河北省保定市六校2025-2026学年高一上学期期末历史试卷（含答案）

河北省保定市六校联考2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题一、单选题1．陕西西安杨官寨遗址是一处距今约5000多年的大型聚落遗址。遗址由大型环壕围绕，内部发现了成排分布的半地穴式房址。出土遗物丰富，有精美的彩陶、骨器、大量的农作物种子，以及疑似“祭祀坑”的遗迹。据此可知，当时该地区（

）A．仍处于旧石器时代 B．农业生产成为食物主要来源C．生产工具种类丰富 D．具备了复杂社会组织的特征2．湖南里耶秦简出土的《为吏之道》记载：“凡为吏之道，必精洁正直，慎谨坚固，审悉毋私，微密纤察，安静毋苛，审当赏罚。”同时，简文还要求官吏“毋喜富，毋恶贫，正行修身”。这些内容可用于说明秦朝（

）A．通过严苛吏治强化统治 B．治吏兼采多家思想C．形成系统官吏考核体系 D．完善官员选拔制度3．下图为某学生制作的三国两晋南北朝政权更迭的思维导图，其中④是（

）A．东晋 B．西晋 C．北周 D．北魏4．唐德宗建中元年（公元780年），农民归附政府户籍的数量激增。更多的小农在从事农业生产的同时开始兼营手工业和商业，部分失去土地的农民弃农经商，或靠佣工维持生计。这些现象反映了（

）A．传统的经济结构有所松动 B．赋税政策调整活跃了经济C．以庸代役促进农业商品化 D．农业的多种经营日益兴盛5．据史料记载，宋真宗曾到国子监视察，问及书籍刊刻情况，官员邢昺答：“国初不及四千，今十余万，经、传、正义皆备。”当时国子监所刻书籍，不仅“定价出售”，还“例许士人纳纸墨钱自印”，且“工价低廉”。这说明当时（

）A．商业发展促进了文学繁荣 B．国子监垄断了书籍市场C．技术进步推动了文化传播 D．活字印刷术已广泛使用6．以下材料选自宋朝两则诏书，其内容反映了（

）诏书发布时间诏书主要内容宋仁宗天圣七年（1029年）三月辛巳诏：契丹饥民所过给米，分送唐、邓等州，以闲田处之。宋徽宗政和七年（1117年）诏敢为契丹服若“毡笠”“钓墩”之类者，以违御笔论。（钓墩为契丹族妇女服饰）A．统治者勤政爱民的治国理念 B．北宋末年民族矛盾激化C．绍兴和议后边民的和平交往 D．宋辽之间民族交流加强7．清朝前中期，在边疆民族地区制定一系列民族法规，包括《蒙古例》《蕃例》《回疆则例》《苗例》，以及管理蒙、回、藏等地区民族事务的通例——《理藩院则例》等包含了刑事法律在内的综合性法规。这说明清朝（

）A．边疆危机日益严重 B．政府主权意识强烈C．边疆治理灵活务实 D．民族交融深入发展8．清朝漕运总督驻地设在淮安，管辖着直隶、山东、河南、江南、江西、浙江、湖广等地的漕运。1858年，侍郎廉兆纶提出“清淮（淮安）一带，实为南北要冲”，应改漕运总督为江北巡抚，“所有各路军务悉归统制，庶可控扼江淮”。廉兆纶的提议基于（

）A．国内政局不稳 B．轮船招商局的创办C．列强侵略加剧 D．漕运总督权力过大9．据下表信息可知，这一时期当地（

）1880—1910年直隶景县物价及其指数变化状况年份麦子（每斗）棉花（每斤）盐（每斤）洋布（每尺）价（文）指数价（文）指数价（文）指数价（文）指080100.040100.080100.018901300108.380100.046115.080100.019001700141.7120150.068170.0400500.0A．民众生存压力增长 B．政府财政状况改善C．传统经济加速转型 D．中外商品竞争加剧10．1912年12月，工商部颁布《暂行工艺品奖励章程》，对发明、改良工艺技术者授予5年的专利权并禁止外国人在我国申请专利；实业部规定，商人承办厂矿企业，只要“资本实业于民生主义、国计前途大有裨益”的，政府即予以批准，“力为保护”。这些规定（

