2026年心理学基础及心理咨询技巧考题

2026年心理学基础及心理咨询技巧考题一、单选题（共20题，每题1分，合计20分）1.心理学作为一门科学，其研究方法不包括以下哪一项？A.实验法B.观察法C.调查法D.直觉法2.精神分析理论的核心概念是？A.认知失调B.本我、自我、超我C.人际关系D.行为强化3.在心理咨询中，"共情"最准确的含义是？A.情感转移B.情感理解与回应C.情感评判D.情感控制4.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是？A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求5.认知行为疗法（CBT）的主要关注点是？A.过去经历的影响B.现在的认知模式C.生物化学因素D.社会文化背景6.以下哪项不属于心理评估的工具？A.量表测试B.访谈记录C.行为观察D.道听途说7.焦虑障碍的核心特征是？A.强迫行为B.持续的恐惧和担忧C.幻觉体验D.情绪低落8.人本主义心理学的主要代表人物是？A.弗洛伊德B.斯金纳C.罗杰斯D.巴甫洛夫9.在心理咨询中，"阻抗"通常指？A.客户的进步B.客户的回避行为C.咨询师的回避行为D.客户的满意情绪10.情绪调节能力最有效的策略是？A.回避情绪B.正面思维C.攻击他人D.忽视问题11.心理创伤的主要影响不包括？A.认知功能损害B.情绪稳定性下降C.社交能力提升D.行为异常12.社会学习理论的主要提出者是？A.华生B.班杜拉C.费希纳D.柯尔伯格13.心理咨询中，"反移情"是指？A.客户对咨询师的情感反应B.咨询师对客户的情感反应C.第三方的情感介入D.咨询师的自我防御14.注意缺陷多动障碍（ADHD）的核心症状包括？A.情绪高涨B.活动过多、注意力不集中、冲动行为C.沉默寡言D.情绪低落15.沟通中的"积极倾听"技巧不包括？A.保持眼神接触B.中断对方发言C.重复对方观点D.表达理解16.人际关系理论的主要代表人物是？A.弗洛伊德B.米哈里·契克森米哈赖C.维果茨基D.班杜拉17.心理评估报告的撰写要求不包括？A.客观性B.主观性C.逻辑性D.模糊性18.压力应对中最有效的方法是？A.独自承受B.寻求支持C.攻击他人D.忽视问题19.心理咨询的伦理原则不包括？A.自愿原则B.保密原则C.利益冲突原则D.不伤害原则20.认知重构的关键步骤是？A.忽视不合理想法B.接受不合理想法C.识别并挑战不合理想法D.放弃改变意愿二、多选题（共10题，每题2分，合计20分）1.心理学的研究对象包括？A.个体的心理活动B.个体与社会的关系C.动物的心理行为D.社会文化现象2.弗洛伊德的精神分析理论主要涉及？A.本我、自我、超我B.无意识冲突C.防御机制D.生殖心理发展阶段3.认知行为疗法（CBT）的核心技术包括？A.识别自动化思维B.评估思维扭曲C.改变行为模式D.建立应对策略4.心理评估的常用方法包括？A.量表测试B.访谈C.行为观察D.道听途说5.焦虑障碍的常见表现形式有？A.躯体症状（如心跳加速）B.认知症状（如担忧）C.行为症状（如回避）D.情绪症状（如恐惧）6.人本主义心理学的核心观点包括？A.人的自我实现倾向B.人际关系的重要性C.无条件积极关注D.认知决定行为7.心理咨询中，"阻抗"的表现形式包括？A.避免讨论敏感话题B.改变咨询时间C.否认问题存在D.对咨询师的质疑8.情绪调节的常用策略包括？A.情绪表达B.情绪认知重构C.情绪回避D.情绪发泄9.心理创伤的常见后果包括？A.认知功能损害B.情绪不稳定C.社交障碍D.身体健康下降10.社会学习理论的主要观点包括？A.观察学习B.强化作用C.模仿行为D.自我效能感三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）1.心理学只研究正常人的心理现象。（×）2.弗洛伊德认为人的行为主要由无意识驱动。（√）3.认知行为疗法（CBT）认为人的行为由认知决定。（√）4.心理评估只能通过量表测试进行。（×）5.焦虑障碍患者通常没有明显的躯体症状。（×）6.人本主义心理学强调人的自我实现。（√）7.心理咨询中的"阻抗"一定是负面的。（×）8.情绪调节的最佳方法是压抑情绪。（×）9.心理创伤只会对成年人造成影响。（×）10.社会学习理论认为人的行为主要由本能决定。（×）四、简答题（共5题，每题4分，合计20分）1.简述精神分析理论的主要观点及其对心理咨询的影响。2.