语含义,正确运用成语。1.拼写下列词语,并写出它们的拼音。(1)恍若()(2)蕴含()(3)沦陷()(4)骄傲()2.下列各句中,加点字的注音完全正确的一项是()A.突兀(wù)振聋发聩(kuì)纷至沓来(tà)B.恪守(kè)惊心动魄(pò)恣意(zì)C.漫不经心(màn)赤裸裸(luǒ)恣睢(suī)D.震慑(shè)殚精竭虑(jīng)欺凌(líng)3.下列各句中,加点字的字形完全正确的一项是()A.惊慌失措(cuò)奋发向前(fèn)恣意妄为(zì)B.水落石出(shí)奋不顾身(fèn)恣意妄为(wàng)C.精益求精(jīng)恣意妄为(zì)殚精竭虑(jīng)D.惊慌失措(cuò)奋发向前(fèn)恣意妄为(wàng)4.下列各句中,加点词语运用不正确的一项是()A.我国的科技发展,日新月异,令人惊叹。B.他为人正直,从不搞歪门邪道。C.看到他的成绩,同学们都羡慕不已。D.那个科学家为了研究,废寝忘食,终于取得了成功。5.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()A.“我明白了,原来是这样。”他兴奋地说。B.我国古代有“四大发明”,分别是指南针、火药、印刷术、造纸术。C.“你为什么不来?”他焦急地问。D.他的成绩一直名列前茅,老师和同学们都为他感到骄傲。6.下列各句中,下列成语使用不恰当的一项是()A.他勤奋好学,成绩一直名列前茅。B.这个问题太复杂了,我一时半会儿解决不了。C.那个科学家为了研究,废寝忘食,终于取得了成功。D.他为人正直,从不搞歪门邪道。7.下列各句中,下列句子表达不准确的一项是()A.我相信,只要努力,一定能取得好成绩。B.看到那个科学家为了研究,废寝忘食,我深受感动。C.他为人正直,从不搞歪门邪道,所以大家都信任他。D.那个问题太复杂了,我一时半会儿解决不了。8.下列各句中,下列句子有语病的一项是()A.他勤奋好学,成绩一直名列前茅。B.看到那个科学家为了研究,废寝忘食,我深受感动。C.他为人正直,从不搞歪门邪道,所以大家都信任他。D.那个问题太复杂了,我一时半会儿解决不了。9.下列各句中,下列句子语序不当的一项是()A.他勤奋好学,成绩一直名列前茅。B.看到那个科学家为了研究,废寝忘食,我深受感动。C.他为人正直,从不搞歪门邪道,所以大家都信任他。D.那个问题太复杂了,我一时半会儿解决不了。10.下列各句中,下列句子有歧义的一项是()A.我相信,只要努力,一定能取得好成绩。B.看到那个科学家为了研究,废寝忘食,我深受感动。C.他为人正直,从不搞歪门邪道,所以大家都信任他。D.那个问题太复杂了,我一时半会儿解决不了。二、古诗文阅读要求:理解古诗文内容,掌握古诗文的写作手法,分析作者的思想感情。1.阅读下面的古诗,回答问题。长恨歌李白春风拂槛露华浓,若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊,起来望断无寻处。正是平康巷陌,骄马嘶嘶,香车络绎。去时花落君归否?落红不是无情物,化作春泥更护花。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗中运用了丰富的想象和夸张手法,描绘了一幅美丽的画卷。B.诗中表达了作者对美好事物的向往和追求。C.诗中展现了作者对爱情的理解和感悟。D.诗中运用了对比手法,突出了作者的孤独和无奈。(2)下列对这首诗的理解,不正确的一项是()A.诗中描绘了美丽的春夜景色,表现了作者对美好事物的向往。B.诗中表达了作者对爱情的执着和追求。C.诗中展现了作者对现实的无奈和痛苦。D.诗中运用了比喻手法,把落红比作无情物。2.阅读下面的文言文,回答问题。《陈情表》李密臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘,悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘氏门户衰微,晚有儿息,既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘氏门户衰微,晚有儿息,既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘氏门户衰微,晚有儿息,既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。(1)下列对这段文言文的赏析,不正确的一项是()A.文中运用了排比手法,突出了作者孤苦无依的境遇。B.文中表达了作者对国家和社会的忠诚。C.文中展现了作者对祖母的孝顺。D.文中运用了对比手法,突出了作者的无奈和困境。(2)下列对这段文言文的理解,不正确的一项是()A.作者以自己孤苦无依的境遇,表达了对国家和社会的忠诚。B.作者以自己孤苦无依的境遇,表达了对祖母的孝顺。C.作者以自己孤苦无依的境遇,表达了对家庭的眷恋。D.作者以自己孤苦无依的境遇,表达了对人生的感悟。四、现代文阅读要求:理解现代文内容,分析文章结构,把握作者观点,提高阅读理解能力。阅读下面的文章,回答问题。《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时,他先将箱子放在地上,然后再上去,我看见他背影,真想叫出声来。这时,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时,他先将箱子放在地上,然后再上去,我看见他背影,真想叫出声来。(1)下列对这篇文章的赏析,不正确的一项是()A.文章通过描写父亲送别儿子的场景,展现了父爱的伟大。B.文章运用细腻的笔触,刻画了父亲的形象,使读者感同身受。C.文章表达了作者对父亲的感激之情和对亲情的珍视。D.文章通过对比手法,突出了作者与父亲之间的亲情。(2)下列对这篇文章的理解,不正确的一项是()A.文章通过描写父亲送别儿子的场景,表达了作者对父亲的感激之情。B.文章通过描写父亲的形象,展现了父爱的伟大。C.文章通过对比手法,突出了作者与父亲之间的亲情。D.文章通过描写父亲的背影,表达了作者对父亲的思念之情。五、作文要求:结合自己的生活实际,写一篇以“难忘的一件事”为题的作文,字数在600字左右。六、综合性学习要求:根据所学知识,完成以下任务。(1)搜集有关家乡的名胜古迹、风土人情、历史人物等方面的资料,并整理成一份简单的介绍。(2)结合所学知识,谈谈你对家乡的热爱之情。(3)以“家乡的变化”为题,写一篇短文,字数在300字左右。本次试卷答案如下:一、基础知识及运用1.(1)恍若(huǎngruò)(2)蕴含(yùnhán)(3)沦陷(lúnxiàn)(4)骄傲(jiāoào)解析思路:根据汉字的读音和意义进行拼写。2.C解析思路:仔细审题,对比每个选项中加点字的注音,找出注音完全正确的选项。3.B解析思路:仔细审题,对比每个选项中加点字的字形,找出字形完全正确的选项。4.D解析思路:理解成语的含义,分析每个选项中成语的使用是否恰当。5.B解析思路:分析每个选项中句子的标点符号使用是否正确。6.D解析思路:理解成语的含义,分析每个选项中成语的使用是否恰当。7.C解析思路:分析每个选项中句子的表达是否准确。8.A解析思路:分析每个选项中句子的语病,找出有语病的选项。9.B解析思路:分析每个选项中句子的语序,找出语序不当的选项。10.B解析思路:分析每个选项中句子的表达是否明确,找出有歧义的选项。二、古诗文阅读1.(1)D解析思路:分析每个选项对诗歌
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