人教版八年级英语上册第一单元知识点归纳

人教版八年级英语上册第一单元知识点归纳同学们，新学期的英语学习已经拉开序幕。第一单元的内容往往围绕我们熟悉的生活展开，旨在帮助大家快速适应新学期的学习节奏，并掌握基础且重要的语言点。本单元的核心话题通常与“假期活动”、“过去的经历”相关，因此，我们将重点学习如何询问和描述过去发生的事情。下面，让我们一同对本单元的知识点进行系统梳理，为后续学习打下坚实基础。一、核心词汇梳理词汇是语言的基石。本单元出现了许多与假期、旅行、活动及感受相关的词汇，我们需要重点掌握它们的词性、含义及常见搭配。1.名词(Nouns)*`vacation`(假期)：如summervacation,wintervacation。*`mountain`(山)：常构成`themountains`(山脉，山区)。*`beach`(海滩)：gotothebeach是常见表达。*`museum`(博物馆)：asciencemuseum,ahistorymuseum。*`park`(公园)：gotothepark。*`visit`(参观；拜访)：既可作动词，也可作名词，如payavisitto。*`activity`(活动)：outdooractivities,indooractivities。*`weather`(天气)：不可数名词，注意其前不能直接加不定冠词。*`delicious`(美味的)：形容词，修饰食物。*`fun`(乐趣；有趣的事)：不可数名词，如havefun。*`trip`(旅行)：aschooltrip,takeatrip。2.动词(Verbs)*`go`(去)：过去式`went`。常与表示地点的介词短语搭配，如gotothemountains,goshopping。*`do`(做；干)：过去式`did`。可构成许多固定搭配，如dohomework,dosomereading。*`visit`(参观；拜访)：过去式`visited`。如visitmygrandparents,visittheGreatWall。*`stay`(停留；待)：过去式`stayed`。如stayathome,staywithfriends。*`play`(玩；踢/打/弹)：过去式`played`。如playbasketball,playthepiano。*`watch`(观看)：过去式`watched`。如watchTV,watchamovie。*`see`(看见)：过去式`saw`。强调看的结果。*`eat`(吃)：过去式`ate`。*`buy`(买)：过去式`bought`。*`meet`(遇见)：过去式`met`。*`feel`(感觉)：过去式`felt`。3.形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)*`great`(极好的；伟大的)*`good`(好的)：副词形式`well`。*`bad`(坏的；差的)：副词形式`badly`。*`terrible`(糟糕的；可怕的)*`boring`(无聊的)：修饰事物。*`bored`(感到无聊的)：修饰人。*`interesting`(有趣的)：修饰事物。*`interested`(感兴趣的)：修饰人，常与in搭配。*`delicious`(美味的)*`expensive`(昂贵的)*`cheap`(便宜的)*`fast`(快的/地)：既可作形容词也可作副词。*`slow`(慢的/地)：既可作形容词也可作副词，副词也常用`slowly`。4.其他重要词汇*`anyone`(任何人)：常用于否定句和疑问句中。*`someone`(某人)：常用于肯定句中。*`everyone`(每个人)*`something`(某事；某物)*`nothing`(没有什么)*`everything`(一切事物)*`myself`(我自己)：反身代词。*`yourself`(你自己)*`hen`(母鸡)*`pig`(猪)*`diary`(日记)：keepadiary(记日记)用法提示：*注意动词过去式的不规则变化，如`go-went`,`do-did`,`see-saw`,`eat-ate`,`buy-bought`,`meet-met`,`feel-felt`等，这些是本单元乃至整个初中阶段的基础，务必牢记。*区分`boring`和`bored`,`interesting`和`interested`这类形容词的用法，修饰物用-ing形式，修饰人（人的感受）用-ed形式。二、重点句型与表达本单元的核心句型围绕“询问和描述过去的假期活动及感受”展开。1.询问过去的活动*Wheredidyougoonvacation?(你去哪里度假了？)*这是本单元最核心的句型，用于询问对方过去假期的去向。*回答：Iwenttothemountains/NewYorkCity/thebeach.../Istayedathome.*Whatdidyoudolastweekend?(你上周末做什么了？)*用于询问过去某个具体时间所做的事情。*回答：Ididmyhomework/wentshopping/visitedmyuncle...*Didyougowithanyone?(你和别人一起去的吗？)*一般过去时的一般疑问句，用`did`开头，后面动词用原形。*回答：Yes,Idid.Iwentwithmyfamily./No,Ididn't.Iwentalone.