2026年二级心理咨询师基础知识与实践技能高阶练习题

2026年二级心理咨询师基础知识与实践技能高阶练习题一、单项选择题（每题1分，共20题）1.在心理咨询中，来访者提出“我总是无法控制自己的情绪，感觉生活很糟糕”，咨询师采用“请具体描述一下你最近一次情绪失控的情况”的提问方式，主要体现了（）。A.叙述性提问B.开放式提问C.封闭式提问D.指导性提问2.某来访者长期受焦虑困扰，咨询师采用“深呼吸放松训练”帮助其缓解症状，该方法属于（）。A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.生物反馈疗法3.在团体心理咨询中，成员A频繁打断他人发言，咨询师应采取的措施是（）。A.赞许A的积极参与B.暂停团体讨论C.制止A的行为并说明团体规则D.让其他成员评价A的行为4.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要心理任务是（）。A.信任对怀疑B.自主对羞愧C.同伴关系对孤独D.亲疏关系对孤立5.心理咨询师在咨询过程中发现来访者可能存在人格障碍，应及时（）。A.继续咨询并观察其变化B.建议来访者接受精神科诊断C.停止咨询并转介专业机构D.向来访者解释其人格障碍的诊断标准6.某来访者抱怨“我做什么都失败，没人喜欢我”，咨询师回应“你觉得自己不被接受，是吗？能多谈谈为什么会有这种感觉吗？”这种回应属于（）。A.肯定性回应B.情感反映C.内容反映D.归因指导7.在危机干预中，优先处理的问题通常是（）。A.来访者的家庭关系B.来访者的职业选择C.来访者的生命安全D.来访者的经济状况8.心理咨询师在咨询中得知来访者曾遭受性虐待，应采取的措施是（）。A.详细询问虐待细节B.建议来访者立即报警C.保护来访者隐私并转介专业机构D.拒绝咨询并上报伦理委员会9.认知行为疗法中，“行为实验”的主要目的是（）。A.评估来访者的认知模式B.观察来访者行为反应C.修改来访者的行为习惯D.建立来访者行为模型10.团体心理咨询中，“角色扮演”技术的主要作用是（）。A.促进成员间的相互理解B.提高成员的自我认知C.规范成员的行为表现D.增强团体的凝聚力11.在心理评估中，MMPI-2主要用于评估（）。A.人格障碍B.精神分裂症C.焦虑障碍D.抑郁障碍12.某来访者长期回避社交场合，咨询师建议其“尝试每周参加一次小范围聚会”，这种方法属于（）。A.曝光疗法B.系统脱敏C.认知重构D.支持性咨询13.心理咨询师在咨询中违反保密原则的情况包括（）。A.来访者自伤风险高B.来访者涉及刑事犯罪C.来访者同意分享信息D.来访者未成年且存在虐待行为14.人本主义疗法强调咨询师的态度，其中最核心的是（）。A.条件性积极关注B.无条件积极关注C.客观中立D.指导性干预15.在家庭治疗中，“沟通分析”技术主要关注（）。A.家庭成员的角色分工B.家庭成员的互动模式C.家庭成员的心理状态D.家庭成员的社会背景16.某来访者表达“我的痛苦只有我能理解”，咨询师回应“你似乎觉得自己的感受很独特，是吗？能谈谈为什么会有这种感觉吗？”这种回应属于（）。A.反应性倾听B.共感性倾听C.参与性倾听D.分析性倾听17.心理咨询师在咨询中观察到来访者回避眼神接触，可能反映其（）。A.社交焦虑B.情绪压抑C.文化差异D.视力问题18.在危机干预中，咨询师应避免的行为是（）。A.保持冷静和稳定B.提供即时支持C.试图快速解决问题D.鼓励来访者表达情绪19.认知行为疗法中，“行为激活”技术主要用于（）。A.改善来访者的负面思维B.增加来访者的积极行为C.减少来访者的回避行为D.提高来访者的自我效能感20.团体心理咨询中，成员B经常沉默不语，咨询师应采取的措施是（）。A.鼓励B发言B.让其他成员引导BC.暂停讨论并关注BD.忽略B的沉默二、多项选择题（每题2分，共10题）1.心理咨询师在咨询中需要具备的伦理原则包括（）。A.保密原则B.不伤害原则C.自愿原则D.公平原则E.终身学习原则2.认知行为疗法中常用的技术包括（）。A.认知重构B.行为实验C.曝光疗法D.支持性倾听E.人格分析3.团体心理咨询中可能出现的问题包括（）。A.成员间的冲突B.咨询师的权威过强C.团体目标不明确D.成员依赖咨询师E.团体规模过大4.人本主义疗法的核心概念包括（）。A.无条件积极关注B.自我实现C.人际互动D.自由意志E.认知重构5.心理评估中常用的工具包括（）。A.MMPI-2B.WAIS-IVC.SASD.投射测验E.肖氏人格测验6.危机干预中需要关注的问题包括（）。A.来访者的自杀风险B.来访者的社会支持系统C.来访者的法律问题D.来访者的经济压力E.