学校卫生管理管理制度

PAGE学校卫生管理管理制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，创造整洁、优美、文明的育人环境，保障师生身体健康，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校管辖范围内的环境卫生、教学卫生、食品卫生、饮用水卫生等相关工作。（三）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》等法律法规以及相关行业标准制定。二、环境卫生管理（一）校园环境规划与建设1.学校应根据教育教学和师生生活的需要，合理规划校园布局，设置足够的绿化用地、活动场地、停车场等，确保校园环境整洁、美观、舒适。2.校园内建筑物、构筑物应保持完好，无明显损坏和污垢，定期进行检查和维护，及时修缮破旧设施。（二）环境卫生清扫与保洁1.学校应建立健全环境卫生清扫保洁制度，明确各区域的清扫责任人及清扫周期。每日至少进行一次全面清扫，保持校园环境干净整洁。2.清扫范围包括教室、办公室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、厕所、走廊、楼梯、操场、绿化带等校园内所有区域。3.清扫作业应按照先清扫地面、再擦拭门窗桌椅、最后清理垃圾的顺序进行，确保清扫质量。4.加强对公共区域的保洁工作，及时清理垃圾、杂物，保持地面无积水、无痰迹、无纸屑，墙壁无灰尘、无污渍。5.定期对校园内的垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器进行清理和消毒，保持其清洁卫生，防止垃圾外溢和异味散发。（三）环境卫生检查与考核1.成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查和评估。检查小组应由学校领导、后勤管理人员、教师代表、学生代表等组成。2.制定详细的环境卫生检查标准和评分细则，对各区域的环境卫生状况进行量化考核。检查内容包括清扫保洁质量、垃圾清理情况、绿化养护情况、公共设施维护情况等。3.对检查中发现的问题及时下达整改通知，明确整改责任人及整改期限，跟踪整改落实情况。对整改不力的部门和个人进行通报批评，并纳入绩效考核。4.将环境卫生检查结果与学校的评先评优、班级考核等挂钩，激励全体师生共同维护校园环境卫生。三、教学卫生管理（一）教室卫生管理1.教室应保持整洁明亮，空气流通。每日上课前和放学后应进行通风换气，每次通风时间不少于30分钟。2.课桌椅应摆放整齐，桌面、椅面应保持清洁。学生应养成良好的卫生习惯，保持个人座位周围的整洁。3.教室墙壁、天花板应无蜘蛛网、无灰尘、无污渍，地面应干净无杂物。定期对教室进行清扫和消毒，消毒应符合相关卫生标准。4.教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚等，并定期进行更换和补充。（二）教学设施卫生管理1.对学校的教学设施，如图书、教具、实验器材等应定期进行清洁和消毒，防止交叉感染。2.多媒体设备、电子白板等教学设备应保持清洁，定期进行维护和保养，确保正常运行。3.体育器材应放置在安全、卫生的位置，定期进行检查和维护，对损坏的器材及时进行维修或更换。（三）教学环境卫生监测1.学校应定期对教学环境卫生进行监测，包括教室空气质量、采光照明、噪声等指标的检测。2.委托具有资质的专业机构进行监测，监测结果应及时向师生公布。对不符合卫生标准的教学环境，应及时采取措施进行整改。四、食品卫生管理（一）食品采购与贮存1.学校食堂应严格遵守食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，从正规渠道采购，并索取相关票据和凭证。2.食品贮存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应设置防鼠、防虫、防潮等设施，确保食品贮存安全。3.定期对库存食品进行清查盘点，及时清理过期、变质、损坏的食品，防止食品交叉污染。（二）食品加工与制作1.食堂从业人员应持有效健康证明上岗，严格遵守食品加工操作规范，穿戴工作衣帽，保持个人卫生。2.食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工食品应煮熟煮透，确保食品安全。3.严格控制食品添加剂的使用，不得超范围超剂量使用食品添加剂。（三）食品留样与检验1.学校食堂应对每餐供应的食品进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.定期对留样食品进行检验，检验项目包括感官指标、理化指标、微生物指标等。检验结果应记录在案，以备查阅。