学生社会实践活动策划方案

学生社会实践活动策划方案

学生社会实践活动策划方案1

为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目

标，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程

中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展20某某年大学生

暑期社会实践调查活动

一、活动主题：我在社会实践中成长

二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的

就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们

利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自

身素质。

三、活动时间：20某某年暑期

四、活动地点：自选

五、活动对象：造价1104班全体学生六、活动形式：

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会

实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自

行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学

体会。

七、活动内容：

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务;组织心理好的大学

生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和

隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保

法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动

中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文

明意识和可持续发展意识。

八、注意事项：

1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。

2、注意防骗，防盗

九、活动总结：

1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在20某某一4000之

间;参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交

班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比

2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再

进个人物质奖励

3、（辅导员老师的寄语）暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社

会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧

迫性，认真做好暑期实践活动。

推荐阅读：大学生社会实践活动策划书大学生社会实践“二下乡”策划书

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全责任书大学生社会实践宣传工作要求

学生社会实践活动策划方案2

我们偶尔会在不同地方参与一些活动，这个时候我们会习惯性的准备一些

活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你觉得活动方案应该是怎么

样的呢？以下是小编为大家精心整理的“［实用方案］暑假社会熨践活动方案策

划篇一“，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、活动背景

广安是改革开放总设计师邓小平同志的故乡，饮水思源，选择广安，是广

大学子对邓小平同志的崇敬与缅怀。

现阶段，社会上市大学生的负面评价越来越多：沉溺游戏、诚信、自私、

自负、自卑、拜金、女大学生沦落为失足女等，都对大学生这个团体造成了极

坏的影响。究其原因，缺乏丰富多彩的大学生活是主要因素之一。只是追求学

校的学习优秀，忽略社会实践，让个人能力的天平变得扭曲，成为痫子。在一

项社会调查中的数据显示：70%的用人单位更看重员工的综合素质，仅有少数企

业会看重员工的专业技能。

其培养大学生综合素质的重要途径就是参加社会实践，在实践中充实大学

生的课外生活。因此，我们策划了本次以广安为目的地的暑假社会实践活动。

二、活动意义

1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑假调研活动，可以丰富学生文化

生活，增加学生见闻，提高实践能力；

2、通过参加本次暑假社会实践活动，不仅可以丰富自己的课外生活，而且

还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高；

3、通过本次活动，让大家更加领会到团队合作的重要性；

4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发

现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认识自己，更好地发现

自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础；

5、通过这次活动可以更好的来了解广安，了解广安的风土人情，了解广安

的风俗文化和地区特点；

6、通过本次来自全国各地大学生的社会实践，有效地宣传广安，提升广安

的城市文化魅力。

三、活动名称

饮水思源服务广安

四、活动时间

7月11日——7月17日

五、参加组织

西南石油大学农民之子协会

西南科技大学三农协会

绵阳师范学院新农村调研协会

四川农业大学农业经济研讨协会

广安市大学生联合会

各社团的基本资料说明：

西南石油大学农民之子协会：本协会成立于—年10月19日，宗旨是关注

社会主义新农村建设，着眼农村教育，历练自我，提高当代大学生社会责任感

和使命感，服务社会。是一个公益性很强的社团，而且在几年的发展中也取得

了很多认可，被评为西南石油大学四品牌社团（五仅有一个），被中国社科院农

村研究所与北京梁辣冥乡建中心等机构组织的评选中获得“首届大学生参与新

农村建设十佳团队”称号等，这些荣誉既是对我们的肯定，同时也是对我们的

激励。

西南科技大学三农协会：西南科技大学“三农”协会于—年4月11日正式

成立，于政治学院。协会设有会员大会、理事会和两大活动性部门（理研部、活

动部）及三大服务性职能部门（办公室、新闻部、公关部）。

协会活动以面向农业、农村和农民的“三农”问题为主题，通过理论学习

和下乡支农服务，了解中国的具体国情，明确当弋大学生应该具备的社会责

任，有组织有目的的到农村基层去，真正深入农村、关注农业、了解农民，激

发大学生投身乡村建设的热情，为新农村建设服务。

协会性质：以“三农”问题为主题，以社会实践、社会调研为基础的学习

型高校社团.

