校园卫生监督管理制度

PAGE校园卫生监督管理制度一、总则（一）目的为加强校园卫生管理，创造整洁、优美、文明的学习和生活环境，保障师生身体健康，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强卫生宣传教育、完善卫生设施、规范卫生行为等措施，预防各类疾病的传播和流行，保障校园卫生安全。2.全员参与原则全体师生员工应积极参与校园卫生管理工作，自觉维护校园环境卫生，形成人人有责、共同参与的良好氛围。3.依法管理原则严格遵守国家和地方有关卫生法律法规，依法开展校园卫生监督管理工作，确保各项卫生管理措施合法合规。4.科学规范原则运用科学的管理方法和技术手段，建立健全校园卫生管理制度和工作流程，实现卫生管理工作的规范化、标准化。二、卫生管理职责分工（一）学校卫生工作领导小组职责1.全面领导学校卫生工作，制定学校卫生工作规划和年度计划，并组织实施。2.定期召开学校卫生工作会议，研究解决学校卫生工作中的重大问题。3.组织协调各部门、各班级开展校园卫生管理工作，督促检查各项卫生工作措施的落实情况。4.对学校卫生工作进行考核评价，表彰奖励在卫生工作中表现突出的部门和个人。（二）后勤管理部门职责1.负责校园环境卫生的日常清扫、保洁工作，确保校园环境整洁卫生。2.组织实施校园绿化、美化工作，营造优美的校园环境。3.负责学校卫生设施的建设、维护和管理，确保各类卫生设施完好、正常使用。4.组织开展校园除“四害”工作，有效控制病媒生物密度。5.负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。（三）教学管理部门职责1.将学校卫生教育纳入教学计划，组织开展形式多样的卫生教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.督促教师在教学过程中渗透卫生教育内容，结合学科特点对学生进行健康教育。3.组织学生参加体育锻炼，保证学生每天有足够的体育活动时间，增强学生体质。（四）学生管理部门职责1.负责组织学生开展校园卫生宣传活动，提高学生的卫生意识和自我管理能力。2.督促学生遵守学校卫生管理制度，养成良好的卫生习惯，维护校园环境卫生。3.组织学生参与校园卫生劳动，培养学生的劳动观念和劳动技能。（五）班级职责1.班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生开展卫生清扫、保洁工作，保持教室及周边环境整洁。2.组织学生学习卫生知识，培养学生良好的卫生习惯，定期开展班级卫生检查和评比活动。3.配合学校各部门做好校园卫生管理工作，及时反馈学生对校园卫生工作的意见和建议。（六）师生员工个人职责1.自觉遵守学校卫生管理制度，爱护校园环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。2.积极参加学校组织的卫生活动和卫生劳动，主动维护校园卫生。3.保持个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。4.发现校园卫生问题及时向学校有关部门报告，并积极协助解决。三、校园环境卫生管理（一）清扫保洁制度1.校园实行每日清扫保洁制度，各部门、各班级应按照划分的卫生区域，按时完成清扫任务。2.清扫范围包括地面、墙壁、门窗、桌椅、讲台、黑板等，做到无灰尘、无污渍、无杂物。3.保洁人员应定时对校园公共区域进行巡查，及时清理垃圾和杂物，保持环境整洁。4.严禁在校园内焚烧垃圾、树叶等，严禁向校园外随意丢弃垃圾。（二）垃圾分类制度1.学校应按照国家有关垃圾分类标准，设置垃圾分类收集容器，对垃圾进行分类投放。2.垃圾分类分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类，师生员工应按照分类要求正确投放垃圾。3.定期对垃圾分类收集容器进行清理和消毒，防止垃圾滋生异味和传播疾病。4.鼓励师生员工参与垃圾分类宣传和实践活动，提高垃圾分类意识和能力。（三）绿化美化制度1.加强校园绿化工作，合理规划绿化区域，种植花草树木，提高校园绿化覆盖率。2.定期对绿化植物进行浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护管理工作，确保植物生长良好。3.保护校园绿化设施，不得随意破坏花草树木和绿化景观。4.积极开展校园美化活动，布置校园文化景观，营造优美、舒适的学习和生活环境。（四）环境卫生检查评比制度1.学校建立环境卫生检查评比机制，定期对各部门、各班级的卫生工作进行检查和评比。2.检查内容包括环境卫生状况、卫生设施配备及使用情况、卫生制度执行情况等。3.评比结果纳入学校对各部门、各班级的综合考核内容，对卫生工作成绩突出的部门和班级进行表彰奖励，对存在问题的部门和班级提出整改意见并督促整改。4.设立校园环境卫生监督岗，由学生志愿者组成，对校园环境卫生进行日常监督，及时发现和制止不文明卫生行为。四、校园食品卫生管理（一）食品采购制度1.学校食堂采购食品应严格遵守国家有关食品安全法律法规，选择具有合法资质的食品供应商。2.采购食品时应查验供应商的营业执照、食品生产经营许可证、食品检验合格证明等资质文件，并索取购货凭证。3.建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息，做到账目清晰、可追溯。4.严禁采购腐败变质、过期、三无等不符合食品安全标准的食品。（二）食品储存制度1.学校食堂应设置专用的食品储存仓库，保持仓库通风、干燥、清洁，温度、湿度应符合食品储存要求。