小学数学教研组工作计划范文

小学数学教研组工作计划范文（[XXXX学年第X学期]）一、指导思想本学期，我校小学数学教研组将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指导，紧密围绕学校整体教学工作部署及“双减”政策要求，聚焦数学核心素养的培养。我们将以提升课堂教学效率为核心，以促进教师专业成长为关键，以深化教学研究为动力，努力构建务实、高效、富有活力的教研氛围，全面提升我校小学数学教学质量，助力学生在数学学习中获得可持续发展的能力与兴趣。二、工作目标1.深化课程理解：组织教师深入研读新课标，准确把握数学学科的育人价值、课程理念及内容要求，将新课标的精神实质有效落实到课堂教学中。2.提升教学效能：积极探索“双减”背景下提质增效的课堂教学模式，优化教学设计与作业布置，减轻学生课业负担，提高学习兴趣和效果。3.促进专业成长：通过多样化的教研活动，如集体备课、专题研讨、课例观摩等，提升教师的理论水平、教研能力和教学实践智慧，培养青年骨干教师。4.培养核心素养：关注学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养的渗透与发展，引导学生学会用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析问题、用数学的语言表达思想。5.加强团队建设：营造积极向上、合作共享的教研文化，增强教研组的凝聚力和战斗力，争创优秀教研组。三、主要工作措施与任务（一）加强理论学习，更新教育观念1.专题学习研讨：定期组织新课标专题学习，邀请经验丰富的教师或校外专家进行解读，结合教学实际开展研讨，确保每位教师都能准确理解新课标的变化与要求。2.阅读分享活动：鼓励教师阅读教育教学名著、数学教学期刊及相关研究成果，每学期至少撰写一篇有质量的读书笔记或教学反思，并组织交流分享。3.关注前沿动态：及时了解国内外数学教育改革的新趋势、新方法，通过网络平台、学术会议等多种渠道拓宽教师视野。（二）聚焦课堂教学，提高教学质量1.深化集体备课：坚持并优化集体备课制度，定时间、定地点、定主题、定主备人。围绕重点课时、核心概念、关键能力的培养进行深入研讨，力求教学设计的科学性、创新性和有效性。2.开展课例研究：以“一师一优课”、“同课异构”、“名师示范课”等形式，组织教师进行课堂教学实践与观摩。课后集中评议，聚焦教学目标达成、教学环节设计、学生参与度、核心素养培养等方面进行深入剖析，提炼教学智慧。3.优化作业设计：严格控制作业总量和时长，探索设计基础性、层次性、实践性、探究性作业。鼓励教师设计跨学科融合作业和个性化作业，提高作业的针对性和有效性，切实减轻学生过重作业负担。4.加强学情分析：引导教师关注学生的个体差异，通过日常观察、作业批改、单元检测等方式，及时掌握学情，进行精准辅导，做好培优补差工作，促进全体学生共同进步。（三）深化教学研究，提升教研水平1.开展专题研讨：针对教学中的热点、难点问题，如“如何在小学数学课堂中落实核心素养”、“信息技术与数学教学深度融合的策略”、“低年级学生数学学习习惯的培养”等，确定研讨主题，组织教师进行深入探究，形成有价值的研究成果。2.鼓励课题研究：支持教师结合教学实践申报微型课题或参与校级、区级课题研究，引导教师在研究中反思，在反思中提升，将教研与科研有机结合。3.推广优秀经验：及时总结、梳理和推广本组教师在教学改革、教研活动中形成的成功经验和有效做法，形成资源共享的良好局面。（四）促进专业发展，建强师资队伍1.发挥骨干作用：充分发挥学科带头人、骨干教师的引领和示范作用，通过师徒结对、经验分享、专题讲座等形式，带动青年教师快速成长。2.加强青年教师培养：关注青年教师的专业需求，为他们提供学习、展示和交流的平台，鼓励他们积极参与各类教学竞赛和教研活动，提升专业技能。3.组织技能培训：适时组织教师参加信息技术应用能力、课件制作、命题能力等方面的培训，提升教师的综合素养。（五）营造教研氛围，加强组内建设1.规范教研活动：严格执行教研计划，保证每周固定的教研活动时间，确保活动有主题、有内容、有记录、有成效。2.丰富教研形式：创新教研活动形式，除常规的集体备课、听评课之外，可尝试开展教学沙龙、读书报告会、案例分析会等，增强教研活动的吸引力和实效性。3.加强资料建设：做好教研组各类资料的收集、整理和归档工作，如教研计划、总结、活动记录、优秀教案、课件、论文等，为后续教研工作提供参考。四、具体工作安排（示例）*X月份：*制定教研组工作计划，明确学期工作重点。*组织学习新课标相关内容，进行开学初教学工作研讨。*各年级组完成学期教学计划的制定与交流。*X月份：*开展“开学第一课”研讨活动。*组织青年教师公开课（或说课）活动。*进行第一次集体备课成果交流。*X月份：*围绕“核心素养在课堂教学中的渗透”开展专题研讨。*组织“同课异构”教学观摩与评议活动。*检查作业设计与批改情况。*X月份：*期中教学质量分析与反馈。*开展数学实践活动案例分享。*进行第二次集体备课成果交流。*X月份：*组织骨干教师示范课活动。*研讨“如何有效进行期末复习”。*收集整理教师教学反思、论文等材料。*X月份：*期末教学工作总结与交流。*教研组工作总结，评选优秀教研成果。*做好各项资料的归档工作。（注：具体月份和活动内容可根据学校实际情况调整）五、保障措施1.组织保障：明确教研组长及各年级备课组长职责，确保各项教研活动有序开展。2.制度保障：严格执行学校教研管理制度，确保教研时间、人员、内容三落实。3.经费保障：积极争取学校支持，为教研活动提供必要的经费支持，如购买学习资料、外出学习等。4.评价激励：建立健全教研活动评价机制，对积极参与教研、取得优异成绩的教师给予表彰和奖励，激发教师参与教研的积极性和主动性。六、预期成果1.教师对新课标的理解和应用能力得到显著提升，教学理念进一步更新。2.课堂教学质量稳步提高，学生学习兴趣浓厚，数学核心素养得到有效培养。3.形成一批有质量的教学设