2026年心理咨询师资格认证操作试题

2026年心理咨询师资格认证操作试题一、单选题（共20题，每题2分，共40分）1.在咨询过程中，来访者反复倾诉过去的创伤经历，咨询师应如何处理？A.直接否定其感受B.引导其回到现实C.耐心倾听并验证其情绪D.建议其寻求药物治疗2.小李（化名）因工作压力导致失眠，前来咨询。咨询师在首次会谈中应优先：A.立即给出解决方案B.了解其失眠的持续时间C.安排放松训练D.推荐心理药物3.咨询师在建立咨询关系时，以下哪项行为最符合伦理要求？A.与来访者保持朋友关系B.主动透露个人隐私以拉近距离C.尊重其自主决定D.利用咨询关系谋取私利4.以下哪种提问方式最适用于探索来访者的问题？A.是非题B.开放式问题C.封闭式问题D.指令式问题5.来访者表达“我就是控制不住自己”，咨询师应如何回应？A.“你应该学会控制”B.“为什么你觉得控制不住？”C.“我们看看如何改善”D.“这不是你的错”6.当来访者情绪激动时，咨询师应优先采取哪种应对策略？A.制止其情绪表达B.保持冷静并共情C.转移话题D.告知其情绪不合理7.以下哪项不属于心理咨询的基本条件？A.保密性B.专业性C.交易性D.合作性8.在咨询过程中，来访者突然沉默不语，咨询师应如何处理？A.直接催促其说话B.保持沉默等待其反应C.提出引导性问题D.质疑其缺乏配合9.心理咨询的“不伤害”原则主要指：A.不批评来访者B.不泄露其隐私C.不强迫其改变D.不收取额外费用10.以下哪种理论强调认知对情绪的影响？A.行为主义理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.认知行为理论11.来访者提出“你凭什么指导我？”的质疑，咨询师应如何回应？A.“我是专业人士”B.“这是我的职责”C.“你觉得我凭什么可以指导你？”D.“如果你不接受，我们可以结束咨询”12.咨询师在记录案例时应注意：A.保护来访者隐私B.记录个人主观评价C.忽略咨询细节D.完全客观中立13.以下哪种技术不属于心理测评的范畴？A.人格测验B.联想测验C.投射测验D.行为实验14.当来访者拒绝改变时，咨询师应：A.坚持说服其改变B.尊重其选择并探讨原因C.指责其懒惰D.中断咨询15.咨询师在处理阻抗时，以下哪项做法最合适？A.强迫来访者合作B.探讨阻抗的原因C.放弃咨询D.责备来访者16.以下哪种咨询流派强调“无条件积极关注”？A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知行为17.来访者倾诉家庭矛盾，咨询师应如何介入？A.直接评判双方对错B.保持中立并引导其表达C.建议其离婚D.推荐家庭治疗18.咨询师在首次会谈结束时，应：A.立即布置作业B.明确下次咨询时间C.详细解释咨询费用D.要求来访者立即改变19.当来访者出现自杀意念时，咨询师应：A.视为正常情绪B.忽略其表达C.立即转介危机干预D.告知其不应轻生20.心理咨询的“助人自助”原则体现在：A.咨询师替来访者做决定B.引导来访者自我成长C.控制来访者行为D.强迫其接受建议二、多选题（共10题，每题3分，共30分）1.咨询师在建立咨询关系时应注意哪些要素？A.尊重B.共情C.保密D.指导E.合作2.以下哪些属于心理测评的常用工具？A.MMPIB.16PFC.罗夏墨迹测验D.沟通分析E.量表评估3.处理来访者阻抗时，咨询师可采用哪些策略？A.探讨阻抗的原因B.调整咨询目标C.增强咨询关系D.适当施压E.放弃咨询4.心理咨询的伦理原则包括：A.保密B.自愿C.不伤害D.公正E.不收费5.咨询师在记录案例时应注意哪些内容？A.来访者基本信息B.咨询过程细节C.咨询师主观评价D.测评结果E.咨询目标6.以下哪些属于认知行为理论的核心概念？A.认知扭曲B.逃避行为C.人际关系D.情绪调节E.行为强化7.处理家庭咨询问题时，咨询师应：A.保持中立B.引导各方表达C.直接评判对错D.探讨家庭系统E.建议分离8.心理咨询中常见的移情包括：A.依赖B.攻击C.嫉妒D.敬畏E.厌恶9.咨询师在处理危机干预时应：A.保持冷静B.