小学卫生保健工制度

PAGE小学卫生保健工制度一、总则（一）目的为加强小学卫生保健工作，保障学生身心健康，促进学校教育教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体卫生保健工作人员以及参与学校卫生保健工作的相关人员。（三）基本原则1.预防为主原则树立“健康第一”的指导思想，将预防保健工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，采取有效措施，预防疾病的发生，降低学生患病率。2.全面管理原则对学校卫生保健工作进行全面管理，涵盖学生健康监测、健康教育、疾病防控、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等各个方面，确保学校卫生工作的整体水平。3.依法依规原则严格遵守国家有关卫生保健工作的法律法规、规章和标准，依法开展学校卫生保健工作，保障师生的合法权益。4.科学规范原则运用科学的方法和规范的操作流程，开展卫生保健工作，提高工作质量和效率，确保各项工作的科学性和规范性。二、卫生保健人员职责（一）校医职责1.制定学校卫生工作计划，组织实施并定期总结。2.负责学生健康档案的建立、管理和更新，对学生健康状况进行监测与分析，及时发现和处理学生健康问题。3.开展健康教育活动，普及卫生知识，提高学生的健康意识和自我保健能力。4.协助学校做好疾病防控工作，制定传染病防控预案，落实防控措施，及时报告疫情并配合相关部门进行处理。5.负责学校环境卫生的监督与指导，定期检查教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况，提出改进意见和建议。6.对学校食品卫生、饮用水卫生进行监督检查，确保师生饮食安全。7.参与学校体育卫生工作，对学生体育活动进行指导，预防运动伤害事故的发生。8.负责学校卫生保健设施设备的管理与维护，确保其正常运行。9.配合学校做好新生入学、毕业生体检工作，以及其他临时性卫生保健任务。（二）保健教师职责1.协助校医开展学校卫生保健工作，承担部分健康教育、学生健康监测等具体任务。2.负责班级卫生委员的培训与指导，组织开展班级卫生活动，培养学生良好的卫生习惯。3.配合校医做好疾病防控工作，在班级内宣传防控知识，协助落实晨午检、因病缺勤追踪等制度。4.参与学校环境卫生检查，督促学生保持教室及周边环境整洁。5.关注学生心理健康，及时发现并协助处理学生心理问题，开展必要的心理健康辅导。（三）卫生保洁人员职责1.负责学校公共区域的日常清洁卫生工作，包括教室、走廊、楼梯、厕所、操场等，保持环境整洁。2.按照规定的时间和频次进行清扫、消毒，及时清理垃圾和废弃物，防止蚊蝇滋生。3.做好卫生工具的保管和维护，定期更换清洁用品，确保清洁工作的顺利进行。4.配合学校开展环境卫生检查和整治活动，积极完成临时性的卫生任务。5.注意节约用水、用电，爱护学校公共设施设备。（四）食堂卫生管理人员职责1.制定食堂卫生管理制度，监督食堂工作人员严格遵守食品卫生法规和操作规范。2.负责食堂食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生监督，确保食品安全卫生。3.组织食堂工作人员进行健康体检和卫生知识培训，持健康证上岗。4.定期检查食堂环境卫生状况，包括食堂内外环境、餐具消毒、食品留样等，及时发现并整改存在的问题。5.配合学校和相关部门做好食品安全事故的调查处理工作。三、学生健康管理（一）健康体检1.新生入学时，应组织进行全面的健康体检，建立健康档案。体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、脊柱四肢等常规检查，以及必要的实验室检查。2.在校学生每年进行一次定期健康体检，及时了解学生健康状况的动态变化。体检结果应及时反馈给学生及其家长，并做好记录。3.对体检中发现的异常情况，应及时通知家长，并建议其带学生到医疗机构进一步检查和治疗。学校应跟踪学生的复查情况，并做好相关记录。（二）健康监测1.建立学生健康监测制度，通过晨午检、因病缺勤追踪等方式，及时掌握学生的健康状况。2.晨午检由班级保健教师或班主任负责，对学生的体温、精神状态、身体状况等进行检查，发现异常情况及时报告校医。3.因病缺勤学生应进行追踪登记，了解其缺勤原因、病情发展及治疗情况。如发现疑似传染病病例，应立即报告校医，并按照传染病防控预案进行处理。（三）健康档案管理1.为每位学生建立健康档案，档案内容包括学生基本信息、体检记录、疾病史、过敏史、健康监测记录等。2.健康档案应妥善保管，专人负责，确保档案的完整性和保密性。档案应定期更新，及时录入学生的最新健康信息。3.学校应根据学生健康档案的分析结果，有针对性地开展健康教育和卫生保健工作，为学生提供个性化的健康指导。四、健康教育（一）教育内容1.普及卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、营养与饮食卫生（如合理膳食、食品安全等）、预防接种、常见疾病防治（如近视、龋齿、沙眼、流感、手足口病等）、心理健康、青春期卫生等。2.开展安全教育，如交通安全、消防安全、防溺水安全、网络安全以及应对自然灾害等方面的知识和技能培训。（二）教育形式1.课堂教学将健康教育纳入学校课程体系，保证每周有一定时间用于健康教育教学。根据不同年级学生的特点和需求，编写相应的健康教育教材或教案，由专兼职教师进行授课。2.专题讲座针对学生中普遍存在的健康问题或季节性传染病防控等重点内容，定期举办专题讲座。邀请卫生保健专家、医生等进行授课，增强教育的专业性和权威性。3.主题活动通过开展主题班会、健康知识竞赛（如食品安全知识竞赛、传染病防控知识竞赛等）、手抄报比赛、健康科普展览等形式多样的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。4.宣传阵地利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，定期发布健康知识和卫生保健信息，营造良好的健康教育氛围。（三）教育计划与实施1.学校应制定年度健康教育计划，明确教育目标、内容、形式、时间安排等，并组织实施。2.定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、学生健康行为观察等方式，了解学生对健康知识的掌握程度和健康行为的形成情况，及时调整和改进健康教育工作。五、疾病防控（一）传染病防控1.