咸阳师范学院《西班牙文学作品》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
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装订线装订线PAGE2第1页,共3页咸阳师范学院《西班牙文学作品》

2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在中国古代文学的浩瀚长河中,《庄子》以其深邃的思想和奇幻的想象独树一帜。其中《逍遥游》一篇,“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”这段文字如何展现出庄子对自由和无限的追求,以及他怎样独特的哲学思考?()A.体现了庄子的消极避世B.展示了庄子积极进取的态度C.彰显了庄子对自由的向往和对宇宙万物的深邃洞察D.说明庄子没有任何思考2、《水浒传》中林冲风雪山神庙的情节将故事推向高潮。“那雪正下得紧。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来便吃,就将怀中牛肉下酒。”这段描写如何渲染出紧张的气氛,以及展现林冲怎样的处境和心理变化?()A.轻松自在,毫无压力B.紧张压抑,走投无路C.悠闲自得,安于现状D.满不在乎,无所畏惧3、《儒林外史》是一部讽刺封建科举制度的小说,其中范进中举的情节令人印象深刻。范进中举后发疯的举动反映了当时科举制度怎样的弊端()A.对读书人精神的摧残B.选拔人才的公平性缺失C.考试内容的僵化和陈旧D.促进了社会阶层的流动4、《西游记》中孙悟空的形象深入人心,他的反抗精神体现在多个方面。以下哪个情节最能体现孙悟空的反抗精神()A.大闹天宫B.三打白骨精C.真假美猴王D.偷吃人参果5、在《红楼梦》中,“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”这一判词说的是林黛玉和以下哪位人物?()A.薛宝钗B.王熙凤C.贾探春D.史湘云6、《哈姆雷特》中,奥菲利亚的哥哥雷欧提斯在得知父亲死亡的真相后,与哈姆雷特决斗。这一情节如何推动了故事的发展,展现了人物之间复杂的关系?()A.没有推动B.使情节更混乱C.加剧了矛盾冲突,将剧情推向高潮D.说明情节无关紧要7、《红楼梦》中探春这一人物形象精明能干。“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。”这样的外貌描写如何与她的性格特点相呼应,展现了她在贾府中怎样的处境和追求?()A.安逸舒适,无所追求B.艰难挣扎,无力改变C.积极进取,试图改革D.随波逐流,听天由命8、《百年孤独》以布恩迪亚家族的兴衰为主线,展现了拉丁美洲的历史变迁。“家族的第一个人被捆在树上,最后一个人正被蚂蚁吃掉。”这句话如何预示了家族的命运和拉丁美洲的未来?()A.预示着繁荣B.没有任何预示C.暗示了家族的没落和拉丁美洲的迷茫与困境D.说明家族会一直兴旺9、《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”描绘的是哪位历史人物()A.刘裕B.刘义隆C.拓跋焘D.廉颇10、《三国演义》中,诸葛亮的“草船借箭”展现了他非凡的智谋。这一情节中,诸葛亮对天气、曹操心理的精准把握以及巧妙的布局,反映了他怎样的智慧和谋略?()A.运气好B.盲目冒险C.深谋远虑,算无遗策D.没有智慧11、在中国古代文学的宝库中,《楚辞》以其独特的风格和深邃的内涵熠熠生辉。《九歌·湘君》中“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思?”这段文字如何通过对湘君等待湘夫人时的细腻描写,展现出他内心的焦急与期待,同时反映出楚地怎样的祭祀文化和浪漫情怀?()A.严肃拘谨,缺乏浪漫B.热情奔放,充满想象C.单调乏味,毫无特色D.冷漠无情,毫无感情12、现代文学作品中,鲁迅的《狂人日记》以独特的视角和犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗和人性的扭曲。“我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”这句话如何深刻地批判了封建礼教的本质?()A.只是一种夸张的表述,没有实际意义B.形象地指出封建礼教对人的迫害和摧残C.认为封建礼教是合理的,只是被误解了D.对封建礼教持肯定态度13、《孔雀东南飞》是我国古代汉乐府民歌中的长篇叙事诗,讲述了刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧。诗中“孔雀东南飞,五里一徘徊”这一开头,运用了怎样的艺术手法,起到了怎样的作用?()()A.起兴手法,营造了悲剧氛围,引起读者兴趣B.象征手法,暗示了主人公命运的悲惨C.夸张手法,突出了故事的离奇和不平凡D.对比手法,展现了美好与丑恶的对立14、《简·爱》中简·爱与罗切斯特之间的爱情充满波折。