评估风险C.提供支持D.转介专业机构E.强迫其改变10.以下哪些行为违反心理咨询伦理？A.泄露来访者隐私B.与来访者发生性关系C.接受来访者馈赠D.利用咨询关系牟利E.推荐药物三、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）案例一：来访者小张（化名），28岁，因“社交恐惧”前来咨询。其主诉是“在公众场合说话会紧张、脸红，甚至不敢与人交流”，导致工作及生活受限。小张自述“从小性格内向，父母常批评他不够自信”，咨询过程中表现犹豫，回避眼神接触。问题：1.咨询师应如何评估小张的问题？2.可采用哪些咨询技术帮助其改善？3.如何处理其可能的阻抗？案例二：来访者李女士（化名），35岁，因“夫妻关系冲突”前来咨询。其丈夫对其“控制欲强”，李女士感到压抑，但“不想离婚又无力改变”。咨询过程中，李女士情绪激动，多次打断咨询师，并指责丈夫“不负责任”。问题：1.咨询师应如何建立咨询关系？2.如何处理李女士的情绪激动？3.可采用哪些策略帮助其改善夫妻沟通？答案与解析一、单选题答案与解析1.C解析：咨询师应验证来访者的情绪，避免否定或评判，建立信任关系。2.B解析：首次会谈应优先了解核心问题，避免过早干预或给建议。3.C解析：尊重来访者自主权是伦理核心，避免过度介入或个人关系。4.B解析：开放式问题能促进来访者深入表达，探索问题本质。5.B解析：“为什么”引导来访者反思，避免直接评判或给出结论。6.B解析：共情和保持冷静能稳定来访者情绪，避免压制或转移话题。7.C解析：交易性不属于心理咨询条件，助人自助是核心目标。8.B解析：沉默可能是来访者需要时间思考，咨询师应耐心等待。9.C解析：“不伤害”指避免强迫或加剧来访者痛苦，而非单纯不批评。10.D解析：认知行为理论强调认知对情绪的直接影响。11.C解析：反问能引导来访者反思自身质疑，而非权威式回应。12.A解析：记录需保护隐私，避免主观评价，客观记录事实。13.D解析：行为实验属于干预手段，测评工具以量表、测验为主。14.B解析：尊重选择并探讨原因能增强合作，避免强迫或指责。15.B解析：了解阻抗原因才能针对性解决，避免盲目施压或放弃。16.C解析：人本主义强调无条件积极关注，建立安全咨询关系。17.B解析：保持中立并引导表达能减少冲突，避免评判或建议分离。18.B解析：明确下次咨询时间有助于建立稳定预期，避免未完成咨询。19.C解析：自杀意念需立即危机干预，避免忽视或轻描淡写。20.B解析：助人自助强调引导自我成长，而非替代决策或控制行为。二、多选题答案与解析1.A、B、C、E解析：尊重、共情、保密、合作是建立关系关键，指导需适度。2.A、B、C、E解析：MMPI、16PF、罗夏测验、量表评估是常用工具，沟通分析属系统治疗。3.A、B、C解析：探讨原因、调整目标、增强关系能缓解阻抗，避免施压或放弃。4.A、B、C、D解析：保密、自愿、不伤害、公正属核心伦理，不收费非普遍要求。5.A、B、D、E解析：记录需保护隐私、记录细节、客观事实、咨询目标，主观评价需标注。6.A、B、D解析：认知扭曲、逃避行为、情绪调节是核心概念，人际关系属人本理论。7.A、B、D解析：保持中立、引导表达、探讨系统有助于改善关系，避免评判或建议分离。8.A、B、C、E解析：依赖、攻击、嫉妒、厌恶属常见移情，敬畏可能表现为正向关注。9.A、B、C、D解析：保持冷静、评估风险、提供支持、转介机构是危机干预关键，避免强迫改变。10.A、B、C、D解析：泄露隐私、性关系、馈赠、牟利均违反伦理，需严格避免。三、案例分析题答案与解析案例一：1.评估方法：-询问社交恐惧的具体场景、频率、持续时间；-使用量表（如社交焦虑量表）量化程度；-探索童年经历与内向性格的关系。2.咨询技术：-认知行为技术（识别负面认知，如“我一定出丑”）；-系统脱敏（逐步暴露于社交场景）；-慢慢来训练（提升表达自信心）。3.阻抗处理：-探讨阻抗原因（如害怕失败）；-调整目标（从“完全改变”到“逐步进步”）；-增强咨询关系（表达理解与支持）。案例二：1.建立关系：-耐心倾听，不评判指责；-