幼儿园校园卫生消毒制度

PAGE幼儿园校园卫生消毒制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生消毒管理，预防和控制传染病的发生与流行，保障幼儿的身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级、活动场所、设施设备及相关人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》、《消毒管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。二、消毒管理职责1.园长职责全面负责幼儿园卫生消毒管理工作，确保制度的有效执行。提供必要的人力、物力和财力支持，保障消毒工作的顺利开展。定期检查和评估卫生消毒工作的落实情况，及时解决存在的问题。2.保健医生职责制定和完善卫生消毒工作计划，并组织实施。指导和监督班级教师及后勤人员正确进行卫生消毒操作。定期对幼儿园环境卫生状况进行检查和监测，做好记录和分析。对发现的卫生问题及时提出整改意见，并跟踪复查。负责对幼儿及教职工进行卫生消毒知识培训。3.班级教师职责严格按照卫生消毒制度要求，做好班级内的日常卫生消毒工作。指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，教育幼儿正确使用消毒用品。配合保健医生做好班级卫生消毒工作的记录和上报。发现班级内有传染病疑似病例时，及时报告保健医生，并协助做好隔离、消毒等相关工作。4.后勤人员职责负责幼儿园公共区域、设施设备的卫生消毒工作。按照规定对消毒用品进行采购、储存和管理。定期对消毒设备进行维护和检查，确保其正常运行。配合班级教师和保健医生完成临时性的卫生消毒任务。三、消毒工作要求1.环境卫生消毒每日对教室、寝室、活动室等幼儿活动场所进行清扫，保持室内整洁卫生，地面无垃圾、无污渍，门窗玻璃干净明亮。每周对教室、寝室进行一次全面的卫生大扫除，包括擦拭家具表面、清扫墙角、天花板等卫生死角。定期对幼儿园公共区域，如走廊、楼梯、大厅、卫生间等进行消毒。走廊、楼梯每天用消毒水擦拭扶手和栏杆；大厅地面每天进行湿式清扫，定期用消毒水拖地；卫生间每天早晚各消毒一次，重点对洗手池、便池、水龙头等部位进行消毒，保持空气流通，无异味。每月对幼儿园的玩具、图书、教具等进行清洗消毒。玩具可采用浸泡、擦拭或紫外线消毒等方法；图书可在阳光下暴晒或用紫外线灯照射消毒；教具根据其材质选择合适的消毒方法进行处理。保持室内外环境整洁，及时清理垃圾和杂物，垃圾桶应加盖，并定期进行清洗消毒。2.空气消毒每日上午和下午幼儿户外活动期间，打开教室门窗通风换气，每次通风时间不少于30分钟，确保室内空气新鲜。在传染病流行季节或高发期，可采用紫外线灯照射消毒或空气净化器进行空气消毒。紫外线灯照射消毒时，应确保室内无人，按照每立方米不少于1.5瓦的强度，照射时间不少于30分钟。使用空气净化器时，应根据净化器的使用说明进行操作，定期清洗滤网。3.物体表面消毒幼儿的桌椅、床铺等物体表面每天用消毒水擦拭消毒一次，消毒水浓度应符合相关标准要求。门把手、水龙头、开关等经常接触的部位，每天用消毒水擦拭消毒多次，防止交叉感染。对幼儿的餐具、水杯等个人用品，每餐（次）使用后必须进行清洗消毒。餐具可采用煮沸消毒1530分钟或使用消毒柜消毒；水杯可采用浸泡消毒或消毒柜消毒，消毒后应妥善保管，防止二次污染。4.手消毒指导幼儿在饭前便后、户外活动后用流动水洗手，洗手时间不少于20秒，按照七步洗手法进行操作。教职工在接触幼儿前后、处理垃圾后、饭前便后等均应洗手，必要时使用洗手液或消毒湿巾进行手消毒。