幼儿园教师年度工作计划2

幼儿园教师年度工作计划

幼儿园老师年度工作计划1

新学期的准备工作已就绪。看着明显长高的孩子们，我感觉到

肩上的担子更重了；自己要有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身

教的实施好教育行为；怎样在教育教学中提高自身素质都是我要仔细

思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如

下计划：

一、思想工作

本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，热

爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每

一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿教育的相关书籍,

仔细准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿

进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专

业素质的提高与进展。

二、能力进展

上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。本学期，

我一定吸取教训I、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，

我将仔细准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，

把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼

儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取

长补短，促进幼儿进展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指

导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多

提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中,

热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。

特色教学中，细心分析幼儿情况，仔细准备音乐磁带、道具,

提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好

小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长

工作。

三、努力方向

有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。

所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1、争取成为

幼儿园优秀老师。2、争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。3、

踏实努力地做好本原工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能

圆满结束。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟

到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一

年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入

了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼

儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情,

需要我花更多的时间和精力去努力和探索。我会努力的做好自己的本

职工作，热爱本职工作，热爱幼儿园，并且乐观学习，进行进修，热

爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每

一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿教育的相关书籍,

仔细准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿

进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自

身专业素质的提高与进展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做

的更好。

一、班级管理

本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培育和带领

下，各个方面都有了很大的进展和提高，并且与老师也相互熟悉，升

入大班后相处学习起来也比较容易，因此孩子的常规培育起来还是比

较容易的。

二、教育教学

在教育工作中，我将仔细拟定好各类计划，为进展幼儿的独立

性思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具。让幼儿在

游戏、活动中学习，进展其好奇心，主动学习。做到课题与环境相结

合，制造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。

三、个人方面

1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我逐是

将以本科为目标，继续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余

时间来学习，多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，并把先进的幼

儿教育阅历运用到自己的教学中。

2、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”

的意识，仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班

不提早，外出要报告。

3、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多

多反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法。

4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚

为人，团结向上，和同事们成为朋友。

5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长

都能及时了解到孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题,

与家长密切配合，共同教育好幼儿。

四、主要工作安排

九月:

1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好

的学习环境。

2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。

3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。

4、编程早操、韵律操等活动。

5、仔细学习，乐观参加公休课的培训。

十月：

1、仔细开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游

戏材料。

2、组织我班幼儿开展远足实践活动。

3、做好班级环境创设，和别的老师们进行研讨。

4、仔细准备故事，乐观参加故事比赛。

十一月：

1、仔细准备市级三优化一提高论文评比活动。

2、仔细准备学习材料，参加开课活动。

3、乐观参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论,

从中总结好的新颖的阅历，运用到自己班级上面来。

4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。

5、准备好幼儿故事大王比赛。

十二月：

1、和主班一起仔细组织并乐观参加班级的社会实践活动。

2、仔细撰写论文，乐观参加有关论文评比的活动。

一月：

1、仔细做好各领域的复习工作。

2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。

3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。

4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状0

5、配合清点财产物品，并且归还。

幼儿园老师年度，作计划3

一.指导思想:

以《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，

继续发扬宋庆龄的教育思想，“把最好的东西给孩子”，保教老师要

以尊重每一名幼儿，努力做到“关爱，关怀：关注每一名幼儿为指南。

二,工作目标：

①,正确树立教育观，儿童观，更新教育观念，做到爱岗敬业，

尽职尽责努力做到让家长们翻新，孩子开心。做到眼快，手快，腿快。

尽量满足幼儿的情感需要。

②.树立培华幼儿园形象，保教老师注意自己的言行举止，仪

表仪容。

③.把主题教育内容贯穿到一日生活中去，乐观开展健康，快

乐的教学，达到寓教于乐的目的。

④.根据教育主题及托班幼儿的特点，仔细选择幼儿感爱好的,

幼儿容易接受的游戏内容。

⑤,乐观开展家园同步教育，共同发现幼儿的闪光点。及时向

家长反馈孩子们在园的表现。主动与家长们沟通，及时指导帮助孩子

们在学习和生活中遇到的困难，共同探索教育管理幼儿的好方法，坚

持按时间向家长公布学期，月，周教学计划，及时沟通科学的。

三.工作计划：

三月：

①稳定幼儿的情绪，培育幼儿的一日生活常规。用游戏的形

式培育幼儿正确的进餐，盥洗，入厕等。在老师的指导帮助下按顺序

摆放衣服，鞋。认识水杯，毛巾，拖鞋的位置及标记。

②正确摆放椅子，初步学会分类摆放玩具。向幼儿进行“三八”