来访者的心理症状7.家庭治疗中常用的技术包括（）。A.沟通分析B.系统脱敏C.家族雕塑D.行为矫正E.角色扮演8.心理咨询师在咨询中需要具备的技能包括（）。A.倾听技能B.共情技能C.反应技能D.指导技能E.评估技能9.认知行为疗法中，来访者常见的认知扭曲包括（）。A.非黑即白思维B.绝对化要求C.过度概括D.灾难化思维E.个人化归因10.团体心理咨询中，咨询师的领导风格包括（）。A.指导型B.支持型C.指令型D.民主型E.自由型三、案例分析题（每题10分，共2题）案例一：来访者李某，男性，28岁，因“社交恐惧”前来咨询。李某表示，自己从小性格内向，长大后害怕在公众场合发言，担心被他人嘲笑。最近因工作需要参加重要会议，他感到焦虑不安，甚至出现失眠、头痛等症状。李某尝试过自我调节，但效果不佳。问题：1.咨询师应如何评估李某的社交恐惧？2.咨询师可以采用哪些治疗方法？3.咨询师在咨询中需要注意哪些伦理问题？案例二：来访者王某，女性，35岁，因“婚姻矛盾”前来咨询。王某表示，丈夫经常抱怨她“不关心家庭”，她感到委屈但不知如何回应。王某尝试与丈夫沟通，但双方情绪激动，问题反而加剧。王某表示，自己希望改善婚姻关系，但不知如何入手。问题：1.咨询师应如何评估王某的婚姻问题？2.咨询师可以采用哪些治疗方法？3.咨询师在咨询中需要注意哪些伦理问题？答案与解析一、单项选择题1.B解析：开放式提问旨在鼓励来访者详细表达，而非简单回答“是”或“否”。咨询师通过具体提问引导来访者深入描述情绪失控的情况，体现了开放式提问的特点。2.A解析：深呼吸放松训练属于认知行为疗法中的行为技术，通过训练来访者掌握放松技巧，从而缓解焦虑症状。3.C解析：团体心理咨询中，咨询师需要维护团体秩序，制止成员的不当行为，并明确团体规则，以确保咨询效果。4.C解析：埃里克森理论中，青少年期的主要任务是建立同伴关系，若无法建立，可能产生孤独感。5.B解析：若咨询师怀疑来访者存在人格障碍，应建议其接受精神科诊断，以明确诊断并制定干预方案。6.B解析：情感反映是指咨询师重复来访者表达的情感，帮助其自我觉察。咨询师通过反映“不被接受”的情感，引导来访者进一步探索原因。7.C解析：危机干预的首要任务是确保来访者的生命安全，其他问题可后续处理。8.C解析：咨询师应保护来访者隐私，同时建议其接受专业治疗，避免直接干预或上报伦理问题。9.B解析：行为实验旨在观察来访者在特定情境下的行为反应，以评估其认知模式的影响。10.B解析：角色扮演帮助成员体验不同角色的感受，从而提高自我认知。11.A解析：MMPI-2主要用于评估人格障碍和临床综合征。12.A解析：曝光疗法通过让来访者逐步面对恐惧情境，从而减少回避行为。13.B解析：咨询师只有在涉及法律问题（如刑事犯罪）时，才可能违反保密原则。14.B解析：人本主义疗法强调无条件积极关注，即无论来访者如何表现，咨询师都给予接纳和支持。15.B解析：沟通分析关注家庭成员的互动模式，如沟通方式、权力关系等。16.B解析：共感性倾听是指咨询师理解并回应来访者的情感，帮助其自我觉察。17.A解析：回避眼神接触可能是社交焦虑的表现，咨询师可进一步观察其行为模式。18.C解析：危机干预应避免快速解决问题，需尊重来访者的节奏。19.B解析：行为激活通过增加积极行为，改善来访者的情绪状态。20.C解析：咨询师应关注沉默成员，帮助其表达情绪和需求。二、多项选择题1.A,B,C解析：保密、不伤害、自愿是心理咨询的核心伦理原则。2.A,B,C解析：认知重构、行为实验、曝光疗法是认知行为疗法常用技术。3.A,C,D,E解析：团体问题可能包括冲突、目标不明确、成员依赖等。4.A,B,D解析：人本主义疗法的核心概念包括无条件积极关注、自我实现、自由意志。5.A,B,C,D解析：MMPI-2、WAIS-IV、SAS、投射测验是常用评估工具。6.A,B,C,D解析：危机干预需关注自杀风险、社会支持、法律问题、经济压力。7.A,C,E解析：沟通分析、家族雕塑、角色扮演是家庭治疗常用技术。8.A,B,C,E解析：咨询师需具备倾听、共情、反应、评估技能。9.A,B,C,D,E解析：认知扭曲包括非黑即白思维、绝对化要求等。10.B,D,E解析：支持型、民主型、自由型是团体咨询的领导风格。三、案例分析题案例一：1.评估方法：-通过访谈了解李某的社交恐惧历史、触发情境、回避行为及情绪反应；-评估其认知模式（如“别人会嘲笑我”）；-使用量表（如社交焦虑量表）量化其症状。2.治疗方法：-认知行为疗法（CBT）：认知重构、行为实验、系统脱敏；-支持性咨询：帮助李某建立自信。3.伦理注意：-保密：不泄露李某的隐私；-自愿：确保李某知情同意；-不伤害：避免过度暴露导致二