2025年贵州护理职业技术学院单招职业倾向性考试题库附答案

2025年贵州护理职业技术学院单招职业倾向性考试题库附答案一、单项选择题（每题2分，共30题）1.下列哪项最符合护理职业对从业者的核心要求？A.擅长数学计算B.具备较强的共情能力C.精通计算机编程D.偏好独立完成任务答案：B。护理工作的本质是照护，共情能力是建立信任关系、理解患者需求的基础。2.当患者因疼痛情绪激动，拒绝配合治疗时，正确的应对方式是？A.告知患者“不配合治疗后果自负”B.耐心倾听其诉求，用温和语气解释治疗必要性C.立即联系医生更换治疗方案D.暂时离开让患者冷静答案：B。护理沟通需遵循“共情-解释-引导”原则，优先安抚情绪再解决问题。3.护理职业价值观中，“尊重患者自主性”最直接的体现是？A.替患者决定治疗方案B.向患者充分说明治疗选项后由其选择C.隐瞒病情以避免患者焦虑D.要求家属代替患者做决定答案：B。尊重自主性强调患者知情同意权，需提供必要信息后尊重其选择。4.下列哪项不符合护理工作中“慎独”的要求？A.无人监督时仍严格执行无菌操作B.夜班单独值班时简化核对流程C.发现医嘱可能有误时立即核查D.为行动不便患者翻身时确保安全措施到位答案：B。“慎独”指在独处时仍坚守职业规范，简化核对流程违反安全原则。5.某护士在照顾老年患者时，发现其因子女不在身边而情绪低落，最恰当的做法是？A.提醒患者“不要胡思乱想”B.分享自己的生活趣事转移其注意力C.询问“您今天想和子女通电话吗？我可以帮您联系”D.告知医生患者有心理问题答案：C。针对老年患者的情感需求，应主动提供实际帮助（如联系家属），而非简单转移或标签化。6.护理工作中“三查七对”的核心目的是？A.提高工作效率B.避免医疗差错C.符合医院管理制度D.减轻护士责任答案：B。“三查七对”（操作前、中、后查；对床号、姓名、药名等）是保障患者安全的关键流程。7.当实习护士在操作中遇到困难，正确的处理顺序是？①尝试回忆操作步骤②立即停止操作③呼叫带教老师协助④自行调整操作手法A.①→④→③B.②→①→③C.④→①→②D.②→④→①答案：B。遇到困难时应先停止操作避免风险，再回忆步骤，仍无法解决则立即求助，禁止盲目继续。8.下列哪项最能体现护理职业的“利他性”？A.因护理工作稳定选择该职业B.在患者康复时感到满足C.为获得奖金努力工作D.因家人要求从事护理答案：B。利他性指以服务他人为核心动机，患者康复带来的成就感是典型体现。9.面对文化差异较大的患者（如少数民族），护士最应优先关注的是？A.患者的经济状况B.其特有的健康信仰和禁忌C.家属的教育程度D.病房的环境布置答案：B。尊重文化差异需了解患者的健康观念（如某些民族拒绝输液），避免因文化冲突影响护理效果。10.关于护理工作中的团队协作，正确的理解是？A.护士只需执行医生医嘱，无需主动沟通B.与护工、药师等协作时应明确职责边界C.发现其他同事操作失误时应当众指出D.为提高效率可代替其他岗位完成工作答案：B。团队协作强调分工明确、信息共享，代替他人工作可能违反职责规范，当众批评易影响团队关系。11.某患者因手术焦虑失眠，护士与其沟通时，下列表述最恰当的是？A.“手术很简单，你别想太多”B.“我理解手术前确实会紧张，很多患者都会这样，我们可以一起想想放松的办法”C.“再睡不着会影响手术效果，必须马上睡着”D.“你要是实在担心，我去给你拿安眠药”答案：B。共情（理解紧张）+支持（共同解决）是有效沟通的关键，否定患者感受或简单用药无法根本解决问题。12.护理职业对“细致性”的要求主要体现在？A.能快速完成多项任务B.准确观察并记录患者细微变化（如体温0.1℃波动）C.记忆大量护理操作流程D.熟练使用各种护理设备答案：B。细致性强调对患者状态的敏锐观察，细微变化可能提示病情进展（如术后体温微升可能是感染前兆）。13.当患者询问病情预后，而护士不确定具体数据时，正确的做法是？A.凭经验估计后告知患者B.“这个问题我不清楚，你去问医生吧”C.“我帮您联系主管医生，他会详细解答”D.“预后很好，不用担心”答案：C。护士应诚实面对知识局限，同时主动协助患者获取专业信息，而非推诿或随意回答。14.下列哪项行为符合护理职业的“礼仪规范”？A.工作时佩戴夸张首饰B.与患者交流时保持眼神接触C.在病房内大声讨论私人话题D.穿便鞋进入治疗室答案：B。护理礼仪要求仪表庄重（避免夸张装饰）、沟通时专注（眼神接触）、保持病房安静（低声交流）、操作时穿专用鞋。15.某护士在夜班时发现患者血压突然升高，正确的处理流程是？①立即通知医生②重新测量确认数值③记录血压变化④安抚患者情绪A.②→④→①→③B.①→②→③→④C.④→①→②→③D.②→①→④→③答案：A。发现异常应先复核数据（避免测量误差），再安抚患者（稳定情绪），随后通知医生，最后完整记录。二、多项选择题（每题3分，共10题）16.护理职业倾向中“责任感”的具体表现包括？A.严格执行交接班制度B.为患者保密个人健康信息C.主动巡视病房观察患者状态D.因工作繁忙遗漏患者的用药提醒答案：ABC。