妇女节教育，给妈妈制作小花。根据春天布置教室，环境主题是《宝

宝找春天》。活动内容是组织幼儿说儿歌，唱歌曲，仿照小动物跑，

跳，钻的动作，提高肢体协调性，灵活性。

四月:

①：培育幼儿独立进餐，主动喝水，入睡，主动配合老师穿脱

胆参加室内外游戏活动。游戏的活动要合适本班幼儿的年龄特点，由

易到难，选择幼儿感爱好的游戏内容。

②：培育幼儿自选伙伴和活动区，正确使用游戏材料，学会按

类取放，提高幼儿交往能力，学会谦让。

③根据春天的特点，家园共同参加春季踏青放风筝活动，乐观

挖掘家长资源，家园互动。老师与幼儿共同制作风筝，布置室内环境

布置，培育幼儿通过观察，感知，探索感受春天的美丽景象给大家带

来快乐，提高观察力及语言表达能力和动手能力。

五月：

①：培育幼儿养成良好的学习和生活习惯。

②：指导幼儿用清楚，完整表达出刍己想说和先做的事。

③：指导幼儿通过说儿歌，唱歌曲，绘画参加室内外有游戏,

向幼儿进行“五一”劳动节的教育。学会初步关怀他人的劳动，师友

互动在游戏中学会技能和方法。与家长沟通，培育幼儿做些力所能及

的事，感受到自己动手的快乐，养成良好的行为习惯。

六月：

①：根据全园教学计划安排，组织幼儿绘画，表现感受“六一”

儿童节的快乐。游戏中较好的掌握游戏规则和玩法。游戏中培育幼儿

有信心，感受到参加集体活动的快乐。

②：组织向家长汇报本学期学到的多方面的游戏，在老师的指

导下家长与幼儿共同参加活动。让幼儿掌握一定的知识和技能，让家

长们更清楚全面的了解幼儿的接受能力和表达能力状况。

③：进行体能测试，包括：定向跑，走，跳，双脚单脚跳，走

平衡木，投掷等提高肢体协调性，灵活性。

幼儿园老师年度工作计划4

新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本

人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班

幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章

制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高自己

的思想政治素质，树立良好的形象。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体会在玩中学，学中玩。

另外要仔细钻研教材，使每个幼儿得到全面的进展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。在课

前的教具准备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化,

形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环

境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各

种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点，

为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域材料，让幼儿

自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和

创意去丰富划、境。

4、鼓舞幼儿参加各种活动并乐观的表现自己，这样不仅可以

培育孩子的乐观性，还可以培育幼儿的自信心。用眼睛关注每个幼儿,

从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现

自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟

通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提

出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子

的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，

三、保育方面

培育幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体育活动后

及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽，养

成宁静进餐的良好习惯，饭后不剧烈运动，午睡方面要不断地巡视,

帮幼儿盖好被子，仔细观察每位幼儿，并做好午睡记录。

四、自身素质的提高

1、不断挑战自我。一位理想的老师，应善于认识自己、发现

自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使

一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。

2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是

无所不能的。如果对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会

有质疑，对于你以后的问题孩子不会特别的配合，这样不仅影响孩子

的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充

实自己。

幼儿老师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻注

意观察幼儿的言行、举止、神态，井且要永远用一颗童心去感受幼儿

心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼

儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的

帮助下能够圆满的完成计划。

幼儿园老师年度工作计划5

一、指导思想

幼儿期是智力开发的时期，也是培育良好品德、行为习惯的重

要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼

儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿

的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，

向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、

和谐地进展。

二、情况分析

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地

适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还

有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关怀他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其

流，不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不仔细，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