“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”简·爱的这番话如何体现她对平等爱情的坚定追求和怎样独立自尊的性格,以及反映了当时英国社会怎样()的阶级差异和爱情观念?()A.平等开放,自由恋爱B.等级分明,门当户对C.混乱无序,毫无准则D.冷漠无情,毫无感情15、《哈姆雷特》中,奥菲利亚在父兄与恋人的矛盾中精神崩溃。她的悲剧命运除了外部因素,还反映了她自身怎样的性格弱点?()A.坚强勇敢B.独立自主C.单纯脆弱D.狡猾奸诈16、古代边塞诗中,王之涣的《凉州词》“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,既描绘了边地的荒凉景象,又抒发了将士们怎样的情感和对朝廷怎样的期望?()A.欢快的心情和对朝廷的信任B.哀怨与无奈,渴望得到朝廷的关怀C.无所谓的态度和对朝廷的无视D.没有任何情感和期望17、《骆驼祥子》中祥子的命运多舛。“祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。”这段描写如何反映祥子得到新车时的喜悦和他对未来生活的憧憬?()A.没有反映B.表现祥子的痛苦C.真切地展现了心情和憧憬D.说明祥子不想要车18、《儒林外史》中王玉辉鼓励女儿殉夫的情节令人震惊。“女儿饿到八日,终于饿死了。王玉辉仰天大笑道:‘死得好!死得好!’”这段描写如何深刻地批判了封建礼教的荒谬和残酷,以及揭示了王玉辉怎样被礼教扭曲的灵魂?()A.坚守正义,值得赞扬B.愚昧无知,可悲可叹C.清醒明智,令人敬佩D.无关紧要,无需在意19、现代文学作品中,沈从文的《边城》描绘了一个如诗如画的湘西世界。“由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为‘茶峒’的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。”这段开头怎样营造出宁静优美的氛围,为故事的发展奠定了怎样的基础?()A.没有营造氛围和奠定基础B.展现了紧张的气氛和不好的基础C.成功营造出祥和的环境,奠定了纯朴的基调D.说明开头不好20、《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥在与大海和鲨鱼的搏斗中展现了坚韧不拔的精神。以下对圣地亚哥形象的分析,不准确的是()A.他是一个永不言败的硬汉形象B.他的坚持体现了对生命意义的执着追求C.他的行为是一种盲目冒险,不值得提倡D.他的经历告诉人们要勇敢面对挫折和困难21、《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象充满了矛盾。“他是一个博学多识的学者,同时又是一个道貌岸然的伪君子;他渴望知识和真理,却又沉迷于权力和欲望。”这样的刻画如何展现人性的复杂性和宗教对人的怎样的影响?()A.积极向上,引人向善B.腐蚀心灵,使人堕落C.无关痛痒,毫无作用D.净化灵魂,提升修养22、《史记》的作者是?A司马迁B司马光C班固D范晔23、《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金在艰苦的环境中顽强奋斗,他的成长经历如何激励着我们在困境中坚守信念,追求理想?()A.没有任何激励作用B.让我们放弃理想C.为我们树立了榜样,鼓舞我们勇往直前D.认为奋斗是没有用的24、《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的成长经历充满磨难。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段独白如何体现保尔在艰难环境中怎样坚定的信念和不屈的精神,以及对当代青年树立怎样正确的人生观和价值观有着怎样重要的启示?()A.没有启示,毫无意义B.意义深远,激励前行C.误导青年,产生错误D.脱离现实,无法借鉴25、《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金在艰苦的环境中坚持革命事业。“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段独白如何体现了保尔的人生观和价值观?()A.没有体现B.体现了消极的人生观C.彰显了他为理想而奋斗、无私奉献的精神D.说明保尔没有理想二、名词解释(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)郊寒岛瘦2、(本题5分)外国文学中的自然意象3、(本题5分)详细说明“乡土小说的民俗描写”这一概念,包括其定义、民俗事项的展现、代表作家及其作品,介绍乡土小说民俗描写对传承地域文化的价值。4、(本题5分)文学的审美功能三、作品分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)解读《苔丝

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