初中英语形容词和副词地讲解和练习_第1页
初中英语形容词和副词地讲解和练习_第2页
初中英语形容词和副词地讲解和练习_第3页
初中英语形容词和副词地讲解和练习_第4页
初中英语形容词和副词地讲解和练习_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在英语的广阔天地里,形容词和副词就像两位技艺精湛的化妆师,它们能让我们的语言更加生动形象,富有表现力。准确理解并灵活运用这两类词,是提升英语表达能力的关键一步。下面,我们就一同深入探讨它们的奥秘,并通过练习加以巩固。一、形容词(Adjectives)1.1定义与作用形容词,顾名思义,是用来“形容”事物的词。它主要用于修饰名词或代词,说明人或事物的性质、状态、特征或数量。简单来说,形容词告诉我们“什么样的”、“多少的”。*性质形容词:描述人或事物的本质特征。如:happy(快乐的),tall(高的),red(红色的),interesting(有趣的)。*状态形容词:描述人或事物所处的状态。如:asleep(睡着的),alive(活着的),busy(忙碌的)。*数量形容词:表示数量。如:three(三个),many(许多),some(一些),few(少数)。(初中阶段,数量形容词常被归入限定词范畴,但理解其形容词属性有助于后续学习。)1.2形容词的位置形容词在句中的位置通常有以下几种情况:1.作定语,修饰名词时,通常放在名词之前:*abeautifulflower(一朵美丽的花)*tallbuildings(高楼)*mynewbook(我的新书)注意:当形容词修饰由some,any,every,no等构成的复合不定代词(如something,anything,nothing,somebody等)时,形容词要后置。*Ihavesomethingimportanttotellyou.(我有重要的事情告诉你。)*Isthereanythinginterestinginthenewspaper?(报纸上有什么有趣的东西吗?)2.作表语,放在系动词之后:*Thestoryisinteresting.(这个故事很有趣。)*Shelookshappytoday.(她今天看起来很高兴。)*Thesouptastesdelicious.(这汤尝起来很美味。)3.作宾语补足语,放在宾语之后,补充说明宾语的状态或特征:*Wekeepourclassroomclean.(我们保持教室干净。)*Hemadethelittlegirlsad.(他把小女孩弄哭了。)1.3形容词的比较等级形容词有三个比较等级:原级、比较级和最高级。1.原级:表示人或事物的基本特征,不进行比较。*Thisbookisinteresting.(这本书很有趣。)*Sherunsfast.(她跑得快。)(注:此处fast是副词,但形容词原级用法类似)2.比较级:表示两者之间的比较,意为“更……”。*TomistallerthanMike.(汤姆比迈克高。)*Thisstoryismoreinterestingthanthatone.(这个故事比那个更有趣。)3.最高级:表示三者或三者以上之间的比较,意为“最……”。形容词最高级前通常要加定冠词"the"。*Tomisthetallestboyinhisclass.(汤姆是他班上最高的男孩。)*ThisisthemostinterestingstoryIhaveeverheard.(这是我听过的最有趣的故事。)4.比较等级的构成:*规则变化:*单音节词和部分双音节词:*一般在词尾加-er(比较级)/-est(最高级)。如:tall-taller-tallest;small-smaller-smallest.*以不发音的"e"结尾的词,加-r/-st。如:nice-nicer-nicest;large-larger-largest.*以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加-er/-est。如:happy-happier-happiest;easy-easier-easiest.*以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的词,双写这个辅音字母,再加-er/-est。如:big-bigger-biggest;hot-hotter-hottest;thin-thinner-thinnest.*部分双音节词和多音节词:*在词前加more(比较级)/most(最高级)。如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful;interesting-moreinteresting-mostinteresting;carefully(副词)-morecarefully-mostcarefully.*不规则变化(需要重点记忆):*good/well-better-best*bad/ill-worse-worst*many/much-more-most*little-less-least*far-farther/further-farthest/furthest(farther/farthest多指距离;further/furthest可指距离,也可指程度“进一步”)*old-older/elder-oldest/eldest(older/oldest泛指年龄大;elder/eldest常用于家庭成员内部,表示“年长的”,如elderbrother哥哥)二、副词(Adverbs)2.1定义与作用副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,表示时间、地点、方式、程度、频率等。简单来说,副词告诉我们“如何地”、“何时地”、“何地地”、“到何种程度地”。*修饰动词:Herunsquickly.(他跑得快。)*修饰形容词:Sheisverybeautiful.(她非常漂亮。)*修饰副词:Herunsveryquickly.(他跑得非常快。)*修饰句子:Luckily,hepassedtheexam.(幸运的是,他通过了考试。)2.2副词的构成许多副词是由形容词加后缀"-ly"构成的。*quick(形容词)-quickly(副词)*happy-happily*careful-carefully*slow-slowly但请注意:*有些形容词本身就是副词,特别是表示时间和地点的词,如fast,early,late,hard,high,low,straight等。*Heisafastrunner.(fast作形容词)*Herunsfast.(fast作副词)*有些以"-ly"结尾的词是形容词,不是副词,如friendly(友好的),lovely(可爱的),lonely(孤独的),lively(活泼的)。*Sheisafriendlygirl.(friendly是形容词,作定语)2.3副词的种类(初中常见)*方式副词:描述动作如何发生。如:slowly,quickly,carefully,happily,well.*程度副词:描述动作或状态的程度。如:very,much,quite,too,so,almost,nearly,hardly.*时间副词:描述动作发生的时间。如:now,then,today,yesterday,tomorrow,soon,already,yet,just.