三、措施、内容

针对1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划,

切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导

幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守

纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品

德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

四、具体工作安排

三月份

回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的

辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮助别人。

1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜

样的作用来带动幼儿学会和同伴和建相处。

2、三八妇女节节日教育。

3、中国传统节日教育。

四月份

体验大自然的美妙，增强自我保护意识。讲话态度自然大方,

学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

3、区角游戏说一说，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

4、有关春季的主题教育。

5、安全教育。

五月份

体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成

果。

1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，

并懂得珍惜他们的劳动成果。

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊

敬长辈，并关怀、热爱自己的父母。

六月份；

体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确

评价自我和他人。

1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价

的标准。

2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自

我和他人。

3、六一节节日教育

4、体验将上小学的快乐。

幼儿园老师年度工作计划6

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和

孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地仔细开

展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿

能够得到进展。

一、学习方面

就这一学期的学习情况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面

有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到

百分之九十五。但是由于幼儿的能力进展水平不平衡普遍还存在一些

问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、

连贯性还需加强。

鉴于二、日常工作方面

下学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓

住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、

要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培

育幼儿的主动性学习和探究性学习。

三、卫生保浇面

1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避开出

现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱

易病的幼儿的照顾。

四、管理方面

在下学期开学之前，我园将尽快拆除不合格建筑设施，并增加

新的教室，为幼儿的学习和生活条件做改善，努力为幼儿创设促进他

们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

五、下学期教育教学目标与要求

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变

化，调整自己说话的内容。

2、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

3、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，

归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲述书中故事，乐观学

习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。

4、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习

惯，有一定的生活自理能力。

5、能乐观、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、

乐观向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培育竞争意

识。

6、增强对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作

意识，懂得谦让。

7、主动关怀周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分

体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。

8、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简

单问题，进展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式

打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合

作的心理品质。

9、进展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、等基本动作，了解

相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。

10、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、

绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进

行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的能

力，促进身体机能的进展。

11、鼓舞幼儿坚持锻炼，培育其机智、勇敢、坚强、遵守纪律

等优良品质和活泼开朗的性格。

12、在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神，有较强的

集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。

新的一年里，我园一定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的

不足，争取成为各位家长心目中的放心校园。

幼儿园老师年度工作计划7

曾多次参加幼儿园优质课程观摩会：看到那些名牌老师展示自

己的课程，也会想象自己在那里。现如今真的站在了工作的岗位上,

也就意味着梦想从这里开始，努力也应在这里起步！

学前教育是一门艺术，因为他所面对的是还不能正确表达意愿,

不能很好控制自己情绪的娃娃，以及深爱着娃娃的家人。作为一名新

老师，我深刻的感到应努力完善自身的综合文化素养，尽快有自己的

教学特色，以适应幼儿教育的需要，以及幼儿的需要，使自己尽早成

为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习以及工作中得到成长，特制定

老师的自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不

断提高作为一名老师应具有的素质。

一,个人现状分析

1.优势