建立健全传染病防控工作制度，制定传染病防控应急预案，明确各部门和人员的职责。2.加强疫情监测，严格执行晨午检、因病缺勤追踪、疫情报告等制度。发现疑似传染病病例，应立即报告当地疾病预防控制机构和教育主管部门，并采取隔离、消毒等防控措施。3.做好疫苗接种工作，按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种各类疫苗，提高学生的免疫水平。4.加强健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。5.定期对学校环境进行消毒，保持教室、宿舍、食堂等场所的通风良好。对传染病患者接触过的物品和场所，应进行严格的消毒处理。（二）常见病防治1.加强对近视、龋齿、沙眼等常见病的防治工作。通过健康教育、培养学生良好的用眼习惯（如保持正确的读写姿势、控制用眼时间等）、定期进行视力检查等措施预防近视；通过宣传口腔卫生知识、培养学生正确的刷牙方法、定期进行口腔检查等方式预防龋齿；通过加强个人卫生教育、改善环境卫生等手段预防沙眼。2.对患有常见病的学生，应及时给予指导和治疗建议，并跟踪治疗情况。六、环境卫生管理（一）校园环境卫生1.建立校园环境卫生管理制度，明确环境卫生责任区，定期组织清扫和检查。2.保持校园环境整洁，无杂物、无污水、无异味。加强对校园绿化的管理，定期修剪花草树木，保持绿化景观美观。3.加强对校园公共设施设备的维护，确保其正常使用和安全。如发现设施设备损坏或存在安全隐患，应及时维修或更换。（二）教室环境卫生1.教室应保持整洁、明亮、通风良好。每天进行清扫，定期进行消毒，地面、桌面应清洁无污渍，门窗玻璃应干净明亮。2.合理安排教室布局，保证学生有良好的学习环境。课桌椅应符合卫生标准，定期调整学生座位，预防学生近视。（三）宿舍环境卫生1.宿舍应保持整洁、卫生、通风良好。每天进行清扫，定期进行消毒，被褥叠放整齐，衣物摆放有序。2.加强宿舍管理，培养学生良好的生活习惯，保持宿舍内空气清新，无异味。（四）食堂环境卫生1.食堂应符合卫生标准，保持内外环境整洁。食品加工操作间应清洁卫生，地面无积水，墙壁无污垢，天花板无蜘蛛网。2.加强食堂餐具、厨具的清洗消毒工作，严格按照消毒程序进行操作，确保餐具、厨具清洁卫生。3.食堂应设有专门的食品储存间，食品应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质。七、食品卫生管理（一）食品采购1.严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的食品供应商，确保所采购的食品符合食品安全标准。2.采购食品时，应索取食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明、检验报告等相关证件，并做好记录。（二）食品储存1.食品应分类存放于专用的食品储存间，隔墙离地，保持通风良好。食品储存间应保持清洁卫生，无异味，温度、湿度应符合食品储存要求。2.定期检查食品质量，及时清理过期、变质食品，防止食品交叉污染。（三）食品加工1.食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。2.加工食品应烧熟煮透，确保食品安全。食品添加剂应按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。（四）食品销售1.食堂销售食品应使用清洁、卫生的餐具，不得使用一次性塑料餐具。2.食品销售场所应保持清洁卫生，无蝇、无鼠、无蟑螂，食品应摆放整齐，不得露天销售食品。（五）食品留样1.学校食堂应对每餐供应的食品进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。八、饮用水卫生管理（一）水源管理1.学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，如市政供水、自备水源等。对自备水源，应定期进行水质检测，确保水质安全。2.加强对水源周围环境的管理，防止水源受到污染。水源保护区应设置明显的警示标志，严禁无关人员进入。（二）供水设施管理1.定期对学校供水设施进行检查、维护和消毒，确保设施正常运行。供水设施应保持清洁卫生，无漏水、无污垢。2.饮用水管道应定期冲洗、消毒，防止管道内滋生细菌和藻类。（三）水质检测1.学校应定期对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家相关标准。水质检测应由具有资质的检测机构进行，检测结果应存档备案。如发现水质不符合标准，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。2.做好饮用水卫生管理记录，包括水质检测报告、供水设施维护记录、消毒记录等。九、突发公共卫生事件应急处置（一）应急组织机构与职责1.成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。2.明确各成员的职责，如校医负责现场救治和疫情报告；后勤部门负责物资保障和环境消毒；安保部门负责人员疏散和秩序维护等。（二）应急预案制定与演练1.制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、工作流程、处置措施等内容。应急预案应根据国家法律法规和学校实际情况定期修订完善。2.定期组织开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。演练内容应包括疫情报告、人员隔离、现场消毒、物资调配、学生疏散等环节。（三）事件报告与处置1.一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，并按照规定的程序及时报告当地疾病预防控制机构和教育主管部门。报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。2.在疾病预防控制机构的指导下，积极配合相关部门做好患者救治、密切接触者管理、环境消毒等应急处置工作，防止事件的扩散和蔓延。3.及时向师生和家长通报事件情况，做好宣传解释工作，稳定师生情绪，维护学校正常的教学秩序。十、监督与考核（一）监督检查1.学校应定期对卫生保健工作进行监督检查，检查内容包括卫生保健人员职责履行情况、学生健康管理、健康教育、疾病防控、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生