安徽医科大学《课程与教学论》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

第1页学院：专业班级：姓名：学院：专业班级：姓名：学号：装订线内不要答题学院/专业：__________姓名：__________学号：__________注意事项：1、本试卷满分100分。2、考试时间120分钟。题号一二三四五六七得分得分评阅人一、单项选择题（总共10题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内）1.课程论研究的是（）的问题。A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁2.首次把“课程”用于教育科学专门术语的是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.洛克3.课程目标的依据是（）。A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.以上都是4.以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）。A.学科课程B.综合课程C.经验课程D.拓展型课程5.课程实施计划的展开过程是（）。A.安排课程表B.分析教学任务C.选择并确定教学模式D.组织教学活动6.教师在课程实施过程中应承担的角色不包括（）。A.执行者B.开发者C.研究者D.旁观者7.泰勒的课程编制原理主要强调（）。A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价8.课程评价的目的是（）。A.改进课程B.甄别学生C.选拔教师D.确定课程目标9.下列不属于课程资源的是（）。A.教材B.网络C.教师D.教室的墙壁10.综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点，它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中，下列不属于综合课程的是（）。A.核心课程B.融合课程C.广域课程D.活动课程二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.课程设计的模式有（）。A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.批判模式2.课程目标的确定依据包括（）。A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.学科的发展D.教师的教学水平3.课程实施的取向有（）。A.忠实取向B.相互适应取向C.创生取向D.实践取向4.下列属于课程评价的功能的是（）。A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能5.课程资源开发和利用的原则有（）。A.共享性原则B.经济性原则C.实效性原则D.因地制宜原则三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.课程即学校开设的全部学科的总和。（）2.课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。（）3.学科课程是最古老、使用范围最广的课程类型。（）4.课程实施就是教师忠实地执行课程计划的过程。（）5.课程评价主要是对学生学习结果的评价。（）6.课程资源就是教材。（）7.综合课程比分科课程优越。（）8.课程设计的目标模式强调课程目标的制定。（）9.课程实施的相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。（）10.课程评价的主体只能是教师。（）四、简答题（总共4题，每题10分）1.简述课程目标的含义及作用。2.简述学科课程的优缺点。3.简述课程实施的三种取向及其