2025 小学三年级道德与法治下册安全过马路步骤课件

一、为什么要学习安全过马路？——从生活场景看重要性演讲人为什么要学习安全过马路？——从生活场景看重要性01从“知道”到“做到”——习惯养成是关键02安全过马路的核心步骤——分阶段详解03总结：安全过马路，守护生命的“第一步”04目录2025小学三年级道德与法治下册安全过马路步骤课件作为从事小学道德与法治教育十余年的一线教师，我始终记得第一次带一年级新生过马路时的场景：孩子们像一群叽叽喳喳的小麻雀，有的蹦跳着要冲出去，有的紧紧攥着我的衣角不敢挪步。那一刻我深刻意识到：教会孩子们安全过马路，不仅是一门生存技能课，更是守护他们成长的“生命必修课”。今天，我们就围绕“安全过马路步骤”展开学习，希望每一个孩子都能成为自己的“安全小卫士”。01为什么要学习安全过马路？——从生活场景看重要性为什么要学习安全过马路？——从生活场景看重要性三年级的同学们，你们每天上下学都会和马路“打交道”。我曾在学校门口观察过一周：早上7:30到8:00，有12个孩子在没看车的情况下突然从家长身后跑向校门；下午放学时，有5位同学为了抄近路，试图翻越校门口的护栏；还有一次，我亲眼看到一个男孩边看手机边过斑马线，差点和右转的公交车“擦肩而过”。这些场景让我既揪心又着急——马路不是游乐场，来往的车辆每小时能行驶40-60公里，哪怕是0.5秒的疏忽，都可能造成无法挽回的伤害。1数据背后的警示根据《中国儿童道路交通安全蓝皮书》统计，我国每年约有2.6万名14岁以下儿童因道路交通事故伤亡，其中45%的事故发生在上下学途中。这些数字不是冰冷的统计，而是一个个原本活泼可爱的孩子，是一个个原本幸福的家庭。学习安全过马路，就是在为自己的生命“上保险”。2法律与道德的双重要求《中华人民共和国道路交通安全法》第六十二条明确规定：“行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。”遵守交通规则不仅是法律义务，更是对自己、对他人生命负责的道德体现。当我们安全过马路时，既是保护自己，也是在为司机叔叔、阿姨减少紧张，为城市的交通秩序贡献一份力量。02安全过马路的核心步骤——分阶段详解安全过马路的核心步骤——分阶段详解掌握安全过马路的技能，需要像搭积木一样，一步一步打牢基础。我们可以把整个过程分为“准备阶段—执行阶段—特殊情况应对”三个环节，每个环节都有具体的操作要点。1准备阶段：观察环境，提前规划过马路不是“说走就走的旅行”，出发前的观察和准备能帮我们避开80%的危险。1准备阶段：观察环境，提前规划1.1明确“要去哪里”出发前先想清楚：我要从马路的哪一侧到哪一侧？目标位置有没有斑马线、过街天桥或地下通道？比如，学校对面的文具店在路东侧，而你在路西侧，这时候要先确认最近的斑马线在哪里——是正前方50米处的人行横道，还是需要绕到100米外的天桥？记住：多走几步路，安全多十分。1准备阶段：观察环境，提前规划1.2观察路面情况站在路边时，先做两件事：第一，看“车”——观察左右两侧50米内是否有车辆驶来。如果是双向车道，要先看左侧（因为左侧来车离你更近），再看右侧；如果是多车道，要观察每一条车道是否有车。第二，看“灯”——如果有交通信号灯，先确认当前是红灯还是绿灯。如果是红灯，要站在停止线后等待；如果是绿灯，还要注意绿灯剩余时间（比如倒计时显示“5”，说明只剩5秒，这时候不要急着过）。我曾带学生做过一个“观察游戏”：让大家站在路边默数10秒，记录这10秒内有多少辆车通过。结果发现，10秒内最多有8辆车经过——这意味着，如果我们突然冲出去，司机根本来不及刹车！2执行阶段：严守规则，步步确认准备妥当后，就可以开始过马路了。这个阶段要牢记“一停二看三通过”的口诀，但每个动作都有更具体的要求。2执行阶段：严守规则，步步确认2.1第一步：停在安全区域很多同学会犯一个错误：还没到斑马线，就站到机动车道边缘。正确的做法是：站在人行道上，离马路边缘1米左右的位置（这个距离能避免被路边突然开门的车辆碰到）。如果是没有人行道的小路，要靠路边行走，面向来车方向。