八年级物理月考试题及全解答版

同学们，物理学习的旅程中，每一次月考都是检验我们阶段性学习成果、查漏补缺的重要契机。这份月考试题，主要考察大家对本学期前两章——《机械运动》和《声现象》基础知识的掌握程度和初步应用能力。希望大家能认真对待，仔细审题，规范作答，充分发挥自己的真实水平。考试时间为90分钟，满分100分。八年级物理月考试题一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1.下列情况中，物体的运动状态没有发生改变的是()A.匀速转弯的汽车B.加速上升的电梯C.沿直线匀速行驶的火车D.减速进站的高铁2.关于长度的测量，下列说法正确的是()A.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时视线应与刻度尺面垂直C.测量所能达到的准确程度由刻度尺的量程决定D.多次测量求平均值可以消除误差3.我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”，对太阳这种东升西落的现象，我们选择的参照物是()A.天空B.云层C.月亮D.地球4.下列单位换算过程正确的是()A.2.5m=2.5m×100cm=250cmB.2.5m=2.5×100=250cmC.2.5m=2.5×100cm=250cmD.2.5m=2.5cm×100=250cm5.关于声现象，下列说法正确的是()A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声D.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递能量6.甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比是3:1，所用时间之比是2:3，则它们的速度之比是()A.2:1B.1:2C.9:2D.2:97.下列现象中，不能说明声音是由物体振动产生的是()A.正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花B.说话时，用手触摸喉咙，感觉到喉咙在振动C.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被弹开D.放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声8.如图所示的四幅图中，属于利用声波传递信息的是()（此处应有四幅图的文字描述：A.超声波清洗眼镜B.超声波碎石C.医生用B超检查身体D.摩托车安装消声器）A.AB.BC.CD.D9.下列关于误差的说法中，正确的是()A.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的B.多次测量取平均值可以减小误差C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器，误差就会消失10.一辆汽车在平直的公路上行驶，前半段路程的平均速度是60km/h，后半段路程的平均速度是40km/h，则汽车全程的平均速度是()A.50km/hB.48km/hC.45km/hD.无法确定11.关于声速，下列说法正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度相同B.声音在真空中的传播速度最大C.物体振动得越快，声音的传播速度越大D.声音的传播速度与介质种类和温度有关12.某同学用刻度尺测量某物体的长度，四次测量的结果分别是：L1=14.51cm,L2=14.52cm,L3=14.49cm,L4=14.50cm。则该物体的长度应记为()A.14.505cmB.14.51cmC.14.50cmD.14.5cm二、填空题(本题共8小题，每空1分，共20分)13.完成下列单位换算：(1)1.2m=_______dm=_______mm(2)36km/h=_______m/s(3)15min=_______h14.测量时间的基本工具是_______。在国际单位制中，时间的基本单位是_______，符号是_______。15.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，以_______为参照物，轻舟是运动的；以_______为参照物，轻舟是静止的。16.声音的三个特性分别是音调、响度和_______。其中，音调的高低由发声体振动的_______决定；响度的大小由发声体振动的_______和距离发声体的远近决定。17.一辆汽车在10min内行驶了6km，它的平均速度是_______m/s，合_______km/h。18.减弱噪声的途径有三条：在_______处减弱，在_______过程中减弱，在_______处减弱。19.小明同学站在平面镜前照镜子，当他向平面镜走近时，他在镜中的像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。他听到身后同学喊他的声音，是通过_______传播的。20.用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在_______。若用更大的力拨动橡皮筋，则听到的声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）会变大。三、实验探究题(本题共2小题，共22分)21.(10分)在“测量物体运动的平均速度”实验中：(1)实验原理是_______（用公式表示）。(2)实验中需要用到的测量工具是_______和_______。(3)如图所示，小车从斜面顶端A由静止开始下滑，在斜面上分别标出A、B、C三个位置，其中AB段路程sAB=_______cm，通过这段路程所用时间tAB=2s，则小车在AB段的平均速度vAB=_______m/s。(4)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_______（选填“大”或“小”）。(5)实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（选填“大”或“小”）。22.(12分)如图所示是探究“声音的传播”的实验装置：(1)如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_______。