协会宗旨：关心农村、关注农业、关爱农民。

协会口号：践行“三农”我争先

绵阳师范新农村调研协会：协会成立于—年11月，是绵阳师范学院首个以

“三农”问题为主题的高等大学社团，以“学校全国千县办”和学校三农问题

研究中心为后盾，协会以“关注三农，锻炼自我”为宗旨，组织开展相关方面

的社会实践调研活动，如，支教活动，“科教，文艺，卫生”三下乡活动等服

务于新农村建设，培养和锻炼大学生的社会实践、社会调研、理论研究等多方

面的能力。

协会宗旨；服务三农，锻炼自我

协会网站：

广安市大学生联合会

广安市大学生联合会以广安市大学生群体为基础，以实践活动为途径，并

以关注，支持家乡建设，促进大学生群体发展为宗旨的大学生志愿组织。

基本任务

充分发挥大学生的桥梁和纽带作用，鼓励和动员广安市在读大学生服务社

会。

宗旨：广安市大学生联合会是以广安市大学生为基础，以实践活动为平

台，组织号召广大成员服务广安、宣传广安的志愿组织；

理念：联合发展开拓创新

精神：青春激情感恩奉献

四川农业大学农业经济研讨协会简介：

四川农业大学农业经济研讨协会是在四川省农村发展研究中心、经济管理

学院等单位各位老师的关心和指导下，在校团委、学生团体联合会的领导下，

由我校立志于关注三农、服务三农的学生自发组织于—年成立的学习与实践性

相结合的学术性三农社团。

协会秉承“追求真理，造福社会，自强不息”的校训，传承了优良朴实的

“川农大”精神，以“关注农村、塑造自我、建设新乡村”为宗旨，以“学习

农业知识，服务农村社会;实践农业理论，提高成员素质”为口号，注重团体制

度建设和组织机构建设，关注会员综合能力的提升，以团体文化建设来凝聚人

心，提高行动力。

协会成立的十一年来，在“以奉献为前提、以探索为己任”的行动理念

下，积极的开展各项实践活动，以实际行动饯行“关注农村、塑造自我、建设

新乡村”的团体宗旨，经过六年的发展，协会已发展成为集实践性、学术性、

支农性、务实性为一体的学生团体。

协会现设有部门5个，其中包括办公室，学术部、支农部、外联部和项目

部各一个。协会根据自身性质和定位，十一年来开展了一系列的服务社会的实

践活动，并形成了以“支农支教到学术研讨到支农支教”的良性循环模式，协

会立足于“即使没有能力去改变，也要责任去关注”，把我们大学生的目光投

向广大的农村，为新农村的建设做出了一些基础的贡献。现就将协会的各方面

的情况介绍如下：

协会性质：

四川农业大学农业经济研讨协会是在四川省农村发展研究中心、经济管理

学院等单位各位老师的关心和指导下，在校团委、学生团体联合会的领导下，

由我校立志于关注三农、服务三农的学生自发组织于—年成立的学习与实践性

相结合的学术性三农社团。

结束

学生社会实践活动策划方案3

学习践行〃倡文明新风度祥和节日〃的精神，引导学生在寒假社会实践活动

中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬楚天学子的精神，汲取

前进动力，促进知行合一，努力为我们的城市贡献力量。

〃祖国在我心中〃〃阅读伴我成长〃、〃我们的节日〃、〃荆门我们在行动〃

寒假是我们进行读书的最佳时间，我们楚天学校的学生要多读书，读好

书，在进行阅读的基础上进行以〃祖国在我心中〃为主题的征文、书画、摄影、

手抄报、情景剧等丰富多彩的展示活动。

春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也使

失去许多。作家冯骥才曾疾呼：〃年文化现在正受到猛烈的冲击没有年意了:没

有年味了！恐怕这是当弋中国人一种很深的失落，一种文化的失落。〃

现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传说、古老的民

俗，他们一概不感兴趣。社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去

的艰苦生活；多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，

他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物。过年在他们心目中，毫无

特殊感觉。

过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式

主义，只留一个空壳，让人觉得亳无意义且疲于应付。年味越来越淡，是因为

传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的

一种责任和义务，〃越是民族的，就越是世界的。〃让我们一起携手，让年味来

的更猛烈些吧。

1.写春联大力弘扬祖国传统文化，倡导手书春联，制止印刷品对联的蔓

延。目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。书法教育是一项复杂

的系统工程，要把它发扬九大，希望家长和学生重视支持和配合。

2.剪贴窗花窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为〃剪彩〃。宋、元以

后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐

心情。目的加深学生走传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，

提高学生动手能力。

3.学做中国结中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的

结绳记事。据《易系辞》载：〃上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。〃中国

结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透

着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆

美好，目的提高学生动手能力，增进家庭和谐。

书墨飘香〃我读过的难忘诗文〃经典书摘活动。结合中小学书法教育，通过

每天一帖的毛笔书摘或每天一页的硬笔书摘，加深学生对中华经典的理解，引

导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中，潜移默化地接

受中华民族优秀文化的熏陶。开学后，每名学生上交毛笔或硬笔书写的诗文作

品各一^^

1、七年级学生以"我们的节日一春节〃为主题做一份手抄报。

2、八年级学生以"文明上网〃为主题做一份手抄报。

参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现个化

建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当

地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以〃物业管理〃、〃商业网点〃、〃文化

娱乐〃、〃教育设施〃、"交通路线〃等为研究方向。

某保护城市河流河、水质污染情况调查

某关于生活节能状况调查研究

某农村经济发展状况调查

某关于生活垃圾分类处理的可行性调查

某道路状况及改进意见调查

某初中生对压岁钱收支的调查与研究

某了解父母工作的企业的发展与变化

看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明

作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣

传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破

除迷信，反对伪科学和某某。

参与爱心捐赠。少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花

钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。

社会调研以社会调研报告的形式来上交书面作品

以上活动学生任选2到3项，开学时以班级为单位集体上交上交作品。优

秀作品将展出并在成长手册中加分。

上交寒假作业和寒假社会实践活动作品。

学生社会实践活动策划方案4

在工作时经常会有一些活动，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动

方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你的活动方案做好了吗？小编

收集并整理了“最新方案:社会实践活动方案”，希望能对您有所帮助，请收

藏。

活动目标和要求：

1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活

动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春

天的美景C锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识C

2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃

圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增

强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，

在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

活动计划：

（一）安仝教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中

行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

（3）不触摸电线。

（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结

伴而行。

（二）文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋

里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问

要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩

过程中做到文明、安全。

学生实践探索活动：

在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比

一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文

书上写到的描写春天的好词好句。

活动建议：

1、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，

组织同学午饭和游戏「小组分T：带塑料布、带创可贴、晕车药等c

2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物

品。如果带了，请教育好注意保管。

3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗

留。

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

活动中可能出现的问题和应急措施

如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，

要注意的处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

作业设计：

找春天，感受春天的美好，写一段描写春天的话。

学生社会实践活动策划方案5

一、活动出发点及立意

今年暑期，我们人文学院以及艺术系的几个学生，按照我校团委的、部

署，结合我们学院实际，认真组织开展了以“宣，专'节约集约用地，坚守耕地

红线，构建和谐社会'”为主题的20某某年暑期社会实践活动。本次活动紧扣

时代脉搏，结合专业特色，坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原

则，在临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活

动。

二、活动主题

本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资

源”、“坚守耕地红线”这一主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地和

耕地保护的重大决策的精神，在临海市边远山区开展土地法律法规知识的宣传

活一动C

三、活动目的

为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院“建设新

农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有的耕地资源，

节约集约利用土地。在所停留的领域输入新鲜的血液，同时也在活动中锻炼自

己的能力。

四、实践时间及地点：

实践时间：20某英年7月9日一20某某年7月23日

实践地点：临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村

五、活动流程：

第一阶段：准备资料、活动策划（7月9日一7月11日）

7月9日确定团队成员

7月10口-7月11口各成员分工合作准备资料，队长做活动策划书

第二阶段：活动启动、组织实施（7月11口一7月23□）

7月11B-7月17日走访永丰镇的行政村宣传

7月17日-7月23日走访涌泉镇的行政村宣芍

学生社会实践活动策划方案6

在工作时经常会有一些活动，大部分时候我们都会被安排做一些活动方

案，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，你做过类似的活动方案

吗？小编收集并整理了“［热搜方案］社会实践活动方案”，希望能为您提供更

多的参考。

一、活动意图：

医院是幼儿熟悉的地方，生活经验丰富，因此在游戏中常常有生病看病的

游戏情节。但同时，因为幼儿到医院看病时，都是成人带着，对到底是一个怎

样的过程是不清楚的。另外，还有部分幼儿非常害怕看医生。为了帮助幼儿大

致了解医院及医生的看病过程，为游戏的开展提供经验，进行此活动。

二、活动时间：

20某某年12月4日

三、活动地点：

四、活动参与者：

中班组全体老师及全体幼儿

活动目标：

1、了解看病的大概流程，知道医院的几个主要部门及其作用。

2、初步了解医生和护士的工作，体验他们工作的辛苦。生病时不害怕看医

生。

3、丰富幼儿的生活经验。

活动准备：

1、联系好参观地点

2、幼儿操作材料

活动过程：

1、参观前谈话：

（1）师：小朋友身体不好的时候，爸爸妈妈会带我们去哪看病，那是不是

到了医院就去找医生的呢？

（2）交待参观的要求：参观时保持安静，不能影响病人的看病，和医生的

工作。

2、参观医院。

（1）来到医院门口，引导幼儿认识医院的字样，并观察医院的红十字标

志。提醒幼儿保持安静，进入医院。

（2）教师带领幼儿依次参观医院的几个主要场所。

A、挂号处：告诉幼儿看病前要先挂号，凭挂号单去看病。

B、就诊处：引导幼儿仔细观察医生和病人之间的活动，并记住一些简单的

对话。引导幼儿重点观察医生给病人看病时的动作，和所用的工具。从而使幼

儿理解病人看病时很痛苦，知道医生是帮助病人消除痛苦的。

C、注射处：知道这里是给病人打针的地方，教育幼儿要勇敢，打针不哭。

D、引导幼儿参观其他科室。

3、参观结束，告别医生，组织幼儿返回幼儿园。

4、参观后组织幼儿看操作卡片讨论，如果你生病了，首先要干什么？接下

来应该怎么做？你看到医生是怎样给病人看病的？

学生社会实践活动策划方案7

一、指导思想：

21世纪，科学技大迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是

劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践潜力是劳动者真正素质和潜力的

重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学资料陈旧，教学方法

脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课

堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践潜力。

我校要透过用心参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生

自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，构成学生勇于实

践的意识和善于实践的潜力。同时，透过综合实践活动课程的开发与实施，培

养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动

中学会发现，学会探究，学会合作，构成发现问题与解决问题的潜力。

二、综合实践活动的实施

我校综合实践活动课的具体实施如下：每月定一个主题，每个年级围绕这

个主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。九月份：每逢佳节倍思亲

（三年级）1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。

2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌，如王维的《九月九日忆山东兄

弟》等。

1

3、课后收集描述秋景的古诗，在班级内召开诗歌朗诵会。（四年级）1、关

于思乡的诗歌朗诵会。

2、中国传统节日由来故事会。

3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。

（五年级）1、带领学生到电脑室上网收集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章

等。

2、指导学生交流收集到的资料

3、教学生以小组为单位把收集的资料汇编成册。

4、举行资料展览会。

（六年级）1、了解中秋节的由来。

2、收集有关“思念”的诗句，开展赛诗会.