解释认知行为疗法（CBT）的核心原则及其在咨询中的应用。3.列举三种常见的心理评估工具并说明其用途。4.简述心理咨询中"共情"的重要性及其表达方式。5.分析压力应对的有效策略及其对心理健康的影响。五、论述题（共2题，每题10分，合计20分）1.结合实际案例，论述心理创伤对个体的影响及其咨询干预要点。2.分析认知行为疗法（CBT）在不同心理问题中的应用，并探讨其局限性。答案与解析一、单选题答案与解析1.D.直觉法（心理学研究强调实证方法，直觉法不属于科学范畴。）2.B.本我、自我、超我（精神分析理论的核心是人格结构理论。）3.B.情感理解与回应（共情是指咨询师能理解并回应客户的情感。）4.D.自我实现需求（马斯洛需求层次理论最高层是自我实现。）5.B.现在的认知模式（CBT关注当前认知对行为的影响。）6.D.道听途说（心理评估需客观工具，道听途说不属于评估方法。）7.B.持续的恐惧和担忧（焦虑障碍的核心是过度的恐惧和担忧。）8.C.罗杰斯（人本主义心理学代表人物是罗杰斯、马斯洛等。）9.B.客户的回避行为（阻抗是指客户回避咨询内容或过程。）10.B.正面思维（情绪调节的有效策略之一是认知重构。）11.C.社交能力提升（心理创伤通常导致社交能力下降。）12.B.班杜拉（社会学习理论由班杜拉提出。）13.B.咨询师对客户的情感反应（反移情是咨询师对客户的情感投射。）14.B.活动过多、注意力不集中、冲动行为（ADHD的核心症状是这三项。）15.B.中断对方发言（积极倾听要求专注，中断对方是不尊重的行为。）16.B.米哈里·契克森米哈赖（人际关系理论代表人物是米哈里等。）17.D.模糊性（心理评估报告需清晰明确，避免模糊性。）18.B.寻求支持（压力应对的有效方法是寻求社会支持。）19.C.利益冲突原则（心理咨询的伦理原则包括自愿、保密、不伤害等，不包括利益冲突。）20.C.识别并挑战不合理想法（认知重构的核心是识别和挑战不合理认知。）二、多选题答案与解析1.A.个体的心理活动,B.个体与社会的关系,C.动物的心理行为,D.社会文化现象（心理学研究个体、社会、动物及文化现象。）2.A.本我、自我、超我,B.无意识冲突,C.防御机制（精神分析理论的核心内容。）3.A.识别自动化思维,B.评估思维扭曲,C.改变行为模式,D.建立应对策略（CBT的核心技术。）4.A.量表测试,B.访谈,C.行为观察（心理评估的常用方法。）5.A.躯体症状（如心跳加速）,B.认知症状（如担忧）,C.行为症状（如回避）,D.情绪症状（如恐惧）（焦虑障碍的表现形式。）6.A.人的自我实现倾向,B.人际关系的重要性,C.无条件积极关注（人本主义的核心观点。）7.A.避免讨论敏感话题,B.改变咨询时间,C.否认问题存在,D.对咨询师的质疑（阻抗的表现形式。）8.A.情绪表达,B.情绪认知重构,C.情绪回避,D.情绪发泄（情绪调节的常用策略。）9.A.认知功能损害,B.情绪不稳定,C.社交障碍,D.身体健康下降（心理创伤的后果。）10.A.观察学习,B.强化作用,C.模仿行为,D.自我效能感（社会学习理论的观点。）三、判断题答案与解析1.×（心理学也研究异常心理现象，如精神疾病。）2.√（弗洛伊德认为无意识冲突是行为的主要驱动力。）3.√（CBT认为认知影响情绪和行为。）4.×（心理评估还包括访谈、观察等。）5.×（焦虑障碍常有躯体症状。）6.√（人本主义强调自我实现。）7.×（阻抗可能是防御机制，未必负面。）8.×（压抑情绪可能导致心理问题。）9.×（心理创伤对儿童和成人都有影响。）10.×（社会学习理论强调学习而非本能。）四、简答题答案与解析1.精神分析理论的主要观点及其对心理咨询的影响-观点：人格结构（本我、自我、超我）、无意识冲突、防御机制、性心理发展阶段。-影响：心理咨询中常通过自由联想、梦的分析等方法探索无意识冲突，并运用防御机制理论理解客户行为。2.认知行为疗法（CBT）的核心原则及其在咨询中的应用-原则：认知决定情绪和行为、思维可被识别和改变。-应用：通过识别自动化思维、挑战不合理认知、行为实验等方式改善客户问题。3.三种常见的心理评估工具及其用途-量表测试：如SCL-90评估心理健康；-访谈：了解客户主观感受；-行为观察：评估行为模式。4.心理咨询中"共情"的重要性及其表达方式-重要性：建立信任，帮助客户理解自身情感。-表达方式：积极倾听、情感确认、共情回应。5.压力应对的有效策略及其对心理健康的影响-策略：寻求支持、认知重构、放松训练。-影