5.毛巾、口杯消毒幼儿的毛巾、口杯应专人专用，每天清洗消毒。毛巾可采用煮沸消毒或消毒柜消毒；口杯可采用浸泡消毒或消毒柜消毒。消毒后的毛巾、口杯应放在通风、干燥的地方晾干，避免二次污染。6.厕所消毒厕所每天早晚各消毒一次，重点对便池、洗手池、地面等进行消毒。便池可用消毒水浸泡或擦拭消毒；洗手池用消毒水擦拭消毒；地面用消毒水拖地。消毒后应及时冲洗，保持厕所清洁卫生，无异味。定期对厕所的通风设备进行检查和维护，确保通风良好，空气清新。7.玩具、教具消毒玩具、教具应定期进行清洗消毒，每周至少一次。对于塑料玩具、毛绒玩具等，可采用浸泡消毒或擦拭消毒的方法；对于木质玩具、金属玩具等，可根据材质选择合适的消毒方法，如擦拭、蒸煮等。消毒后的玩具、教具应放在清洁、干燥、通风的地方保存，避免再次污染。8.隔离室消毒当班级内发现传染病疑似病例时，应及时将患儿转移至隔离室进行隔离观察。隔离室应每天进行消毒，地面、墙面、桌椅等物体表面用消毒水擦拭消毒，空气采用紫外线灯照射消毒，每天不少于两次，每次照射时间不少于30分钟。隔离室的垃圾应按照医疗废物进行处理，使用后的一次性用品应放入专用垃圾袋，扎紧袋口，定期交由有资质的医疗废物处理机构进行处理。四、消毒方法及消毒剂使用1.消毒方法物理消毒法煮沸消毒：将餐具、水杯等耐高温物品放入沸水中煮1530分钟，可有效杀灭细菌、病毒和芽孢等病原体。紫外线消毒：利用紫外线的杀菌作用，对空气、物体表面进行消毒。使用紫外线灯时，应注意保持灯管清洁，定期擦拭，确保消毒效果。蒸汽消毒：通过高温蒸汽对物品进行消毒，常用于不耐高温的物品，如毛绒玩具、衣物等。消毒时应将物品放入蒸汽消毒柜内，按照规定的时间和温度进行操作。暴晒消毒：将图书、被褥等物品放在阳光下暴晒6小时以上，可利用阳光中的紫外线和高温杀灭病原体。化学消毒法含氯消毒剂：常用的有漂白粉、84消毒液等。含氯消毒剂具有杀菌谱广、消毒效果好、价格低廉等优点，但使用时应注意按照说明书正确配置浓度，避免接触皮肤和眼睛，防止中毒。醇类消毒剂：如乙醇（酒精），常用于手消毒。乙醇浓度为75%时消毒效果最佳，使用时应注意远离火源，防止火灾发生。过氧化物类消毒剂：如过氧化氢、过氧乙酸等，具有强氧化性，消毒效果好，但稳定性较差，应现配现用。过氧乙酸对皮肤和呼吸道有刺激性，使用时应做好防护措施。2.消毒剂使用严格按照消毒剂的使用说明书进行配置和使用，确保消毒剂的浓度准确无误。消毒剂应存放在阴凉、干燥、通风的地方，远离火源和儿童，防止发生意外事故。使用消毒剂时，应佩戴好防护用品，如手套、口罩等，避免消毒剂接触皮肤和呼吸道。定期对消毒剂的库存进行检查，及时清理过期或变质的消毒剂，确保消毒剂的质量安全。五、消毒工作流程1.日常消毒流程准备工作清洁消毒用品，如消毒水、毛巾、拖把、紫外线灯等。检查消毒设备是否正常运行，如消毒柜、空气净化器等。穿戴好防护用品，如工作服、手套、口罩等。教室消毒开窗通风30分钟。用湿拖把拖地，清除地面灰尘和污渍。用消毒水擦拭桌椅、床铺、玩具柜等物体表面，按照从上到下从左到右的顺序进行擦拭，确保消毒彻底。用消毒水浸泡或擦拭幼儿的餐具、水杯等个人用品。整理玩具、图书等，将不需要消毒的物品摆放整齐。关闭门窗，开启紫外线灯照射消毒30分钟（室内无人时）。公共区域消毒走廊、楼梯：用消毒水擦拭扶手和栏杆，从一楼到顶楼依次进行。大厅：湿式清扫地面，然后用消毒水拖地。卫生间：先用消毒水擦拭洗手池、便池、水龙头等部位，然后用消毒水拖地，最后打开门窗通风换气。消毒记录每次消毒工作完成后，班级教师应及时填写消毒记录表，记录消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒剂名称及浓度等信息。