幼儿园卫生考核评比制度

PAGE幼儿园卫生考核评比制度一、总则（一）目的为加强幼儿园卫生管理，提高卫生质量，保障幼儿的身体健康，特制定本考核评比制度。通过科学、规范的考核评比，激励各班级及相关部门积极落实卫生工作要求，营造整洁、舒适、安全的幼儿园环境。（二）适用范围本制度适用于幼儿园内各班级、各功能室、公共区域以及后勤保障部门等所有涉及幼儿园卫生管理的相关单位和个人。（三）考核原则1.全面性原则：涵盖幼儿园卫生工作的各个方面，包括环境卫生、食品卫生、个人卫生、消毒卫生等，确保无卫生死角。2.客观性原则：考核标准明确、量化，考核过程公正、透明，以客观事实为依据进行评价。3.动态性原则：根据实际情况和卫生管理要求的变化，适时调整考核内容和标准，保持制度的科学性和有效性。4.激励性原则：通过考核评比，表彰先进，鞭策后进，激发全体教职工参与卫生管理工作的积极性和主动性。二、考核内容与标准（一）环境卫生1.教室卫生地面清洁，无污渍、水渍、纸屑、杂物等，每日清扫并保持整洁。（10分）墙面、门窗干净，无灰尘、蜘蛛网，定期擦拭。（8分）桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净，教具、玩具摆放有序且定期清洗消毒。（10分）图书角、自然角等区域保持清洁，图书、植物等摆放整齐，定期整理。（8分）2.寝室卫生床铺整洁，床单、被套、枕套干净，定期更换。（10分）地面、墙面、门窗清洁标准同教室。（8分）个人物品摆放有序，衣柜干净无异味，定期清理。（8分）寝室通风良好，每日至少通风23次，每次30分钟以上。（6分）3.公共区域卫生走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，定期清扫和擦拭。（10分）卫生间清洁卫生，便池、洗手池无污垢，地面干燥无水渍，每日消毒。（15分）楼梯间、电梯间无杂物堆积，消防设施、安全标识等表面清洁。（8分）园内操场、活动场地等室外区域无垃圾、杂物，定期清扫和整理。（10分）4.功能室卫生音乐室、美术室、科学发现室等功能室地面、墙面、门窗清洁，设备摆放整齐。（10分）功能室内的教具、器材保持清洁，定期维护和消毒，使用后及时归位。（10分）功能室通风良好，保持空气清新。（5分）（二）食品卫生1.食堂环境卫生食堂操作间、餐厅地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、无灰尘。（10分）食堂门窗、纱窗完好，通风、防蝇、防尘设施齐全且正常运行。（8分）食堂垃圾桶加盖，垃圾及时清理，周围环境清洁。（5分）2.食品采购与储存食品采购渠道正规，索证索票齐全，建立采购台账。（10分）食品储存分类分区，隔墙离地，有防鼠、防潮、防虫设施，库存食品无过期、变质现象。（15分）3.食品加工与制作食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，工具、容器专用，避免交叉污染。（15分）食品煮熟煮透，中心温度不低于70℃，确保食品安全。（10分）加工人员穿戴工作衣帽、口罩，保持个人卫生，操作前洗手消毒。（8分）4.餐具消毒餐具使用后及时清洗、消毒，消毒方法正确，消毒记录完整。（10分）消毒后的餐具存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止二次污染。（8分）（三）个人卫生1.教职工个人卫生教职工保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。（8分）工作时穿戴整洁的工作服，佩戴工作牌，头发梳理整齐，不披头散发。（8分）不在园内吸烟，不随地吐痰，保持公共卫生。（5分）2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲等。（10分）定期为幼儿洗头、洗澡、换洗衣物，保持幼儿身体清洁。（10分）关注幼儿个人卫生状况，发现问题及时处理并做好记录。（5分）（四）消毒卫生1.消毒制度执行建立健全消毒制度，明确消毒责任人、消毒方法、消毒时间等，严格执行。（10分）定期对消毒制度的执行情况进行检查和记录，确保消毒工作落实到位。（8分）2.日常消毒工作教室、寝室、卫生间等每日进行清洁消毒，通风换气。（10分）玩具、教具、图书等每周至少消毒一次，根据不同材质选择合适的消毒方法。（10分）餐具、水杯每餐消毒，餐桌椅每餐擦拭消毒。（10分）门把手、水龙头等高频接触物体表面每日消毒。（8分）3.传染病防控消毒在传染病流行期间，按照相关要求加强消毒工作，增加消毒频次。（15分）对患病幼儿的活动区域、使用物品等进行重点消毒，防止传染病传播。（10分）三、考核组织与实施（一）考核组织成立幼儿园卫生考核评比领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各班级教师、后勤部门负责人为成员。领导小组负责制定考核标准、组织考核实施、审定考核结果等工作。（二）考核周期考核分为日常检查和定期检查。日常检查由各班级教师和后勤部门相关人员负责，每日对本班级或本部门卫生情况进行自查自纠。定期检查每周进行一次全面检查，每月进行一次综合评比。（三）考核方式1.实地检查：考核人员按照考核标准，对幼儿园各区域卫生状况进行实地查看，检查环境卫生、食品卫生、个人卫生、消毒卫生等方面的落实情况。2.查阅资料：查阅卫生管理制度、消毒记录、食品采购台账、索证索票等相关资料，检查制度执行情况和工作记录的完整性。3.询问了解：与教职工、幼儿进行交流，了解卫生工作的开展情况和幼儿的卫生习惯养成情况。（四）考核评分考核人员根据考核标准进行现场评分，满分为100分。各项考核内容按照实际完成情况给予相应分值，扣分标准明确、具体。考核结束后，考核人员及时汇总评分结果，填写考核记录表。四、考核结果运用（一）通报与公示每周定期检查结束后，对本周卫生考核情况进行通报，在园内公告栏公示考核结果，表扬先进班级和部门，指出存在的问题和不足。（二）奖励与惩罚1.奖励每月综合评比得分排名前[X]名的班级和部门，授予“卫生先进班级/部门”称号，并给予一定的物质奖励。对在卫生管理工作中表现突出的个人，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予绩效加分等。2.惩罚每月综合评比得分排名后[X]名的班级和部门，进行全园通报批评，并要求限期整改。对于卫生问题严重，多次整改仍不达标的班级或部门，取消其当月评优资格，并根据情节轻重对相关责任人进行批评教育、扣发绩效奖金等处理。（三）整改跟踪对考核中发现的问题，责任班级或部门要制定整改措施，明确整改责任人，限期整改。考核领导小组对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。整改情况纳入下一次考核内容，对整改不力的班级或部门加重扣分