(1)我热爱这个事业，在大学学习期间很努力，积累了比较

多的理论知识。

(2)我个性随和，与人相处融洽，所以家长工作以及配合搭

班老师的工作我可以胜任。

（3）我有乐学精•神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学

理念的冲击。

2.不足

（1）因为是新老师，缺少对幼儿的,管理和教学阅历。

（2）在校时学到的技能和理论不知道怎么运用到教学中去,

在以后的教育学习中必须加强，同时提高教的能力。

二,个人进展目标以及计划

1.第一学期进展目标

（1）尽快提高自己对学前班幼儿的管理和教学能力。

（2）努力提高自己的专、也素质修养，仔细学习，钻研业务,

尽快了解掌握学前班幼儿的年龄特征和进展特点。

（3）把自己的角度定在“孩子王”上，学习与幼儿的相处之

道。

措施：

仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好。

工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课,

乐观参加园本教研活动。注重榜样借鉴内化，争取尽快提高自己对学

前班年龄幼儿的管理和教学。

主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径，

如幼儿刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、

新技能。

关怀爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。在活动中

观察幼儿的一言一行，及其对事物的反应，行为态度，学习状况，并

进行一些记录，提高自身的观察、记录能力，关怀了解到每一位幼儿。

第二学期进展目标

(1)在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务

上不断创新。科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研老师。

(2)提高自身的教育技能技巧。措施：

提高教学和科研能力。进行如何提问，以及对幼儿给予的信息

适时有效反馈的思考实践。

提高自己综合素质，乐观参加教育教学观摩，老师技能技巧的

评比，教案评比等来提高自己的教育技能。

利用空闲时间多学习绘画.手工.乐器等方面的技巧，多参考专

业书籍，使自己有全面的提高。

三.教育教学计划

1.以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼

儿感爱好的事物和问题，每月制定出切实可行的月计划,周计划，并仔

细组织好一日活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容

和趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿从被

动学习转化为主动学习。在教学中，还要不断地对自己的教育实践进

行反思，找出问题的症结，改进教育的方式策略等。

2.按时备课,准时配备材料，及时写教学反思。不断地改进自己

的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能从不同的角度去发现

问题，解决问题。不断爱惜和培育孩子的好奇心，求知欲,保护学生的探

索精神，创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四.班级管理以及良好环境的创设

1.配合李老师营造宽松、温馨的家庭式氛围，才能让幼儿有一个

愉快学习的环境。

2.每天主动热情地接待幼儿，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子的

乳名，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通。能让孩子们

很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上。这是创建宽松，愉快氛

围的作用,是班级管理的前提。

3.在环境创设方面,区角如何摆放，墙面如何布置,都要充分尊重

幼儿,让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，做到让孩子乐观参加,

共同商量，共同创设。

4.充分利用家长资源。热情地接待家长，不定期地与家长联系，

共同协商育儿阅历，虚心采纳家长合理建议。每周向家长反馈幼儿在

园的情况,常常了解家长的需求，努力使自己做的更好,成为家长心目

中的好老师。

好老师都是学出来的，好孩子都是教出来的。

综上所述是我在新的一年的工作、学习计划，制定的虽然简单

了一些，但有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进

行解决的。所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对

于现在的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把

星星班的孩子教育好。并用我的爱心、耐心换取家长的放心！

幼儿园老师年度工作计划8

从事幼儿老师行业以来，我的知识面、实践阅历发生了变化,

经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作

人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有一定阅

历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工

作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实

践，已使自身各方面能力得到了锻炼。

作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努

力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代

的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，

并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长计划，并在计划实施

中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素质。

一、现状分析：

1、优势：

(1)半学期的教学工作阅历，让我对教育孩子有了一定的阅

历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心

和无措。

(2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了

一定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配

合老师的工作。

（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新

理念的冲击。

保育员的工作取每个幼儿无关痛痒，它闭解到每个幼儿的衰弱

成幼。因而，作替保育员皆应时刻往关怀、照料他们。如：在生涯上、

饮食圆点等。那学期咱们通功各种运动，使幼儿在各圆点的才能皆无

了很小的普及。如：会大家吃饭、本人脱衣、脱鞋等，并晓得不随意

治抛垃圾，不小老就在身上，手脏了要洗手等，我爱陈冠希!。但个别

幼儿借肯独坐吃饭、上厕所，如：冯地祺上厕所不会穿裤子;杜准吃

饭仍有挑食景象，不会脱衣服等。替了进步幼儿身口衰弱停滞，尔要

在工作外更添悉心肠携带幼儿，更赖地帮助班级老师作美各项保育工

作。

纲要指出：“幼儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生

活成为这一时期的主体。”为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我鼓

舞班上幼儿乐观参加舞蹈、数学、语言等留园班，不仅开发了幼儿的

智力，还培育幼儿多方面的爱好，为入小学做准备。

2^不足:

因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历,

面对一些问题还不能圆满解决。

在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断

提高自己。社会在进展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着

不断的变化。作为一名老师，我有责任引领孩子们学到更多知识技能;