3、给远方的亲人写一封信。

十月份：谁不说咱家乡好

（三年级）1、阅读有关家乡的文章。

2、收集关于思乡的古诗。］

3、唱一唱自己的家乡。

4、写一写你心目中家乡的样貌。

（四年级）1、收集常州名胜古迹资料。

2、交流收集到的资料。

3、介绍七个星镇的名人。

4、制作小报。

2

（五年级）1、介绍家乡景点。

2、说说家乡的历史名人。

3、夸夸家乡的土特产。

4、展望家乡的未来。

（六年级）1、了解焉耆县的历史和风土民情飞

2、开展实践活动，游览七个星镇名胜古迹、和乡都酒业。

3、小练笔或当小记者介绍家乡的景点

学生社会实践活动策划方案8

一、活动目的

为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的发展和全自

动安全工作程序。促进学生主动与老师交流，感受工厂的先进技术和积极向上

的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观有限公司。

为确保实践活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，有效

处理活动突发安全事故，特制订实践活动安全预案如下：

二、活动时间：

上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥

中午12：00集合上车返园。

二、活动地点：

有限公司

四、人员安排：

1、学校社会实践安全领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、活动当天人员安排

总指挥：

五、活动要求及安全措施

1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻

将安全记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强

关丁实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注意事项。

2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行

动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进;路途中要求学生不喧

哗、吵闹，不掉队，注意车辆，安全行走;主要路口要求有教师事先在路口兰截

车辆，确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排，单人单座，车辆

上不允许人员站立，跟车教师负责学生路途的安全。

4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

5、注意活动安全，不玩水上项目，教育学生不要靠近水池等不安全区域，

防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。

6、要及时清点学生人数，防止丢失学生。

六、其他

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，注意节俭;不带相机等贵重

物品。

3、每班自带1——2个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。

学生社会实践活动策划方案9

为踊跃疏导全校先生踊跃参与创1J实践.我校倡议整体先生参加暑期创】J

社会实践活动，具体如下：

一、活动时间：

20某某年7月一一8月

二、活动主题：

街道爱卫生

三、参加对象：

全校先生

四、活动范围：

整体先生所在的社区、活动场所。

五、活动内容：

1、“社区小主人”志愿服务活动。

(1)先生本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工

作，帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

(2)先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

(1)先生利用寒假，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与

父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。

⑵踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导先生从本身做

起，养成良好的文化卫生习气。

宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城

市，提倡文化生活形式作出本人的贡献。

真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假:等到开学到来时，等到大家在

学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获,带着逼

真的感动，带着灿烂的愁容。

活动总结：

在社会实践的日子里，同窗们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众

所急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，

展示了双桥小学先生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，咱们的真情付出感动了

乡内外各地的群众，也博得了他们的广泛好评C

同窗们也在实践中开辟了视野，乂锻炼了意志，愈加使先生意识到了如今

学习环境的来之不易，使队员们深受教育。

经过社会实践使同窗们更多的了解社会，在实践中拓宽本人的视野，增长

本人的见识，锻炼本人的才干，造就本人的耐力，使本人在独立自主和为人处

事的能力上失去更大的提升。

学生社会实践活动策划方案10

一、安全注意事项：

1、每50名同学组成一个团，每团配备一名导游，负责每一场地清点人

数，组织同学午餐和游戏。

2、学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。

3、注意安全，讲究清洁卫生。

4、不带刀具，打火机等危险物品。

二、安全措施：

1、活动前加强对学生安全教育，召开教师会议明确各自职责，教育学生一

切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。

2、往还前各团导游认真清点人数，行程时排好队伍，每团导游负责管理，

每团把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要礼貌、相互

关心、注意安全、不搞有安全隐患的活动。

3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全员应预先设想防范措

施，禁止学生在此区域内活动，若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，

并采取用心有效的救护措施，抑制事态扩大。

4、审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生劝阻其不参加本次活

动。

5、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

三、环保教育：

教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃

圾，每生自带保洁袋，还回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理增强

带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在

活动过程中应急措施务必落到实处，以利于及时应变八

四、应急预案：

一、突发事件处理原则：1、持续镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、

就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持顺序、讯速疏散原则。

二、应急反应措施：1、一名行政领导、全体任课教师随班。2、所有教师

的手机务必处于开机状态。3、进入参观点后，由领团导游出入口执守，观察学

生状况。

三、学生突发疾并意外伤害。带队导游立即与安全员联系，视轻重由安全

员和医疗员作处理、或就近送医院。

四、学生走失处理：1、确保学生导游知晓安全员、班主任及其他带队导游

电话号码，以便联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延、应立即组织就地寻找。3、从学

生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队导游老师关注寻

找。

五、交通事故处理：1、有严重受伤即刻打120、110.并立即组织抢救。

2、迅速报告安全员和校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、检查、诊治。5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医

疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

时间：年月日，上午8：00学校集中8:10正式出发。

下午15:30准时蹬车返校，请家长在16:30到学校门口接小孩。班主任会

将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。

祝各位老师同学们校外活动愉快！

深圳市红太阳教育策划活动有限公司社会实践活动策划部

学生社会实践活动策划方案11

活动主题：

服务家乡发展，宣传七夕文化

主办单位：

共青团哪西县委员会

协办单位：

“天河之恋”志愿者团队

活动策划：

翁新强（邮西籍中国地质大学学生）

一、活动主题：服务家乡发展，挖掘七夕文化

二、活动理念：在社会上学习知识，在实践中积累经验；

在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

三、活动宗旨：在第二届中国（坪西）天河七夕文化节即将举行之际，为

了在家乡耶西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会

经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！

四、活动目的：

1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文

化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵；

2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学

习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉

圈；

3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖

掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的

贡献；

4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运

用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发

展。

五、活动宣传：

1、和社会媒体（强社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度；

2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传；

4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣

传。

六、活动时间安排：

6月I号一7月10号：面向那西籍大学生招募300名志愿者：

7月11号一7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训；

7月21号一7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；

7月26号一7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；

8月1号一8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准

上，都力争达到活动要求；

8月5号一8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本

次文化节做好各方面的服务活动；

8月7号一8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活

动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。

（这只是活动日程初步规划，具体时间由耶西团委统一安排，整个活动历

时3-5天）

七、活动可行性分析：

我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知

识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专

业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多

学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是耶西人，服务家乡建

设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责

人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调

运作比较容易。

学生社会实践活动策划方案12

目录

一.实践背景4

二.实践目的5

三.实践主题6

四.团队概述6

五.活动流程7

1.前期准备7

2.活动中期8

3.活动后期11

六.宣传工作12

1.前期宣传12

2.中期宣传13

3.后期宣传13

七.团队优势与实践亮点13

A.实践成果15

九.活动总结及感悟16

十.反思与建议35

十一.人员分工35

十二.经费37

十三.附录37

一.实践背景

1.背景

大工学子母校行已经成为大连理工大学的传统，每年都会有大批学子回到

母校锦州中学宣讲，作为大工的学子，我们既感激母校的培养，又深深体会到

身上的使命感与责任感。为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的

号召，本着“服务母校、宣传大工，传承大工优曳学风、展示我校学子风采

”的实践原则，我们于20某某年寒假走进母校，希望用实际行动搭建起大连理

工大学于高中母校间的‘桥梁，用自己的亲身经历与感悟宣传大工，吸引更多优

秀学子考入大连理工大学。

2实践地简介

锦州中学坐落于锦州市中心，历史悠久，享有盛誉，始建于1913年，至今

已有百余年历史。1948年10月辽沈战役胜利后人民政府接管了学校，正式命

名为锦州中学。I960年被辽宁省确定为重点中学，1980年被确定为省首批办好

的重点中学。1996年被评为辽宁省首批模范学校。20某某年12月接受了辽宁

省首批示范性高中专家评估组的评估检查，学校正式步入辽宁省首批示范高中

的行列。锦州中学现有60个教学班、2700余名学生，248名教职工。百年来，

学校绛帐高设、弦歌不绝、人才济济、星光灿烂；中科院院士、中国地质大学

校长赵鹏大和原南开大学校长母国光、中国丁程院院十、中科院冶金研究所所

长柯伟等从这里起步；清华、北大、哈佛、耶鲁等名校的博士，各行各业的优

秀人物从这里腾飞；建国后培养出40000多毕业生从这里奔向四面八方。风华

百年，积淀悠远而厚重的文化底蕴，使之以优秀的师资，规范的管理和优异的

质量享誉省内外。被誉为英才的摇篮、名师的沃土、科研的基地、辽西辐射的

中心。

20某某年高考囊括锦州地区文理高考状元，锦州地区理科前十名我校占7

名，锦州地区文科前十名我校占6名。20某某年囊括锦州地区文科状元、理科

榜眼，600分以上人数达182人，理科一本上线人数565人，文科一本上线人

数65Ao

二.实践目的

1.回报母校，为母校高中生提供更多资讯服务，帮助他们摆脱迷茫，缓解

学习压力。

2.传承大工优良学风，展示大工学生优秀风采，让更多的学生了解大连理

工大学。

3.推进大连理工大学教育拓展工作，扩大在中学的影响。吸引更多优秀学

子报考大连理工大学。

4.在巩固历年来的实践成果的基础上，进一步加深两校之间的合作关系,

深化友谊。

5.提高社会实践能力，承担社会责任。

三.实践主题

经过集体讨论，大连理工大学化工环境与生命学部赴辽宁省锦州市锦州中

学寒假社会实践团本次大工学子母校社会实践的主题为“同心筑梦，扬帆远

航”。希望能完成主题中的意义。

四.团队概述

团队名称：大连理工大学化工与环境生命学部

赴辽宁省锦州市锦州中学寒假社会实践团

实践地点：锦州市锦州中学

实践主题：大工学子母校行

“同心筑梦，扬帆远航”