保健医生定期对消毒记录进行检查和汇总，分析消毒工作的执行情况，发现问题及时整改。2.传染病流行期间消毒流程加强通风换气增加教室、寝室、活动室等幼儿活动场所的通风次数，每天通风不少于6次，每次通风时间不少于3０分钟，保持室内空气流通。在保证幼儿安全的前提下，可适当延长户外活动时间，利用自然通风降低室内病原体浓度。增加消毒频次对教室、寝室、活动室等重点区域每天进行两次全面消毒，消毒方法和消毒剂使用按照日常消毒要求执行，但消毒剂浓度可适当提高。对门把手、水龙头、开关等高频接触部位，每隔23小时用消毒水擦拭消毒一次。对幼儿的玩具、图书、教具等每天进行消毒，可根据实际情况选择合适的消毒方法，如浸泡、擦拭、紫外线消毒等。严格隔离消毒一旦发现传染病疑似病例，立即将患儿转移至隔离室，并通知家长带患儿就医。对隔离室进行严格消毒，地面、墙面、桌椅等物体表面用消毒水擦拭消毒，空气采用紫外线灯照射消毒，每天不少于两次，每次照射时间不少于30分钟。对患儿使用过的物品，如餐具、水杯、玩具、衣物等，按照医疗废物进行处理，或采用煮沸、浸泡、紫外线消毒等方法进行彻底消毒后，再交还给家长。加强个人卫生消毒指导幼儿和教职工正确洗手，增加洗手频次，特别是在饭前便后、接触公共物品后等。教职工在接触患儿前后、处理隔离室垃圾后等，必须进行严格的手消毒，可使用洗手液或消毒湿巾进行擦拭消毒。消毒记录与报告班级教师和后勤人员应详细记录传染病流行期间的消毒工作情况，包括消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。保健医生每天对消毒记录进行检查和汇总，及时向园长报告传染病流行期间的消毒工作情况和疫情动态，发现异常情况及时向上级主管部门报告。六、消毒工作监督与检查1.监督检查机制建立健全消毒工作监督检查机制，定期对幼儿园卫生消毒工作进行检查和评估。成立由园长、保健医生、班级教师代表等组成的消毒工作监督小组，负责对消毒工作的日常监督和检查。2.检查内容消毒制度的执行情况，包括消毒计划的制定、消毒工作流程的落实、消毒记录的填写等。消毒用品的采购、储存和使用情况，检查消毒剂的质量、浓度配置是否正确，消毒设备是否正常运行。环境卫生状况，包括教室、寝室、活动室、公共区域等的清洁卫生情况，有无卫生死角，空气是否清新，地面、墙面、物体表面是否干净整洁。个人卫生消毒情况，检查幼儿和教职工的洗手、手消毒情况，毛巾、口杯等个人用品的消毒保管情况。3.检查方式定期检查：每周至少进行一次全面的卫生消毒检查，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪复查。不定期抽查：在日常工作中，随时对班级、公共区域等进行抽查，及时发现和纠正消毒工作中存在的问题。专项检查：在传染病流行季节或高发期，针对消毒工作进行专项检查，确保消毒措施落实到位，有效预防传染病的发生。七、消毒工作培训与宣传1.培训内容卫生消毒知识：包括消毒的重要性、消毒方法、消毒剂的使用等。消毒工作流程：详细讲解教室、公共区域、个人用品等的消毒工作流程和操作规范。《幼儿园校园卫生消毒制度》：使教职工深入理解制度的各项要求，明确各自的职责。2.培训方式定期培训：每月组织一次全体教职工参加的卫生消毒知识培训，邀请专业人员进行授课，通过讲解、演示、案例分析等方式，提高教职工的消毒知识水平和操作技能。现场培训：在日常消毒工作中，保健医生或经验丰富的教师对新入职教师或卫生消毒操作不熟练的人员进行现场指导，及时纠正不规范的操作行为。线上培训：利用微信公众号、在线学习平台等，发布卫生消毒知识和操作视频，供教职工随时学习和查阅，方便教职工自主学习和交流。3.宣传教