引领他们张开理想翅膀再天空中自由的翱翔。

二、个人进展总目标：

1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必须具

备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我

仔细参加每次政治学习和业务学习。作为一名年青老师，我在工作中

无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时,

现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力

告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自

己兴奋。

2）努力提高自己的专业素质，仔细学习、钻研业务，能更熟

悉小班幼儿的年龄特征和进展特点。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，

他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子,努

力克服自身的弱点，争取更大的进步。

措施：

陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人

的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人

生观。在这一年中我仔细参加每次政治学习和业务学习。作为一名年

青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当,当

意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要

求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一

些。让别人满意，自己兴奋。

1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，

争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本

学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的

更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向

家长反馈幼儿在园的情况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更

好，成为家长心目中的好老师。

3）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途

径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知

识、新技能。

作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不

够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课,

多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对

有百益而无一害的。

幼儿园老师年度工作计划9

一、指导思想

《3-6岁的儿童学习与进展指南》的教育理念与精神的贯彻实

施，关键在于老师和家长。本学年我园将继续学习《指南》，紧密联

系新《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持“以人为本，以德立园”的

理念，以“学、训、研、一体”的模式开展教育讨论工作，促进幼儿

园整体教学质量的提高。主要工作和具体措施如下：

二、加强学习，树立先进的教育理念

依据我园老师现阶段的理论水平，结合实际情况，制定有针对

性的、个性化的进展目标，以目标激励老师向着专业化这一方向前进,

促使每位老师都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德

素质。

1.参加培训：继续组织老师学习《3-6岁儿童学习与进展指南》,

领悟其教育理念并仔细贯彻其精神，深化实施素质教育，科学实施教

育教学工作。

2.网络学习：充分发挥现代教育信息技术的作用，鼓舞老师上

网学习与获取信息，不断参加学历的进修、充电、进取。

3.自觉读书：组织全园老师学习《师道：为师亦有道》一书,

做好师德建设，并做好读书笔记。鼓舞老师进行自学《幼儿博览》、

《早期教育》等教育杂志，提高教学能力。

4.观摩比赛：乐观参加教委办组织的各类观摩活动和比赛，提

高老师的教育教学能力。

5.相互沟通：每月师、徒互听对方的教学活动1~2节，结合

老师已有的阅历，进一步讨论、反思、提升，仔细做好小结，学期末

师徒要有总结。

6.集体研讨：每周四开展“每听必评”的园研讨活动，进行看

课、评课、研课，解决教学中的关键问题，促进老师专业素养的提高。

三、加强科研，提升专业化教研水平

领悟课程理念，乐观探索，乐于反思，善于总结，不断提高教

育教学水平，并以教研组为单位，进行专题讨论，解决保教工作中的

问题，提高幼儿园一日活动质量。

（一）园区教研

1.区域活动：开展以区域活动为主的园区教研活动，针对区域

活动教学中的问题和困惑，对一些共同点、难点问题，通过园内集体

学习、研讨。鼓舞老师大胆阐述自己的观点，提高老师理论与阅历的

结合并锻炼老师的口才与胆量。

2.磨课活动：实行开展一课多上、一课多研的“磨课活动”方

式，在园内由一个或多个老师对同一活动内容进行多次实践讨论，在

讨论中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼

儿进展的影响，让老师们在“教学实践一一研讨一一反思一一再实践

——再研讨一一再反思”的过程中专业得到成长。

3.构建学习型、反思型的老师队伍，促进老师在实践中学习，

在反思中提高。

实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行

性，调整策略。

实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。

通过教研组沟通。

学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反

思笔记。

（二）年段教研

1.年段教研组：继续以班级组为单位，成立大中小三个教研组,

选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和沟通。根据班级年龄段

确定三个教研组：大班组、中班组、小班组。

2.加强集体备课的指导，充分发挥老师群体的智慧优势和分工

协作的整体效益。以班级组为单位定期开展好集体备课活动，仔细抓

好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中体现《幼儿园教育

指导纲要》理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。鼓舞

老师勤于探索、着力创新，促进老师间的互研互学，强化教研教改的

意识。

集体备课必须坚持“四定”、“五备”，钻透“五点”，优化

“两法”o（四定：定时间、定地点、定内容、定发言人。五备：备

目标、备教材、备教法、备学法、备互动；五点：重点、难点、知识

点、能力点、教育点；两法：老师的教法和学生的学法）。

集体备课时要体现课程理念，突出科学性、制造性：组长要根

据本学期的教学内容，给组员作好分工，确定各主题的中心发言人。

参加集体备课的老师要仔细听中心发言人的发言，并乐观发表自己的

见解，保证集体备课的质量。

幼儿园老师年度工作计划10

一.结合课堂教学做好幼儿的常规培育

本学期我继续担任中班的科任工作，每天给中班上两节课：健

康、社会、手工、折纸等。每天还负责活动室的卫生管理，为午睡的

小朋友铺床、睡后叠被，还要协助中班的班任发饭，饭后打扫室内卫

生，幼儿的午睡看护工作等。

幼教工作是一项艰巨的工作，需要我们幼儿老师付出艰辛的努

力，要想做好幼教工作就需要我们幼儿老师有耐心、细心、还要责任

心。

本学期新生较多，占班级人数的百分之九十，幼儿年龄较小,

班中的只有五岁，最小的才四岁。班中大部分幼儿的一日生活常规较

差，自理能力较弱的幼儿需要老师常常提醒，在日常工作中，结合自

己所教的《社会》和《健康》，要不断巩固幼儿的生活常规，每次饭

前都要求幼儿洗手，吃饭时要注意节约粮食，不掉饭粒。上课时要求

幼儿要有正确的坐姿，结合课堂教学做好幼儿的常规培育。上课仔细

听讲，下课不在室内大声喧哗，走路轻手轻脚，不能抬腿就跑。小朋

友之间说话要用礼貌语言，不说脏话。早晨离家上学时和家人告辞说:

再见。第一次见到老师说：老师好！放学和老师告辞时说:老师再见！

要求幼儿无论在家或在学校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋

带、穿衣服、叠被子、洗手洗脸、自己吃饭、整理学习用品等。教育

幼儿讲究卫生，不乱扔果皮、废纸。在家听家长的话，在学校听老师

的话。结合课堂教学开展争做好孩子活动，孩子有点进步就及时表扬,

为他们贴小红花，使班级孩子尽快适应幼儿园的集体生活。刚开学新

幼儿都有焦虑情绪，有的整天哭闹不止，这就需要我们幼儿老师有耐

心，从多方面体贴关怀幼儿的一乜生活，减轻幼儿的焦虑情绪。把每

个幼儿当成自己的孩子看待，拉近自己与幼儿的距离，想办法使幼儿

对自己产生亲近感，耐心细致地教育幼儿，是他们尽快融入幼儿园的

集体生活。

本学期我还负责教手工和折纸，手工和折纸是幼儿最喜欢的一

门课程，所以我要仔细上好这两门课程，在教学中要耐心手把手地教

幼儿折各种作品，如：折小船、飞机、小猫、小狗、小兔等。一边不

会教两遍，直到学会为止，不能操之过急。教手工时・，利用好橡皮泥，

教幼儿捏各种各样的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫芦等。

本学期保质保量完成手工10个作品、折纸10个作品。

二,配合班任搞好各项活动

中班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成本职工

作外，尽可能地参加教育活动，让教育活动更加深化。随着天气转暖

户外活动相对较长，所以在户外活动过程中，一定要细心护理好幼儿

一定要杜绝意外事故发生。在户外活动前仔细检查场地，幼儿的衣着,

杜绝一切安全隐患，协助班任做好安全工咋。

安全工作是一切工作的重中之重，我们幼儿老师要加强安全第

一的意识，做到事事时时处处注意安全。并做到：四勤，眼勤、嘴勤、

脚勤、手勤。发现不安全的隐患及时处理，杜绝一切事故的发生，确

保幼儿的人

身安全。同时要做好幼儿的安全教育工作，对幼儿常常进行自

我保护意识教育，教育幼儿不玩火、不追逐打闹、不玩危险的游戏等。

平时要和班任相互配合，相互支持，经常沟通，一同探讨幼教

工作，团结全都，共同努力，协助班任尽力看护好班中幼儿，关怀每

一个幼儿，使幼儿健康成长。

三.以高度的责任心做好其他工作

在平时工作中，我要仔细对待每一项工作。本学期我还负责活

动时的卫生和管理工作，我决定每天来到幼儿园第一件事，就是打扫

活动室的卫生。先进行玩具的清洗和消毒，然后擦扫地面。活动室的

物品要摆放整齐，井井有条。活动室的物品要一件一件的擦拭，做到

一尘不染。同时要遵守幼儿园的卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证

活动室的干净。给幼儿们一个舒适、温馨的活动空间。

本学期我还负责幼儿的午睡的看护，在每天的看护中要高度负

责，一刻不能疏忽大意。在幼儿睡前，要先检查幼儿是否带物品上床，

防止意外发生。在幼儿熟睡时，也不能大意，要时时刻刻注意幼儿安

全。使幼儿安安全全上床，安安全全下床。

四.提高自身素质

平时要向有阅历的老师学习，取别人之长，不自己之短。利用

业余时间多学习幼儿教育理论，不断积累幼儿教育知识，丰富幼儿教

育工作阅历。还要不断进行幼儿教育知识更新，不断调整自己的知识

结构，使自己更好地做好幼教工作。

自己还要乐观参加继续教育学习，特别是每人一绝大练基本功

活动。我练的是媒体运用技能，自己要仔细对待，端正态度。制定好

练功计划，每天利用'业余时间进行练功。虚心向青年老师学习，不耻

下问。一步一个脚印，扎扎实实练下去，只要有恒心、有信心，持之

以恒，就会收到显著效果。

总之，在工作中要乐观进取，开拓创新，不断超越自我。以一

颗乐观、进取、求知的心在幼教工作中展示自我，圆满地完成领导交

给的各项工作。

幼儿园老师年度工作计划11

自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班

半年了。在这半年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了

一定的教育教学阅历。特别是对我班的孩子是个混龄加全托的特殊班

级有了更好的认识。“课程改革就是老师进展,没有老师进展就没有

课程改革”一这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主

动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要，才能顺应

时代的进展.本学期我和徐老师一起担任全托一班的教育教学工作，

作为一名21世纪的幼教工，我在仔细学习了本园进展规划和各部门本

年度的工作计划后,结合本人实际，作了以下计划.

一、个性修养提升个人修养，做有品味的老师.培育自己高尚的

道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人

格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长

的责任感，培育祖国的花朵.

二、个人风格好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子,教学技

能全面而扎实，做个诗论型的老师，力争做到“教育理论新，教学方法活,

教学效果好"使学生受益，使家长满意.

三、三年具体成长目标

1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师.

(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、

多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控

教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶.

(2)“善于反思，勤于积累”,注重积累平时教学中的成败得失,

并不断进行学科的科学讨论，乐观投身于科研课题的探讨和实践，把

“教-学-研”从理论到实际都落到实处.

2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.

(1)更系统地掌握“教、学"关怀爱惜幼儿,注重言传身教，把

对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规

活动.

(2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和，进一步掌握幼儿生