五.活动流程

1.前期准备

①十月中旬进行组队，建立团队实践群，以便线上商讨。

②经过共同讨论由策划组编写实践计划书。

③策划组填写立项材料并进行立项答辩。

④放假后于20某某.1.17和20某某.2.3进行面对面会议，更加明确分

工，确保宣讲顺利进行。

⑤宣传组在空间发表宣传说说，并积极邀请学弟学妹进行转发，扩大影响

力。

⑥宣传组在锦州中学贴吧发宣传帖。

⑦后勤组印刷海报、宣传单和调查问卷，购置所需物品。

2.活动中期

⑧宣讲会

流程

播放大工宣传视频，并根据视频进行解说。介绍化工与环境生命学部

介绍电子信息与电气工程学部

介绍管理与经济学部介绍运载工程与力学学部介绍微电子学院及开发区校

IX

高考学习经验分享，社会工作经验分享及介绍大工特色大型活动。

发放调查问卷及纪念品

指导教师发言张宇

1）总体介绍

根据学校提供的宣传视频及材料，李济均制作视频剪辑，对大工综合实力

和整体水平及分数线等解说。

2）分学部进行专题讲座

五个学部学院均为大工实力较强的优势学部学院，对学生们有较强的吸引

力。孟佳琦、伊鑫、冯紫彤、崔佳艺、刘晨阳根据自己所在学部学院融入自己

的感想及看法对优势专业、录取分数、特色活动进行细致入微的讲解。

3）活动及T作经验分享

大学不同于高中的使社会活动的增多，无论是社团活动还是学生工作而于

高中生来说都是新奇而向往的。我们团队成员广泛，来自校学生会、院学生

会，校艺术团等，有级队长和各种委员，对社会工作有独到的见解。来自校团

委的郭富强用亲身经历深入浅出的介绍学生工作和学校的大型活动赛事及社团

活动。

4）指导教师总结

指导老师介绍：管理与经济学部12级辅导员兼团委书记张宇老师，20某

某年于锦州中学毕业并成功保送到大连理工大学，经过自身的努力和大工四年

的文化熏陶，张宇老师于20某某年被保送至大连理工大

学管理与经济学部研究生后留任于学校。

指导老师宣讲内容：

各位学弟学妹们大家好，我是20某某年毕业丁锦州中学的，现任丁大连理

工大学管理与经济学部。我用七分钟的时间跟大家交流一下。首先，为什么举

办此次活动？经过几年的发展，从原来的几所高校到现在的二三十所高校，为

的就是使我们的学弟学妹产生共鸣，引导你们选择更好的高校。所以今天我来

此的目的，不是为了宣传大工，而是作为一个锦州中学的老学长，跟大家分享

一下大学与高中的区别。今天上午宣讲的高校很多，不知道大家记住了几所，

大家的掌声很热烈，交流也很热烈，但刚才我在后面和几位同学交流，问他们

想考哪所高校，他们说了几个学校，我问为什么选择这所高校，他们说不知

道，选择什么样的专业，也不知道，这就是你们的现状。所以我今天不宣传大

工，我只是讲你们要考大学，一定要问自己的心，问问家长，和家长沟通，你

们为什么要考大学，想考什么样的专业。，20某英年以后，国内的报考制度可

能会有一个质的变化，可能根据你选的专业，再对高校排名。刚才我和几位同

学交流，大多不知道自己想考什么专业，包括很多同学讲，大工是什么样子

的，北大是什么样子的，但是大学的生活基本都是一个模式，只是每个学校会

有一些亮点，但是这些亮点是否适合你，这需要你问问自己的心，而不是盲目

的来听，只记住了今天来的学校，连专业都没记住，那么今天上午的时间就浪

费了。我以在大工十年的经验来告诉你们，首先要问自己学什么专业，其次是

去哪个城市，最后去哪所高校.等到高考成绩出来后，你们可以带着问题咨询

各大高校，哪个专业最强，我对什么专业最感兴趣，我的分数能上哪个学校，

这才是最重要的。如果你只是认准一个学校，什么专业都无所谓，这样是不行

的。大学并不只是玩，你们现在的目标是考大学，而大学毕业后，你们面临的

是社会，你们的目标是什么？我希望大家问问自己，要什么，学什么，未来的

目标是什么。就像小时候父母问你想干什么，你说我想当科学家，我想当宇航

员，回到我们的本位，带着这个初心去考虑。我不知道大家是不是对我所说的

加以讨论，我也不希望我占用太多时间，我也不是用这些时间来宣传大工，你

们上哪所高校都不重要，因为你们是锦州中学的人，我也是锦州中学的人，我

今天带着我们大连理工大学的团队过来，但是我希望我作为我们锦州中学的一

个老学长，来跟大家交流交流，我希望这次我没有白来，我希望六月份的时

候，你们能够找到自己的方向，自己热爱喜欢的专业，知道自己第一个志愿选

什么，第二个志愿选什么，笫三个专业我要拿什么兜底，这个才是最重要的。

你们还有儿个月的时间冲刺，这几个月的时间，不仅要翻来覆去的作你们的套

题，把你们的高考分往上拉一拉，在辽宁省，一分的排名能差一千名，大家一

定要清楚这个概念，所以说，你们在提高高考分的基础之上，一定要多看多

学，因为我看到大家现在手机平板已经非常普遍，我上学的时候手机还没有特

别普遍，但是现在你们的手机、电脑以及平板都非常普遍，你们应该多接触互

联网，多去问问互联网，你们的兴趣爱好在哪，弥们的方向在哪，你们的兴趣

爱好，全国最好的专业在哪，最好的学校是哪，这样反过来等你的高考分出来

的，你才会有明确的方向，这就是今天我想跟大家分享的。谢谢大家。

5）分发调查问卷和纪念品

对学生进行问卷调查，同时分发大工纪念品，让更多同学关注大工，增强

宣讲效果。最后留下qq交流群的号码，以便进行答疑解惑。

调查问卷显示：大连理工在锦州中学有很大影响力，是很多同学向往和憧

憬的大学。大部分同学认为大工最吸引人的地方是大工浓厚的学术氛围。接受

调查的同学通过宣讲会都对大工有了更深的认识。

⑨咨询点

在宣讲会结束后，于报告厅门口设立咨询点，对学生和家长有关报考、自

主招生等问题和宣讲会存在疑问的地方进行解答，并分发宣传单，让有兴趣有

意愿报考大连理工大学的同学填写学生登记表。

⑩走访班级

走进班级，对学弟学妹们表示关心，在黑板上留下交流群的联系方式，同

时在讲台上放置宣传报纸。

师生交流

走访老师，与以前的班主任和任课教师交流谈心并宣传大工。我们了解到

大部分老师对大连理工大学的认可度很高，并表示自己在学生报考时也会推荐

这所学校。通过我们走大工的描述，很多老师对大工更加了解。

3.活动后期

团队所有队员撰写个人实践感悟和建议。

召开总结会议，定调查问卷进行分析，对活动上的不足进行反思，分享感

受。

队长执笔，经团队讨论写出详细的实践报告。

撰写新闻稿，发布到各网络平台，以达到持续影响的效果。

联系学校签订巩固社会实践基地协议。

对影像资料进行汇总整理，挑选效果好的照片，将视频进行剪辑处理。

与学弟学妹进行娱乐活动，缓解学习压力。

与各高校保持联系，建立合作。

回复交流群的问题。

六.宣传工作

1.前期宣传

①校园平台宣传：

1）校园广播宣传

