2026年心理治疗师考试模拟题库心理咨询技能与评估方法

2026年心理治疗师考试模拟题库：心理咨询技能与评估方法一、单选题（每题2分，共20题）1.在心理咨询中，共情是指（）。A.对来访者情绪的简单模仿B.理解并回应来访者的感受和需求C.强调理性分析，忽略情感表达D.保持中立，不表露个人态度2.以下哪种评估方法适用于评估来访者的认知功能？（）A.投射测验B.问卷法C.结构化访谈D.客观观察3.当来访者表达强烈的愤怒时，心理治疗师应采取哪种应对策略？（）A.立即制止愤怒表达B.引导来访者表达愤怒背后的需求C.转移话题，避免冲突D.认为愤怒是异常情绪，需强制纠正4.以下哪项不属于心理评估中的“临床访谈”内容？（）A.个人成长史B.家庭关系C.症状描述D.月经周期5.在使用“贝克抑郁自评量表”时，得分越高代表（）。A.抑郁症状越轻B.抑郁症状越重C.测量结果越不准确D.来访者越配合治疗6.哪种咨询流派强调“无条件积极关注”和“真诚一致”的治疗关系？（）A.行为主义B.认知行为疗法C.人本主义D.精神分析7.在处理创伤经历时，哪种评估方法需特别谨慎？（）A.记忆重建技术B.叙事疗法C.压力事件量表D.支持性访谈8.心理治疗师在评估来访者自杀风险时，需重点观察哪些行为？（）A.表达对未来的希望B.言语或行为上的自残倾向C.经常参加社交活动D.对治疗师的信任9.以下哪种心理测验适用于评估人格障碍？（）A.明尼苏达多项人格测验（MMPI）B.瑞文推理测验C.治疗态度量表D.流体智力测验10.在咨询中，若来访者多次迟到，可能暗示（）。A.对咨询高度重视B.存在时间管理问题C.无视治疗师的权威D.有意逃避某些话题二、多选题（每题3分，共10题）1.心理评估的基本原则包括（）。A.客观性B.全面性C.动态性D.隐蔽性2.以下哪些属于心理治疗中的“限制性技术”？（）A.设置咨询时间B.明确咨询目标C.拒绝不合理要求D.强制来访者做家庭作业3.评估来访者家庭系统时，需关注哪些方面？（）A.家庭成员关系B.权力结构C.沟通模式D.经济状况4.在使用心理测验时，以下哪些是注意事项？（）A.解释结果需结合临床访谈B.测验结果不能作为唯一诊断依据C.选择标准化测验工具D.忽略文化背景差异5.哪些行为可能表明来访者存在回避型依恋？（）A.难以表达情感B.过度依赖他人C.害怕亲密关系D.经常拒绝帮助6.心理治疗师在评估精神障碍时，需考虑哪些因素？（）A.症状持续时间B.社会功能损害C.既往治疗史D.生物学指标7.咨询中常用的“行为技术”包括（）。A.系统脱敏B.行为实验C.强化训练D.认知重构8.评估来访者自杀风险时，需重点评估哪些内容？（）A.自杀意念强度B.计划可行性C.可及的自杀工具D.社会支持系统9.心理评估中的“定性方法”包括（）。A.访谈记录B.叙事分析C.量表评分D.作品分析10.哪些因素可能影响心理评估的准确性？（）A.测验指导语不清晰B.来访者文化差异C.治疗师偏见D.环境干扰三、简答题（每题5分，共6题）1.简述心理评估在心理咨询中的意义。2.描述“动机式访谈”中的“倾听技巧”。3.解释“心理测验的信度和效度”概念。4.列举三种评估来访者“现实检验能力”的方法。5.说明“咨询设置”的必要性。6.如何评估来访者的“社会支持系统”？四、案例分析题（每题10分，共2题）1.案例背景：来访者（女，28岁）自述因工作压力出现失眠、焦虑，并抱怨“所有人都看不起我”。治疗师在首次咨询中观察到她回避眼神交流，回答问题简短。问题：请分析该案例的评估重点和可能的治疗策略。2.案例背景：来访者（男，35岁）因“怀疑自己患了精神分裂症”前来咨询，自述“听到别人说话”。治疗师需进行初步评估。问题：请列出需重点评估的内容，并说明如何区分幻觉与妄想。答案与解析一、单选题答案与解析1.B-解析：共情强调理解来访者的主观世界，并作出恰当的情感回应，而非简单模仿或仅表理性。2.C-解析：结构化访谈可通过标准化问题评估认知功能，如记忆、注意力等；其他选项或工具针对性不足。3.B-解析：引导愤怒表达有助于探索背后需求，避免压抑或爆发；其他选项或无效或不当。4.D-解析：月经周期与心理评估无关，其余选项均属临床访谈内容。5.B-解析：贝克量表为抑郁筛查工具，得分越高症状越严重。6.C-解析：人本主义强调无条件积极关注和真诚一致，其他流派各有侧重。7.A-解析：记忆重建可能干扰创伤记忆，需谨慎使用；其他方法相对安全。8.B-解析：自残倾向是自杀风险的重要指标，其余选项或无关或非直接风险行为。9.A-解析：MMPI广泛用于人格障碍评估，其他测验适用范围不同。10.B-解析：迟到可能反映时间管理问题，需进一步了解；其余选项或无法确定或非主要原因。二、多选题答案与解析1.A、B、C-解析：心理评估需客观、全面、动态，隐蔽性非原则。2.A、C-解析：设置时间和拒绝不合理要求属限制性技术，其余为治疗内容或非限制性手段。3.A、B、C-解析：家庭评估关注关系、权力、沟通，经济状况可参考但非核心。4.A、B、C-解析：测验需结合临床、标准化、考虑文化，忽略差异会偏差。5.A、C-解析：回避型依恋特征为情感压抑和恐惧亲密，依赖属焦虑型依恋。6.A、B、C-解析：症状持续时间、功能损害、治疗史是精神障碍评估核心，生物学指标需结合。7.A、B、C-解析：行为技术包括系统脱敏、实验、强化，认知重构属认知技术。8.A、B、C-解析：自杀风险核心指标为意念、计划、工具，社会支持重要但非直接风险因素。9.A、B、D-解析：访谈记录、叙事分析、作品分析属定性方法，量表评分定量。10.A、B、C-解析：测验指导语、文化差异、治疗师偏见均影响评估准确性，环境干扰次要。三、简答题答案与解析1.心理评估意义-解析：明确问题、制定方案、监测效果、预防风险，是科学咨询的基础。2.动机式访谈倾听技巧-解析：积极倾听（专注）、共情回应（理解）、开放式提问（引导）、澄清反馈（确认）。3.信效度概念-解析：信度指测验稳定性（如重测信度），效度指测量准确性（如效标关联效度）。4.现实检验能力评估方法-解析：访谈（如描述现实事件）、测验（如罗森伯格自尊量表）、观察（如社交互动）。5.咨询设置必要性-解析：保障咨询结构化（时间、目标），保护双方权益，提高效率。6.社会支持系统评估-解析：访谈（询问人际关系），观察（支持行为），问卷（如社会支持量表）。四、案例分析题答案与解析1.评估重点与策略