*地点副词:描述动作发生的地点。如:here,there,home,upstairs,downstairs,everywhere.*频率副词:描述动作发生的频率。如:always,usually,often,sometimes,seldom,never,hardlyever.(频率副词在句中的位置通常是:实义动词之前,be动词、情态动词、助动词之后。)*Heoftengoestoschoolbybike.*Sheisalwayslateforclass.2.4副词的位置副词的位置相对灵活,主要取决于它所修饰的词和表达的意图。*修饰动词时,通常放在动词之后;如果是及物动词,一般放在宾语之后。*Shesingsbeautifully.*HespeaksEnglishfluently.*修饰形容词或其他副词时,通常放在被修饰词之前。*Thisbookisquiteinteresting.*Sherunsmuchfasterthanme.*时间副词和地点副词的位置较灵活,可放在句首、句中或句尾。*Yesterday,Iwenttothepark./Iyesterdaywenttothepark.(较少见)/Iwenttotheparkyesterday.*频率副词通常放在实义动词之前,be动词、情态动词、助动词之后。*Theyusuallygetupearly.*Iamalwaysreadytohelpothers.*Youmustnevertelllies.2.5副词的比较等级副词的比较等级的构成和用法与形容词基本相同。*规则变化:fast-faster-fastest;slowly-moreslowly-mostslowly.*不规则变化:well-better-best;badly-worse-worst;much-more-most;little-less-least;far-farther/further-farthest/furthest.*用法:*TomrunsfasterthanJohn.(比较级)*Tomrunsthefastestinhisclass.(最高级,副词最高级前的the常可省略,但形容词最高级前的the一般不能省)三、形容词与副词的区别与联系*核心区别:形容词修饰名词/代词;副词修饰动词、形容词、副词或整个句子。*常见误区:*误用形容词修饰动词。例如:Herunsquick.(错误)→Herunsquickly.(正确)*误用副词修饰名词。例如:aquicklyrunner.(错误)→aquickrunner.(正确)*感官动词(look,sound,smell,taste,feel)之后通常接形容词作表语,而不是副词。因为这些动词表示“……起来”,后面描述的是主语的性质或状态。*Theflowerssmellsweet.(正确,sweet是形容词,说明花的性质)*Thecaketastesdelicious.(正确)*Helookshappily.(错误,此处应表示“他看起来很高兴”,用形容词happy)→Helookshappy.(正确)四、实用练习练习一:用括号内所给词的适当形式填空。1.Thisisa__________(beauty)garden.2.Shesings__________(beautiful).3.Mybrotheris__________(tall)thanme.4.Whichis__________(big),thesunorthemoon?5.Heisoneofthe__________(good)studentsinourclass.6.Icanrun__________(fast)thanyou.7.Shestudies__________(hard)everyday.8.Thisstoryis__________(interesting)thanthatone.9.HespeaksEnglish__________(fluent).10.Todayis__________(hot)thanyesterday.It'sthe__________(hot)daythisweek.练习二:选择填空。1.Mymotherisa__________cook.Shecooks__________.A.good;goodB.well;wellC.good;wellD.well;good2.Thisbookis__________,butthatoneis__________.A.interesting;moreinterestingB.interested;moreinterestedC.interesting;mostinterestingD.moreinteresting;themostinteresting3.Heruns__________inhisschool.A.fastB.fasterC.fastestD.thefastest4.—Howareyoufeelingtoday?—Much__________.Thankyou.A.goodB.wellC.betterD.best5.Sheis__________acarefulgirlthatshemakesfewmistakes.A.soB.suchC.veryD.too6.Hedoesn'tliketotalk.Heisa__________boy.A.quietB.quietlyC.quickD.quickly7.Youshouldlistentotheteacher__________inclass.A.carefulB.carefullyC.carelessD.carelessly8.Whichsubjectdoyoulike__________,EnglishorMath?A.goodB.wellC.betterD.best练习三:找出下列句子中的错误并改正。1.Heisaveryhappilyboy.2.Shedancesverybeautiful.3.Thisappleismoreredthanthatone.4.Mybagisheavyerthanyours.5.Heisthetallerstudentinourclass.6.IcanspeakEnglishgood.7.Shelooksangrilytoday.What'swrongwithher?8.Herunsmorefastthanme.五、参考答案与解析练习一:1.beautiful(形容词修饰名词garden)2.beautifully(副词修饰动词sings)3.taller(than提示用比较级)4.bigger(两者比较,用比较级)5.best(oneof+the+形容词最高级+名词复数,表示“最……之一”)6.faster(than提示用比较级)7.hard(副词hard修饰动词studies;hardly是“几乎不”的意思,不要混淆)8.moreinteresting(than提示用比较级,多音节词比较级加more)9.fluently(副词修饰动词speaks)10.hotter,hottest(第一空than提示用比较级;第二空the提示用最高级)练习二:1.C(good形容词修饰名词cook;well副词修饰动词cooks)2.A(interestin

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论