责任感体现在主动履行职责（巡视、交接班）、保护患者权益（保密），遗漏用药是失职表现。17.下列哪些行为有助于提升护理工作中的沟通效果？A.蹲下来与儿童患者平视交流B.对老年患者使用缓慢、清晰的语速C.打断患者陈述以快速获取关键信息D.用专业术语向患者解释治疗原理答案：AB。针对不同人群调整沟通方式（儿童平视、老人慢语速）可提高理解度；打断陈述、使用专业术语会降低沟通效果。18.护理工作中“应急能力”的培养途径包括？A.参加急救技能培训B.模拟突发状况（如患者窒息）演练C.学习《医疗事故处理条例》D.仅在实际工作中积累经验答案：ABC。应急能力需通过培训（技能）、演练（模拟）、学习法规（明确处理原则）综合提升，仅靠实际经验可能错过系统学习机会。19.符合护理职业“人文关怀”的行为有？A.记住长期住院患者的姓名和喜好B.为临终患者播放其喜爱的音乐C.批评患者因疼痛哭泣“不够坚强”D.协助行动不便患者完成个人卫生答案：ABD。人文关怀体现在关注患者个体需求（记姓名、播放音乐）、提供生活支持（协助卫生），否定患者情绪（批评哭泣）违背关怀原则。20.护理团队协作的关键要素包括？A.明确各自职责分工B.及时共享患者病情信息C.互相支持解决工作难题D.因意见分歧拒绝配合答案：ABC。协作需要分工明确、信息共享、相互支持，拒绝配合会破坏团队效能。21.下列哪些情况需要护士特别关注患者的心理状态？A.刚确诊癌症的患者B.即将出院的康复患者C.因意外致残的年轻患者D.长期卧床的老年患者答案：ACD。重大疾病（癌症）、身体功能丧失（致残）、长期失能（卧床）易引发心理问题，康复期患者心理压力通常较低。22.护理职业中“终身学习”的必要性体现在？A.护理技术（如新型监护设备）不断更新B.医学知识（如疾病诊疗指南）持续发展C.患者需求（如健康管理意识）逐渐变化D.入职后无需再学习答案：ABC。护理是实践性与专业性并重的职业，技术、知识、患者需求的变化要求从业者持续学习。23.护士在执行操作前，需向患者解释的内容包括？A.操作的目的B.可能的不适感受C.操作所需时间D.护士的个人经历答案：ABC。解释操作目的、可能不适、所需时间可帮助患者做好心理准备，个人经历与操作无关。24.下列哪些行为违反护理伦理原则？A.未经同意泄露患者感染HIV的信息B.为缓解患者焦虑隐瞒病情严重性C.根据患者经济状况区别对待D.尊重患者拒绝继续治疗的选择答案：ABC。泄露隐私（违反尊重原则）、隐瞒病情（违反诚信原则）、区别对待（违反公平原则）均违背伦理；尊重拒绝权符合自主原则。25.提升护理职业认同感的方法包括？A.参与患者康复后的致谢反馈B.学习护理前辈的感人事迹C.仅关注工作中的负面体验D.认识护理工作对社会健康的价值答案：ABD。正向反馈（患者致谢）、榜样学习（前辈事迹）、理解社会价值可增强认同感；聚焦负面体验会降低职业认同。三、案例分析题（每题10分，共5题）26.案例：某78岁患者因股骨骨折入院，性格孤僻，拒绝与护士交流，进食量仅为平时1/3。作为责任护士，你会如何干预？答案要点：①建立信任：通过非语言沟通（轻拍手背、保持微笑）传递关心；②了解需求：询问“您是不是觉得饭菜不合胃口？我们可以帮您调整”“您平时喜欢做什么？”；③联系家属：请家属分享患者以往生活习惯（如爱吃的食物、兴趣爱好）；④多维度干预：协助患者进行简单活动（如床上拉伸）转移注意力，鼓励少量多次进食；⑤记录观察：持续监测进食量、情绪变化，及时与医生沟通营养支持方案。27.案例：实习护士小张在为患者静脉穿刺时，连续2次失败，患者抱怨“你是不是新来的？找个有经验的来”。小张应如何应对？答案要点：①真诚道歉：“对不起，给您带来了痛苦，我理解您的心情”；②及时求助：“我现在请带教老师来为您操作，确保一次成功”；③自我反思：操作后向带教老师请教失败原因（如血管选择、进针角度），并在模拟人上练习；④后续跟进：操作完成后再次向患者致歉，询问是否有其他需求，缓解其负面情绪。28.案例：急诊室接收一名意识模糊的外伤患者，身上无证件，无陪同人员。护士需立即执行哪些护理措施？答案要点：①优先救治：遵循“抢救优先”原则，配合医生进行生命体征监测（血压、心率、呼吸）、止血、固定伤肢等紧急处理；②信息记录：详细记录患者特征（衣着、外伤部位）、送达时间，联系医院总值班或派出所协助查找身份；③保护隐私：即使患者无法表达，仍需遮盖暴露部位，避免无关人员围观；④流程规范：执行“无名氏患者”护理记录，双人核对抢救用药，确保医疗文书完整。29.案例：某糖尿病患者因血糖控制不佳情绪低落，对护士说“反正也治不好，不想打针了”。护士应如何沟通？答案要点：①共情回应：“我能感受到您现在很沮丧，长期打针确实不容易”；②提供信息：“虽然糖尿病无法根治，但通过控制血糖可以减少并发症（如视力下降、足部溃疡），很多患者坚持治疗后生活质量很好”；③共同制定目标：“我们可以先设定一个小目标，比如这周每天测3次血糖，我陪您记录，看看哪些时候血糖容易高”；④鼓励支持：“您之前有过成功控制血糖的经历吗？可以和我