《开辟文明交往的航线》参考教案2

1/7一开辟文明交往的航线课程标准概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。重难点重点：新航路开辟的影响。难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。本专题知识结构开辟文明交往的航线——世界市场开始形成走向世界的资本主义市场（新航路开辟一战前）走向世界的资本主义市场（新航路开辟一战前）血与火的征服与掠夺——世界市场得到拓展（16世纪初——19世纪）（三）“蒸汽”的力量——资本主义世界市场初步形成（19世纪中后期）（四）走向整体的世界——资本主义世界市场最终形成（19世纪末20世纪初）本节知识结构：新航路开辟文明的链接资本主义经济的萌生分散的文明新航路开辟文明的链接资本主义经济的萌生分散的文明世界市场联系之路：商业革命、价格革命世界市场联系之路：商业革命、价格革命人类文明交往之路：隔绝到交流人类文明交往之路：隔绝到交流殖民掠夺之路：殖民制度、殖民掠夺殖民掠夺之路：殖民制度、殖民掠夺人类思想震撼之路：证实地圆学说，冲击神学理论人类思想震撼之路：证实地圆学说，冲击神学理论教学设计：导入新课：平静时，大海像一个温柔的母亲，（欣赏歌曲：张雨生的《大海》）可当它发怒时，强大海流便形成白色汹涌的旋涡，排空的巨浪将船只顷刻间掀入海底，这个魔窟的世界会将人推入万劫难逃的地狱。（观看视频：发怒的大海）是什么力量驱使欧洲的航海家们踏上探险之旅的呢？他们的探险活动又给这个世界带来了什么呢？下面我们一起来追寻航海家们探寻通往东方新航路的足迹。讲授新课：分散的文明、资本主义经济的萌生新航路开辟的背景1、分散的文明：文明的形成：时间：原因：分散的文明：1）五大文明摇篮和五大区域文明：五大区域文明五大文明摇篮A：A：五大区域文明五大文明摇篮B：B：C：C：D：D：E：E：2）特点：3）分散的原因：合作探究：15世纪欧洲人和中国人绘制的世界地图分别会是什么样子？参考答案：欧洲人：基督耶稣高高在上俯视世界，从诺亚方舟洪水退却之后，诺亚三个儿子分别居住欧、亚、非三洲成为各洲始祖。地图上用圆规画出网状，网状内有代表城市和王国的旗帜与城堡，所谓“世界”即以地中海区域为主要范围的世界。当时的人认为大地是平坦的，而且只知道有亚洲、欧洲、非洲及印度洋的存在。明代中国人地图清楚标明：中国居于世界中心，由中国十五个布政使司居地图中部，四周有海环绕，海中有若干岛屿，上面写着九个蛮国名称。这些“岛国”总面积可能还不如中国一个省份大……资本主义的经济的萌生（1）时间：14、15世纪（2）原因：①生产力发展：新的动力的出现：以风力、水力为代表的新能源开始部分取代人力、畜力B、农业生产中，农业生产技术提高，三圃制、休耕和多田轮作等先进的耕作技术已经出现。C、中国四大发明的传入：推动了西欧社会经济发展和科学文化知识的普及。合作探究1：鲁迅先生在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”