（四）食堂环境卫生与消毒1.食堂应保持环境整洁，地面、墙壁、天花板应清洁卫生，无污垢、无油渍。每日营业结束后应对食堂进行全面清扫和消毒。2.食堂的餐具、饮具应每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的保洁设施内。3.定期对食堂的食品加工设备、冷藏设备、通风设备等进行清洁和消毒，确保设备正常运行和卫生安全。五、饮用水卫生管理（一）饮用水水源管理1.学校应确保饮用水水源安全，选择符合国家卫生标准的水源，并对水源进行保护，防止水源污染。2.定期对饮用水水源进行水质检测，检测项目包括微生物指标、理化指标等。检测结果应符合国家饮用水卫生标准。（二）饮用水供水设施管理1.学校应建立健全饮用水供水设施管理制度，对供水设施进行定期检查、维护和消毒。2.饮用水供水设施应保持清洁卫生，无污垢、无渗漏。对损坏的供水设施应及时进行维修或更换。3.定期对饮用水供水设施进行清洗消毒，消毒应符合相关卫生标准。消毒后应进行水质检测，检测合格后方可供水。（三）饮用水卫生监督与监测1.学校应加强对饮用水卫生的监督管理，定期对饮用水水质进行监测，确保师生饮用水安全。2.委托具有资质的专业机构对饮用水水质进行检测，检测结果应及时向师生公布。对不符合卫生标准的饮用水，应立即停止供水，并采取相应的措施进行整改。六、传染病防控管理（一）传染病防控工作机制1.学校应成立传染病防控工作领导小组,明确各部门和人员在传染病防控工作中的职责，建立健全传染病防控工作责任制。2.制定传染病防控应急预案，明确传染病疫情报告、应急处置、隔离观察、消毒通风等工作流程，定期组织演练，提高应急处置能力。（二）传染病疫情报告1.学校应建立传染病疫情报告制度，明确专人负责传染病疫情报告工作。发现传染病患者或疑似传染病患者时，应及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。2.报告内容应包括患者姓名、性别、年龄、班级、发病时间、症状、诊断情况等信息。报告应及时、准确、完整，不得瞒报、漏报、迟报。（三）传染病防控措施1.加强对师生的健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。2.做好晨午检、因病缺勤追踪登记等工作，及时发现传染病患者或疑似传染病患者。对因病缺勤的师生应及时了解病因，如为传染病应按规定进行隔离治疗。3.对传染病患者或疑似传染病患者所在的班级、宿舍等场所进行隔离观察，限制人员流动，防止传染病传播扩散。4.按照相关卫生标准对传染病患者或疑似传染病患者接触过的场所、物品等进行消毒，消毒应彻底、全面。（四）预防接种与疫苗接种1.学校应积极配合当地疾病预防控制机构做好学生的预防接种工作，督促学生按时完成国家免疫规划疫苗的接种。2.根据传染病防控需要，在知情、同意、自愿的前提下，组织学生接种相关疫苗，如流感疫苗、水痘疫苗等，预防传染病的发生。七、健康教育与宣传（一）健康教育课程设置1.学校应将健康教育纳入教学计划，按照国家规定的课程标准和教学要求，开设健康教育课程，确保学生健康教育课时落实到位。2.健康教育课程内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面的知识和技能。（二）健康教育活动开展1.定期组织开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、专题讲座、知识竞赛、健康体检、心理咨询等，提高师生的健康素养。2.利用校园广播、宣传栏、黑板报、校报校刊等宣传阵地，广泛宣传卫生保健知识和传染病防控知识，营造良好的健康教育氛围。（三）健康促进学校建设1.积极开展健康促进学校建设工作，制定健康促进学校工作计划和实施方案，明确工作目标和任务。2.加强学校环境建设，改善教学卫生、生活卫生和环境卫生条件，为师生提供健康的学习和生活环境。3.建立健全学校健康管理体系，完善健康监测、健康教育、健康干预等工作机制，促进师生身心健康发展。八、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，由学校主要领导担任组长，各相关部门负责人为成员。明确各成员在应急处置工作中的职责分工。2.应急处置领导小组负责制定和修订突发公共卫生事件应急预案，组织实施应急处置工作，协调解决应急处置工作中的重大问题。（二）应急响应与处置1.接到突发公共卫生事件报告后，应立即启动应急预案，组织开展应急处置工作。按照应急预案的要求，迅速采取隔离、救治、消毒、通风、报告等措施，控制事件发展，防止疫情扩散。2.及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况，配合相关部门做好调查处理工作。积极做好师生和家长的思想工作，稳