(2)如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_______可以传声。(3)如图丙，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声会逐渐_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），最后几乎听不到铃声。这个实验说明了_______不能传声。(4)本实验中，运用了一种重要的研究方法是_______（选填“控制变量法”、“转换法”或“理想实验法”）。(5)若在月球上做图乙实验，左边的泡沫塑料球_______（选填“会”或“不会”）被弹起，原因是_______。四、计算题(本题共2小题，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分)23.(8分)一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶，前方有一座高山，司机鸣笛后4s听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求：(1)汽车在4s内行驶的路程是多少？(2)鸣笛时汽车距离高山有多远？24.(12分)甲、乙两地相距90km，一辆客车从甲地出发前往乙地，先以60km/h的速度行驶了1小时，休息了半小时后，又以40km/h的速度行驶到达乙地。求：(1)客车休息前行驶的路程是多少？(2)客车从甲地到乙地所用的总时间是多少？(3)客车从甲地到乙地的平均速度是多少km/h？（结果保留一位小数）---八年级物理月考试题全解答同学们，做完上面的试题，是不是对自己的学习情况有了一个大致的了解？下面是这份月考试题的详细解答，希望能帮助大家查漏补缺，巩固所学知识。一、选择题(每小题3分，共36分)1.C解析：物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。A选项汽车转弯，方向改变；B选项电梯加速，速度大小改变；D选项高铁减速，速度大小改变。只有C选项火车沿直线匀速行驶，速度大小和方向都不变，运动状态没有发生改变。2.B解析：A选项，测量时如果零刻度线磨损，可以从其他整刻度线量起；C选项，测量的准确程度由刻度尺的分度值决定；D选项，误差只能减小，不能消除，多次测量取平均值可以减小误差。B选项读数时视线与刻度尺面垂直是正确的。3.D解析：“旭日东升”、“夕阳西下”描述的是太阳相对于地球的位置变化，所以参照物是地球。4.C解析：单位换算时，要保证等式两边的数值相等且单位统一。2.5m换算为cm，应该是2.5×1m=2.5×100cm=250cm。A选项多乘了一个m，B选项缺少单位，D选项单位换算关系错误。5.D解析：A选项，声音不能在真空中传播；B选项，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断；C选项，摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声；D选项，超声波清洗精密仪器利用了声波能传递能量，说法正确。6.C解析：已知s甲:s乙=3:1，t甲:t乙=2:3。根据速度公式v=s/t，v甲:v乙=(s甲/t甲):(s乙/t乙)=(s甲/s乙)×(t乙/t甲)=(3/1)×(3/2)=9:2。7.D解析：A、B、C选项都能直接或间接观察到发声体的振动，从而说明声音由振动产生。D选项说明的是声音的传播需要介质，真空不能传声，不能说明声音是由振动产生的。8.C解析：A选项超声波清洗眼镜和B选项超声波碎石都是利用声波传递能量；C选项医生用B超检查身体是利用声波传递信息；D选项摩托车安装消声器是减弱噪声。9.B解析：A选项，未遵守操作规则引起的是错误，不是误差；C选项，误差不可避免；D选项，选用精密仪器可以减小误差，但不能使误差消失。B选项，多次测量取平均值可以减小误差，说法正确。10.B解析：设全程路程为2s。前半段路程所用时间t1=s/v1=s/60km/h，后半段路程所用时间t2=s/v2=s/40km/h。全程平均速度v=总路程/总时间=2s/(t1+t2)=2s/(s/60+s/40)=2/((2+3)/120)=2×(120/5)=48km/h。11.D解析：A选项，声音在不同介质中传播速度不同，一般在固体中最快，液体中次之，气体中最慢；B选项，声音不能在真空中传播；C选项，声音的传播速度与物体振动的快慢（音调）无关；D选项，声速与介质种类和温度有关，说法正确。12.B解析：多次测量取平均值可以减小误差。平均值L=(14.51cm+14.52cm+14.49cm+14.50cm)/4=(58.02cm)/4=14.505cm。由于测量结果要估读到分度值的下一位，题目中测量值都精确到0.01cm，所以平均值也应保留到0.01cm，四舍五入后为14.51cm。二、填空题(每空1分，共20分)13.(1)12；1200(2)10(3)0.25解析：1m=10dm=1000mm；1km/h=1000m/3600s=5/18m/s≈0.2778m/s，所以36km/h=36×(5/18)m/s=10m/s；1h=60min，所以15min=15/60h=0.25h。14.停表（或秒表）；秒；s解析：测量时间的基本工具是停表或秒表，国际单位制中时间的基本单位是秒，符号s。15.山（或岸）；舟（或船上物体）解析：“轻舟已过万重山”，轻舟相对于山的位置发生了变化，所以以山为参照物轻舟是运动的；轻舟相对于舟上的人或物体位置没有变化，所以以舟（或船上物体）为参照物轻舟是静止的。16.音色；频率；振幅解析：声音的三个特性是音调、响度和音色。音调由振动频率决定，频率越高，音调越高；响度由振幅和距离决定，振幅越大、距离越近，响度越大。17.10；36解析：t=10min=600s，s=6km=6000m。v=s/t=6000m/600s=10m/s。1m/s=3.6km/h，所以10m/s=36km/h。18.声源；传播；人耳解析：减弱噪声的三条途径：在声源处（防止噪声产生）、在传播过程中（阻断噪声传播）、在人耳处（防止噪声进入人耳）。19.不变；空气解析：平面镜成像特点：像与物大小相等，所以小明走近平面镜时，像的大小不变。我们听到声音通常是通过空气传播的。20.振动；响度解析：声音由物体振动产生，橡皮筋发声时在振动。用更大的力拨动橡皮筋，振幅增大，所以响度变大。三、实验探究题(共22分)21.(10分)(1)v=s/t(2分)(2)刻度尺；停表（或秒表）(每空1分，共2分)(3)