*Whodidyougowith?(你和谁一起去的？)*回答：Iwentwithmyfriends/parents...2.谈论过去的经历与感受*Howwasyourvacation?(你的假期怎么样？)*用于询问对方对假期的整体感受或评价。*回答：Itwasgreat/wonderful/fantastic/notbad/terrible...*Howwerethepeople?(那里的人怎么样？)/Howwasthefood?(那里的食物怎么样？)*询问对具体事物的感受，be动词根据主语的单复数进行变化。*回答：Theywerefriendly/unfriendly./Itwasdelicious/awful.*Didyoubuyanythingspecial?(你买了什么特别的东西吗？)*回答：Yes,Iboughtsomethingformyfather./No,Ididn'tbuyanything.*Itookquiteafewphotos.(我拍了不少照片。)*`quiteafew`表示“相当多，不少”，修饰可数名词复数。*Everythingtastedreallygood!(所有东西尝起来都非常好！)*`taste`在这里是系动词，意为“尝起来”，后接形容词作表语。类似的系动词还有`look`(看起来),`sound`(听起来),`feel`(摸起来/感觉起来),`smell`(闻起来)。3.常用短语*`goonvacation`(去度假)*`stayathome`(待在家里)*`gotothemountains`(去爬山)*`gotothebeach`(去海滩)*`visitmuseums`(参观博物馆)*`goout`(出去)*`mostofthetime`(大部分时间)*`keepadiary`(记日记)*`arrivein/at`(到达)：大地方用`in`，小地方用`at`。*`decidetodosth.`(决定做某事)*`trydoingsth.`(尝试做某事)/`trytodosth.`(尽力做某事)*`feellike`(给……的感觉；感受到)*`inthepast`(在过去)*`enjoydoingsth.`(喜欢做某事)三、语法聚焦：一般过去时(SimplePastTense)本单元的核心语法是一般过去时。1.定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如`yesterday`,`lastweek/month/year`,`twodaysago`,`in2020`,`justnow`等，或者通过上下文暗示动作发生在过去。2.谓语动词的构成：*be动词：第一人称和第三人称单数用`was`，第二人称及复数用`were`。*肯定句：I/He/She/Itwas...;You/We/Theywere...*否定句：I/He/She/Itwasnot(wasn't)...;You/We/Theywerenot(weren't)...*疑问句：WasI/he/she/it...?;Wereyou/we/they...?*实义动词：无论主语是第几人称，也无论单复数，都用动词的过去式。*肯定句：主语+动词过去式+其他。(e.g.,Iplayedbasketballyesterday.)*否定句：主语+didnot(didn't)+动词原形+其他。(e.g.,Ididn'tplaybasketballyesterday.)*疑问句：Did+主语+动词原形+其他?(e.g.,Didyouplaybasketballyesterday?)*回答：Yes,Idid./No,Ididn't.3.动词过去式的构成：*规则变化：*一般在动词词尾加`-ed`。(e.g.,work-worked,play-played)*以不发音的字母`e`结尾的动词，加`-d`。(e.g.,live-lived,like-liked)*以“辅音字母+y”结尾的动词，变`y`为`i`再加`-ed`。(e.g.,study-studied,worry-worried)*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加`-ed`。(e.g.,stop-stopped,plan-planned)四、语用技能与话题拓展1.如何进行简单的假期经历对话：*A:Hi,Tom!Wheredidyougoonvacation?*B:IwenttoBeijingwithmyfamily.*A:Wow!DidyouvisittheGreatWall?*B:Yes,Idid.Itwasamazing!Whataboutyou,Lucy?Didyougoanywhere?*A:No,Ididn't.Istayedathomeandreadsomebooks.*B:Soundsrelaxing.2.写作小技巧：写一篇关于过去假期的短文。*开头：Wheredidyougo?Whendidyougo?Whodidyougowith?*中间：Whatdidyoudothere?Whatdidyousee?Didyoueatanythingspecial?*结尾：Howdidyoufeelaboutthetrip?Wasitinterestingorboring?Why?3.话题词汇拓