2）led展示宣传

在校门口led展示板进行滚动宣传

3）家长短信平台宣传

家长短信平台是老师与家长信息沟通的有效渠道。各班老师通过短信告知

家长宣讲会的时间和地点。

②空间、学校贴吧宣传

精心编写说说和帖子，附上大工校园风光图片和交流群二维码，吸引更多

同学来到宣讲会。

③海报宣传

以蓝色星空为背景设计独特大工海报，张贴于教学楼中厅，总体介绍展示

大工，并留下联系方式，扩大影响力。

④宣传单宣传

提前分发宣传单，让同学对大工和本次宣讲会有初步了解。

2.中期宣传

⑤新闻组撰写新闻稿，发布与锦州新闻网等多锦州网络媒体平台，让更多

锦州人知道这一活动，得到认可与赞扬。

⑥积极向全国大学生联盟等具有影响力的网站投稿，让更多人看到活动的

影响力。

⑦在个人的微博、空间展示活动时的照片。

⑧在多家微信公众号投稿。

3.后期宣传

⑨视频宣传

技术组将前期准备及现场摄影进行剪辑，制作成精美有创意的视频，让更

多人看到大工人的努力和此次活动的成果。

⑩照片宣传

精选部分照片与学弟学妹们分享，讲述宣讲前后的乐趣。

交流群宣传

将宣讲会上的幻灯片发布到交流群里，让有兴趣的家长同学不错过任何宣

讲细节。

七.团队优势与实践亮点

1.指导老师亲自带队

在准备阶段，指导老师张宇为整个团队进行指导，使方案更加完善成熟。

在宣讲会上，他以学长的身份讲述自己的故事，分享自己的经验，同时为在座

的高三考生指明了现在学习和梦想的关键性，提出很多有效的建议。张宇老师

是整个宣讲会唯一一个亲临现场进行指导与建议的老师，大连理工大学也是唯

一一个有在校老师亲临宣讲会的高校。

2.活动形式多

联合宣讲会（专题讲座、问卷调查、教师亲临）、走访班级、师生交流、咨

询点、趣味互动……

3.受众广，规模大

近四十余所优秀高校联合宣讲。本次实践活动面对高一、高二、高三三个

学部的学生，同时面市家长进行宣讲。让高一高二的同学提前对高考和高校有

进一步了解，并吸取一些有效的学习方法，帮助高三同学缓解学习压力，合理

备考，同时吸引他们报考大连理工大学，让家长更加关注孩子的报考问题，对

大工产生兴趣。

4.宣传力度大

学校在校园广播、led屏幕、老师会议、家长短信平台进行大力宣传。同

时，团队在空间、学校贴吧及锦州新闻网等网络平台进行宣传，实践中通过张

贴海报与条幅，分发宣传单进行宣传。

5.长期联系

团队与学校签订巩固社会实践基地协议，建立长期合作平台，与各高校负责

人员留下联系方式，为以后的合作打下基础。团队十个人均为大一，有足够的

时间和精力进行实践，有良好的社交能力，与很多感兴趣的学弟学妹成为朋友

并与学生和家长建立交流群，耐心解答提问，通俗易懂。

八.实践成果

1.全队共同商讨完成团队实践报告和宣传建议竹

2.十份详细、高质量的个人实践感悟

3.宣讲会全程录像、多张高清纪实照片和高质量视频剪辑。

4.新闻稿刊登于多家网络媒体

5.帮助母校学子明确方向，找到合适的学习方法，缓解备考压力。

九.活动总结及感悟

大工学子母校行活动完满结束，但带给我们的影响会不会消失。这次活动

锻炼了我们的社会实践能力，提高了我们团结协作的能力和组织能力。我们意

识到这次活动的必要性，大部分学弟学妹们都对米考大学处在迷茫期，我们的

宣讲与走访为他们带来了很多帮助，让他们吸取了更多有效的学习方法，明确

了方向，对大学生活也有了更多的了解。同时对于团队的意义是深远的，木每

个人都是一次特殊的经历，带给我们不一样的实践感悟。

学子母校行，是感恩，是锻炼，更是传承……

十.经费

项目

物品单价（元）数量总价（元）备注

打印资料费0.52010

海报20240

宣传单0.1520030

纪念品1100100

调查问卷0.120020

总计200

十一.附录

20某某年大连理二大学母校行宣讲调查

ps:希望大家提出宝贵的建议

1.大工在你心目中是什么样的学校？

a：普通大学b：直点大学c：不知道

2.听过宣讲之后你是否对大工有了更全面的了解？

a：是，对我了解大工有很大帮助b：否，宣讲帮助不大

3.了解了大工之后你是否愿意以大工为奋斗目标？

a：是，我愿意向大工努力b：否，我另有心仪的学校

4.以下各学科你比较感兴趣的是？（多选）

a：电子信息与电气工程b：机械类

c：运载与力学类d：土木类

e：管理与经济f：化工类g：能源与动力

5.大工最吸引你的是以下哪点？

a：地理位置与气候b：学术氛围c：校园与环境

6.我们的宣讲是否解决了你对高考报考与大学生活的迷茫与困惑？

a：是，我已经充满了信心去迎接大学生活

b：我还有一些困惑：

end：写下你的困惑或建议并留下联系方式（可以是qq,电话号码，也可

以是班级和姓名），如果我们能给予你帮助，我们会联系你。联系方式：

学生社会实践活动策划方案13

假期将至，为进一步贯彻落实大学生社会熨践活动方针政策，充分发挥

“社会实践活动”在我院“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、

长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团队意识”为主题，在今年

假期组织大一学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳

绩。

根据上级文件精神和我院实际情况，确定了本期社会实践活动方案。

一、指导思想和意义

（一）指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走

向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问

题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

（二）意义：

1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式及具体过程

（一）、组织形式：

学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以以

青年志愿者小分队活动组织。

（三）、注意事项：

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学

生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在

当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

2、在生活中提炼.