理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培育人品，塑造人才.

3、不断提高专业操作技能.

⑴设计制作一批新的教玩具，如:木偶、头饰、字卡、各种游戏

材料和音响资料.

(2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、

操作技能，如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平时活动”影

像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精美实用的

网页资料为教学服务.

4、总之，在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长，在师

生交往中进展自己;反思教学实际，在总结阅历中提升自己;学习教学

理论，在理性认识中丰富自己;投身教育实践，在把握规律中追求卓越.

四、增进家园联系作为班级教育小组的一员，本学期我要加强

与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在

园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，乐观与家长磋商幼儿教

育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，

拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园

贡献一份力量。

幼儿园老师年度工作计划12

新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具

体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。

并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计

回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工

作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身

心各方面的健康进展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况,

这学期，我将从以下儿个方面开展工作：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

四位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学

习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活

动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低

限度。

2、教学环境

因本班是幼儿园特长班班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛

围下学好各科，没有压力地“玩”着学，激发他们学习的乐观性，其

潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我

们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等

形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。

二、教育观念的创新

新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作,

不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现

问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的好奇心、求知欲，保护学生

的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教职工继续加强幼儿的常规培育。通过入学晨间谈话、放

学离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进

行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能遵守各项规则C加

强对游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏，进展幼儿的观察力和思维能力。鼓舞幼儿多

观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事

物的认识。乐观开展分享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。

为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐

进展，为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最

好，这才是老师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习

观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进

行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育

教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记,

积累自己一些学习或工作上的阅历。

四、乐观做好家长工作

家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份

宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和

支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，

同时仔细收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病

未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长乐观参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策