为什么四大发明在中国和西方发挥的作用如此不同呢？参考答案：中国:社会环境恶劣：八股取士、大兴文字狱等，束缚了人们的思想，摧残了人才.西方:社会环境良好：文艺复兴和宗教改革，解放了人们的思想。发挥了个性特长.②社会分工扩大：工业：劳动分工更加细密，出现了许多新的手工业行业和中心。B、农业：出现了一批专门生产手工业原料和食品的农业区。1）产品的商品化程度：大大提高③商品经济发展：2)地租形式的变化：货币地租代替劳役地租3）市场的发展：地方市场逐渐向区域市场、甚至全国市场发展1）雇佣关系的形成：标志：2）手工工场的出现：3）新的生产组织形式产生：（公司）4）开始资本原始积累：（知识链接：资本的原始积累）生产力的发展社会分工扩大 商品经济发展 资本主义生产关系产生小结：合作探究1：资本主义生产关系产生后，对人们的观念带来哪些影响？第一，私人所有权的确立。第二，产品的生产不再满足于自给自足的消费，而是为市场而生产。第三，推动着技术的不断发展。第四，手工工场的组织形式对工人的训练和要求，奠定了日后工业化大生产所必备的组织秩序、人的行为和心理状态。第五，生产和经营中出现投入与产出的成本核算的计算精神。第六，面向市场以获利为目的的经营观念。第七，生产和交换中出现的垄断和投机。合作探究2、资本主义生产关系的产生与新航路的开辟之间有什么内在联系？参考答案：资本主义生产关系的产生需要到海外寻找市场、原料、资金，成为新航路开辟的经济动力。巩固练习1：之所以能形成世界五大文明中心主要是因为（C）A．地理位置B．民族因素C．生产力的发展D．战争2．14、15世纪资本主义萌芽产生，它产生的主要标志是（C）A、手工工场的出现B、包买主的出现C、雇佣关系的出现D、公司的出现文明的链接新航路的开辟（地理大发现）1、新航路开辟的原因和条件：1）原因：（根据课件提供的资料和课本内容总结出）（1）根本原因：资本主义经济发展，追求货币和东方商品。（2）直接原因：土耳其控制了传统商路（3）宗教原因：热衷于传播天主教合作探究：假如你是当时的一位航海家，你认为远航应具备哪些条件？（1）西欧生产力的发展（为新航路的开辟提供了物质条件）2）客观条件：（2）造船技术的进步（多桅多帆海船）（3）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘等的应用）（4）地理知识的进步（开始相信地圆学说）(5)拥有强大的物质基础（西班牙和葡萄牙王室的支持）2、经过：迪亚士（葡）1487－1488年葡萄牙王室到达非洲最南端的好望角达·伽马（葡）1497－1498年葡萄牙王室欧洲从海上直通印度的新航路哥伦布（意）1492年西班牙王室发现美洲“新大陆”，开辟通往美洲的新航路麦哲伦（葡）1519－1522年西班牙王室环球航行（穿越大西洋、太平洋、印度洋，返回欧洲）合作探究：阅读以下材料，回答：我们从伟大的航海家身上学到了什么精神和品质？勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难材料一：1498年经历了让人窒息的艰辛之后，终于到达了印度，１４９９年达.伽马船队缓缓驶入里斯本港口。至此，船队的使命已全部完成了，全队１７０名船员只剩下了５５人。材料二：继哥伦布之后又一位探险家从西班牙出发，麦哲伦要作一次环球航行，在历经1080个日夜、17000公里航程之后，18位环绕地球的幸存者手擎点亮的蜡烛，为在这次史诗般的伟大航行中死去的勇士祈祷，其中包括他们在菲律宾被杀的船长麦哲伦。学习思考：有人说，欧洲人具有冒险精神和扩张性，中国人讲究“中”“和”以及安土重迁，你如何评价这种说法？(参考教参）

3、影响：市场联系之路：商业革命、价格革命A、商业革命：（根据课件提供的资料和课本内容总结其含义）促进以西欧为中心的世界市场开始形成商品种类：增多促进以西欧为中心的世界市场开始形成贸易范围：扩大贸易中心：转移B、价格革命：（根据课件提供的资料和课本内容总结其含义）加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的发展货币贬值：金银贬值，物价上涨加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的发展封建地主：收取定额地租，地位下降社会分化：资产阶级和资产阶级化的地主：牟取暴利（2）人类文明交往之路：对比郑和航海图和新航路开辟航线图体会。（学习思考：课本83页）殖民掠夺之路：（课件资料）情景分析：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。试全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。参考答案：积极：哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，使世界成为一个统一的整体。（2）消极：西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。人类思想震撼之路：1）证实“地圆说”的科学性，对于自然科学的发展和全新的宇宙观的形成具有重大意义。2）直接冲击了神学理论。小结：阅读下列资料和课本84页材料阅读与思考问题思考：1406年6月，郑和船队抵达印度尼西亚的爪哇时，正直当地的内战期间。当他们登陆上岸与当地人进行贸易时，意外发生。一场屠杀降临到他们头上，船队170多名水手被杀。郑和船队，配备了当时世界上最先进的武器装备。但是，郑和遵照永乐皇帝“不可欺寡，不可凌弱”的旨意，和平解决了这一事件，避免了一场一触即发的战争。中华民族的文化传统，注定他给世界带去的是一个遥远的东方古国的文明礼仪和各种高贵的礼物，而不是征服者的剑。请比较一下郑和下西洋和新航路开辟有什么不同？船队性质经费来源航海目的船队成员扮演角色中国皇朝特谴船队国库支付宣言国威官吏、士兵、水手、工匠外交使者西洋私人航海探险队股份公司和私人集资为主、王室赞助探险、寻找新土地、黄金冒险家、投机商、水手、工匠殖民者、通商者、海盗目的不同：郑和下西洋的主要目的是宣扬国威；新航路开辟目的是为了获得财富。背景不同：郑和下西洋是自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性，新航路开辟是商品经济发展的推动，商品经济带有开放型，影响不同：郑和下西洋促进了中外的友好交流，新航路开辟后者不仅加强了世界的联系，更重要的是促进了资本主义的发展。巩固练习1：新航路的开辟引起了“商业革命”，“商业革命”主要是指（D）①扩大了各地区、各民族的经济交往②欧洲与亚洲、非洲的贸易扩大，欧洲市场商品种类繁多③欧洲商路和贸