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注

生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在专业和兴趣中选择。

联系自己的专业，捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过

程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素

质。

4、合理利用各种资源。

充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要

充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资

源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方法手段。

从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的

方式。

从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观

访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣芍、服务、总结、答辩、反思

等学习活动。

三、社会实践的主要内容

（一）社会参观活动

参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现弋化

建设成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以

当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网

点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

（二）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1、绿色环保宣传

2、关于低炭节能减排状况调查研究

3、保护母亲河、水质污染情况调查

4、白色污染调查研究

5、农村经济发展状况调查

6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

学生社会实践活动策划方案14

为了提高同学们的社会实践能力和综合能力，进一步培养同学们的社会责

任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学

生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在某某年寒假期

间组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：

一、实践活动主题培养四种能力提升专业素养

二、实践活动内容

（一）开展“争先创优”主题寒假实践活动

为将所学理论知识充分运用到实践中去，培养和提高我系同学分析问题、

解决问题的能力和培养我系同学的创新精神，增进对专业的认识和了解，现开

展以下实践活动：

1、为社区公益事业提供志愿服务

2、到村委会服务，体验工作

3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务

4、参加与专业有关的社会实践，学生可自行联系公司参加实践。

5、打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经脸。

要求：

1、以个人或团队形式（5人）参与寒假社会实践活动，并要求每人（团

队）上交一份社会实践报告。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、

“1.”、、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体，二级标题用3号黑体，三级标题用

4号黑体，四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4

号（行距23磅）。

4、页边距：上c门，下，左cm,右cm.

5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标

号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于

表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页

的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目：

6、字数为某某字以上

（二）组队参加学院某某年第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛

为进一步提高我院学生的创新能力、科研能力和实践能力，促进校风、学

风建设，努力提高学院人才培养质量。根据学院工作安排，组织我系学生开展

创业作品创作活动。

同学们可根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛

团队，提出一项具有市场发展前景的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场

调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的具体、完整、深入的商业计

划，要求该商业计划具备技术上创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。

参赛者要将商业计划形成书面的创业计划书。

要求：

1、竞赛团队人数为5人，可以跨专业、跨系（院）组成。每个竞赛团队限

报一个参赛作品，于1月7口递交组队名单到系办608,系部根据组队情况组

织老师进行参赛作品指导。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、

“1.”、“”、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体，二级标题用3号黑体，三级标题用

4号黑体，四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4

号（行距23磅）。

4、页边距：上cn,