划教育计划。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反

馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们用信，只要我们努力，我们

一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换

取每个家长的放心。

幼儿园老师年度工作计划13

时间过得真快，不知不觉一个学期过去了，在新的环境中有诸

多得不适应，感谢领导和老师们的关怀和帮助下，我很快融入这个大

家庭中。新的学期开始了，我要用全新的工作态度迎接新的开始,特

制订计划如下：

一、教育教学

1.从提高活动质量入手，做到仔细各好每一节课，用心上好每

一节课，对小班孩子的年龄特点，选择适合本班幼儿相适应的游戏活

动，从不同方面共同促进幼儿全面进展。仔细观察孩子的各项活动,

做到及时整理和分析观察记录，制定个人工作周计划表。

2利用业余时间弹熟练教参书上的所有歌曲，练会一首曲子《小

天鹅》

3.做好晨检环节工作。以记录本的形式，记录每天的晨检结果,

以及家长交代的注意事项。家长的事无大小，仔细执行。

二、环境创设

随着教育改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活

中的重要性，丰富区域活动材料，版面创设、幼儿作品的展示。为幼

儿提供开放性的活动材料，加强幼儿区域活动得开展和指导

三、卫生保健工作

卫生保健工作要给幼儿一个安全清洁的环境，还要给幼儿良好

的生活护理，健康的精神环境，保持教室环境干净、清洁。根据幼儿

园的要求进行消毒，加强对幼儿的生活照顾（喝水、进餐、午睡、大

小便等），提高幼儿自我保护和自我服务能力，减少意外伤害，乐观

开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。

四、家长工作

密切与家长的联系，利用晨检和下午放学时间，及时将幼儿在

园活动和进展情况向家长反馈，对个别特殊的幼儿及时与家长联系，

并进行特殊照顾，向家长推荐育儿好书《特别狠心特别爱》，让家长

从中汲取教育阅历，让孩子终生受益。

五、个人成长方面

不断学习业务理论知识，仔细阅读《老师心理素质培育》、《第

56号教室的奇迹》《3—6岁儿童学习与进展指南》和《幼儿园老师

专业标准解读》等好书，坚持每天晚上饭后看书半小时，写好反思,

不断提高自己的业务理论水平。乐观撰写博客，在保证数量的基础上,

提高博客质量。强化新的教育观念，在尊重、理解孩子的同时，用一

颗爱心去与每一位幼儿沟通，乐观配合我们班的尹老师和潘老师把我

们班管理好，这是我的努力方向。

二月份

1.练习教参书上的歌曲。

2.看书《3—6岁儿童学习与进展指南》第一部分，怎样理解《3

一6岁儿童学习与进展指南》

3.通过宣传栏向家长推荐好书《特别狠心特别爱》，沟通c

4.利用接送孩子时间与家长谈话沟通，每周3名。

5.培育幼儿常规训练（上课、排队、喝水、如厕）

三月份

1.练习完成教参书上的所有歌曲.

2,读书《3—6岁指南儿童学习与进展指南》第二部分，怎样实

施《3—6岁儿童学习与进展指南》。

3.三八节主题活动，学习古诗《游子吟》，歌曲《我的好妈妈》，

教育幼儿爱妈妈的情感。

4.植树节活动，植树的好处，教育幼儿保护地球意识。

5.学习古诗《咏柳》

四月份

L熟悉巩固教参书上的歌曲

2.读书《第56好教室的奇迹》，看到一半的内容。

3.开展清明节活动，学习古诗《清明》

4.良好习惯的培育，整理衣服鼓舞幼儿自己的事情自己做，加

强自我服务意识。

五月份

1,练习钢琴由《小天鹅》

2•读书《第56号教室的奇迹》，写好反思，把所学阅历运用

到工作中去。

3.“五一”节活动，学习歌曲《劳动最光荣》，教育幼儿养成

爱劳动的好习惯。

4.“六一”节准备活动，排练六一节目。

六月份

1.读书《老师心里素质培育》

2.开展“欢度六一”节活动。

3.端午节主题活动，让幼儿了解端午节的习俗及民间文化。区

域投放相应的材料。

4.学习古诗《悯农》，教育幼儿把饭吃干净，爱惜粮食。

七月份

L读书《幼儿老师专'也标准解读》

2.幼儿古诗展示，评比古诗大王。

3.教育幼儿自己的事情自己做，帮助大人做力所能及的事情,

养成爰劳动的好习惯。

4.安全教育，渗透一日生活中。

5.自我评价计划完成情况

6.工作总结。

幼儿园老师年度工作计划14

作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，

在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要

求真、求实、求新。以进取热情的心态完成园里安排的各项工作，进

取参加园里各项活动。

一、教育教学工作

在教学中，为了实现有效教学必须仔细备好每节课，为幼儿创

设良好的机会与条件，供给充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学

实践中。善于总结阅历，仔细撰写教育随笠，以提高自身本事与写作

本事。了解幼儿原有知识技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、

学习新知识可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿

产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要进取参加公开课，多看对

'业务有帮忙的书籍。不断拓宽知识面，为教学资料注入新的活力C在

教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。

在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识阅历，培育幼儿

独立解决问题的本事。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼

儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，

仔细领悟新《纲要》精神。更好的培育幼儿全面进展本事。

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自

我是团体中的一员，并乐于参加团体活动C教育幼儿关怀团体，关怀

同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、

有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，

加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在

上学期原有基础上有必须进展。

加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各

项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染

病做到早发现、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增强幼儿

体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，