2执行阶段：严守规则，步步确认2.2第二步：左右观察，确认安全观察不是“扫一眼”，而是要“仔细看、持续看”。具体来说：先向左看（左侧来车方向），确认50米内没有快速接近的车辆；再向右看（右侧来车方向），同样确认50米内无车；开始过马路后，还要持续观察左右两侧，因为可能有车辆从后方加速或从支路突然驶出。我有个学生小宇，有一次过马路时只看了左边，没注意右边有辆电动车闯红灯，结果被蹭倒。他后来告诉我：“当时以为左边没车就安全了，没想到右边还有车。”这提醒我们：观察要“前后左右全覆盖”。2执行阶段：严守规则，步步确认2.3第三步：按灯通行，快速通过如果有交通信号灯，一定要“红灯停，绿灯行”。绿灯亮起时，要快速通过，但注意“快速”不等于“奔跑”——奔跑容易摔倒，还会让司机来不及判断你的路线。正确的速度是：正常步行，每秒钟走1-1.5米，这样在绿灯时间内（一般行人绿灯为20-30秒）能安全通过。如果是没有交通信号灯的斑马线（即“礼让斑马线”区域），要先站在路边，用眼神和司机交流（比如点头示意），确认司机减速停车后再通过。千万不要和司机“比速度”——你跑不过40公里/小时的汽车！3特殊情况应对：灵活处理，化险为夷马路上的情况千变万化，遇到以下特殊情况时，要学会灵活应对。3特殊情况应对：灵活处理，化险为夷3.1雨天/雾天：视线受阻怎么办？雨天路滑，司机的视线和刹车距离都会受影响。这时候过马路要做到：穿颜色鲜艳的衣服（如红色、黄色），或携带反光书包；撑伞时不要让伞沿挡住视线，尽量用双手提伞，保持抬头观察；听到车辆鸣笛时，先停下脚步，等车辆通过后再继续。去年雨天送学生放学时，我看到一个打伞的女孩低头走路，伞把挡住了视线，一辆右转的汽车差点撞到她。后来我们一起总结：“雨天打伞，头顶要‘开窗户’——伞沿低于眉毛，眼睛时刻看路！”3特殊情况应对：灵活处理，化险为夷3.2车辆盲区：避开“视觉陷阱”1大货车、公交车等大型车辆有很大的盲区（司机看不到的区域）。这些盲区包括：2车头前2米内（司机低头看仪表时看不到）；3车右侧1.5米内（大型车辆右转时“内轮差”会覆盖这个区域）；4车尾后3米内（倒车时司机只能通过后视镜观察）。5遇到大型车辆时，要离它们至少2米远，不要在它们旁边并行，更不要从车头或车尾突然穿出。3特殊情况应对：灵活处理，化险为夷3.3突发状况：紧急情况如何自救？如果在过马路时突然听到刹车声、看到车辆快速接近，要记住“向同侧避让”——比如左侧有车冲过来，就快速向右侧（路边方向）避让；如果两侧都有车，就立即停下，站在原地不要动（司机看到静止的目标更容易刹车）。千万不要来回跑动，这样会让司机无法判断你的路线。03从“知道”到“做到”——习惯养成是关键从“知道”到“做到”——习惯养成是关键学习安全过马路的步骤不难，难的是把这些步骤变成日常习惯。就像我们每天刷牙一样，只有形成“条件反射”，才能在关键时刻保护自己。1家庭小训练：和父母一起“模拟过马路”周末可以和爸爸妈妈玩“马路小剧场”游戏：在家中用胶带贴出斑马线，用玩具车模拟车辆，练习“观察—等待—通过”的全过程。爸爸妈妈可以扮演“急脾气司机”或“分心行人”，让你在模拟中学会应对不同情况。2校园小监督：做班级的“安全小卫士”可以和同学组成“过马路监督小组”，每天上下学时分队站在斑马线旁，提醒同学“停一停、看一看”。当看到有同学准备闯红灯或翻越护栏时，用友好的语气说：“我们一起等绿灯吧，安全最重要！”3自我反思：每天记录“安全小进步”准备一个“安全日记本”，每天放学时记录：“今天过马路时，我做到了______（比如‘站在停止线后等待’‘左右观察了3次’）；如果有没做好的地方，明天我要______（比如‘不边走路边看手机’）。”坚持一个月，你会发现自己的安全意识越来越强。04总结：安全过马路，守护生命的“第一步”总结：安全过马路，守护生命的“第一步”同学们，安全过马路不是一个人的事，它连接着家庭的幸福、社会的和谐。当我们严格遵守交通规则时，不仅保护了自己，也让爸爸妈妈少一份担心，让司机叔叔阿姨多一份安心，让我们的城市多一份温暖。回顾今天的学习，安全过马路的核心步骤可以总结为：准备阶段：明确目标、