2.食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出、易坏先出的原则，避免食品交叉污染。3.定期对食品储存仓库进行清理和盘点，及时清理过期、变质食品。4.仓库内不得存放有毒、有害物品及个人物品。（三）食品加工制作制度1.食品加工制作应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。2.加工食品应烧熟煮透，确保食品中心温度达到70℃以上，避免食物中毒。3.食品添加剂应按照国家标准规定使用，并做好记录。严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。4.加工制作过程中产生的废弃物应及时清理，保持加工场所清洁卫生。（四）食品留样制度1.学校食堂每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于125克，留样时间不少于48小时。2.留样食品应存放在专用的留样冰箱内，温度保持在0℃8℃，并做好留样记录，包括食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。3.留样食品应按照品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并标明留样食品的名称(或食谱)、留样量、留样时间、留样人员等。（五）餐具、饮具清洗消毒保洁制度1.学校食堂应配备足够数量的餐具、饮具清洗消毒设备，并定期进行维护和更新。2.餐具、饮具使用后应及时清洗消毒，消毒方法应符合国家有关食品安全标准要求。3.消毒后的餐具、饮具应存放在专用的保洁柜内，保洁柜应定期清洗消毒，保持清洁卫生。4.严禁使用未经清洗消毒或清洗消毒不合格的餐具、饮具。（六）食品安全自查制度1.学校食堂应建立食品安全自查制度，定期对食品安全状况进行自查，及时发现和消除食品安全隐患。2.自查内容包括食品经营资质、食品采购、食品储存、食品加工制作、食品留样、餐具饮具清洗消毒保洁等环节。3.对自查中发现的问题应立即整改，并做好记录。对重大食品安全问题应及时报告学校卫生工作领导小组和当地食品药品监管部门。五、校园饮用水卫生管理（一）饮用水水源管理1.学校应选择符合国家卫生标准的饮用水水源，优先使用市政供水或自备井供水。2.对自备井水源，应定期进行水质检测，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。3.加强对饮用水水源的保护，设置水源保护标识，防止水源受到污染。（二）饮用水供水设施管理1.学校应建立饮用水供水设施管理制度，定期对供水设施进行维护和保养。2.供水设施应保持清洁卫生，定期进行清洗消毒，防止滋生细菌和藻类。3.对供水设施的管材、管件、阀门等应定期检查，发现问题及时更换，确保供水设施正常运行。（三）饮用水水质检测制度1.学校应定期对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家生活饮用水卫生标准要求。2.委托具有资质的水质检测机构进行检测，每学期至少检测一次，并保存检测报告。3.对检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理，确保师生饮用水安全。（四）饮用水卫生宣传教育制度1.学校应加强对师生的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生的饮用水卫生意识。2.通过举办讲座、发放宣传资料、开展主题活动等形式，向师生宣传饮用水卫生安全的重要性，指导师生正确饮用和保护饮用水。3.教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或合格的瓶装水。六、校园环境卫生设施管理（一）公共厕所管理1.学校应设置足够数量的公共厕所，并保持厕所清洁卫生、通风良好。2.定期对公共厕所进行清扫、消毒，及时清理粪便和垃圾，做到无异味、无污渍。3.加强对公共厕所设施的维护和管理，确保洗手池、水龙头、便器等设施完好、正常使用。4.在公共厕所内设置明显的卫生标识和宣传标语，引导师生文明如厕。（二）垃圾收集容器管理1.学校应合理设置垃圾收集容器，包括垃圾桶、果皮箱等，并定期进行清理和更换。2.垃圾收集容器应保持清洁，外观无破损、无污渍，周边地面无垃圾散落。3.对垃圾收集容器应定期进行消毒，防止垃圾滋生异味和传播疾病。（三）卫生设施维护与更新制度1.学校应建立卫生设施维护与更新制度，定期对校园内的卫生设施进行检查和维护。2.对损坏的卫生设施应及时进行维修或更换，确保卫生设施正常使用。3.根据学校发展和实际需要，适时更新卫生设施，提高校园卫生设施水平。七、校园卫生监督检查与考核（一）监督检查机制1.学校成立校园卫生监督检查小组，负责对校园卫生管理工作进行日常监督检查。2.监督检查小组应定期对各部门、各班级的卫生工作进行巡查，及时发现问题并督促整改。3.设立校园卫生举报电话和邮箱，接受师生员工对校园卫生问题的举报和投诉，对举报和投诉的问题应及时进行调查处理。（二）考核评价办法1.制定校园卫生考核评价标准，明确考核内容、考核方法、评分细则等。2.考核评价采取定期考核与不定期抽查相结合的方式进行，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。3.将考核评价结果与各部门、各班级的绩效考核、评先评优等挂钩，对卫生工作成绩突出的部门和班级给予表彰奖励，对卫生工作不达标的部门和