）A．有利于资产阶级政治地位提高B．减缓官僚资本对中国经济的控制C．说明了实业救国思潮开始出现D．体现了政府坚定的反帝政治立场11．1925年，中共在四大提出：无产阶级在“国家革命”阶段要“努力保存阶级争斗的成分”，牢记中国革命的最终目标是反对帝国主义、推翻资本主义制度。此外，国民党只是“中国民族运动中一个重要工具”，绝非“中国民族运动之全部”。这表明当时（

）A．国共合作裂痕初步显现 B．新民主主义革命道路已确立C．社会阶级力量对比改变 D．中国共产党试图保持独立性12．1941年发表的《中共中央北方局对晋冀鲁豫边区目前建设的主张》中提出：“为了调节劳资双方利益，增加生产，应适当减少工作时间，改善工人生活。在劳资合同有效期间，劳资双方均应遵守，不得随意破坏。职工会应保障劳动纪律。”这些主张的提出（

）A．适应了民族战争新形势的需要 B．强化了减租减息政策实施的效果C．旨在打破国民政府的经济封锁 D．利于发动群众积极支援百团大战13．下图是1951年新中国发行的宣传画《多生产！多捐献！》，由此可以推知当时（

）A．社会主义建设稳步推进 B．国家安全面临严重挑战C．优先发展重工业的战略 D．国民经济恢复成果丰硕14．1972年，中国科学院派团赴英国、瑞典、加拿大和美国进行考察。1973年，“中国高能物理考察团”到欧洲和美国的高能物理研究机构参观。同年，国家计委向国务院提交《关于增加设备进口、扩大经济交流的请示报告》，提出引进43亿美元成套设备和单机的“四三方案”，这些举措（

）A．得益于中国外交环境的改善 B．提升了中国的工业生产能力C．摒弃意识形态对外交的束缚 D．表明计划经济体制有所松动15．1982年“独生子女政策”全面实施后，学龄人口逐步减少，教育部及时撤并冗余农村小学、整合师资力量；2013年“单独二孩”（即夫妻均为独生子女的，可以生育两个小孩）政策实施后，新生儿数量显著增长，教育部随即启动“城镇义务教育学校消除大班额专项计划”。教育部的举措体现了我国（

）A．以资源整合为手段，提升基础教育质量B．以教育公平为核心，推动城乡教育均衡C．完善法规保障教育，建立义务教育体系D．动态响应人口变化，适配教育资源供需16．2025年9月，天津举行了上海合作组织峰会，中国在会上提出全球治理倡议：奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向五大核心理念。该倡议引发国际社会广泛关注，多国政要和国际组织负责人对此表示认可。这说明（

）A．现有的全球治理机制已经难以为继 B．中国在世界变局中展现责任担当C．中国新时代外交理念已成国际共识 D．中国确立全球治理的话语主导权二、材料题17．阅读材料，回答问题。材料一

汉朝建立，刘邦谋士娄敬献策：“秦中新破，少民，地肥饶，可益实。夫诸侯初起时，非齐诸田、楚昭、屈、景莫能兴。今陛下虽都关中，实少民，东有六国之强族，一日有变，陛下亦未得高枕而卧也。”高祖九年，汉高祖下诏“徙齐、楚大族昭氏、屈氏、景氏、怀氏、田氏五族及豪桀于关中，与利田、宅。凡十余万口。”——根据班固《汉书》整理材料二

云南晋宁河泊所遗址位于云南高原滇中地区。考古发掘表明，秦汉时期，这里是古滇国的都邑所在，也是两汉时期益州郡的郡治。河泊所遗址发现有字简2000余枚，内容包括文告、往来文书、司法文书、户版、名籍、书信和典籍等多种，还有纪年文字。河泊所遗址出土封泥中，含“益州太守章”等官印封泥358枚，以及益州郡下辖的滇池、建伶等属县约20个。继20世纪50年代晋宁石寨山遗址出土“滇王之印”后，河泊所遗址再次出土“滇国相印”封泥。简牍中还发现“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等文字。河泊所遗址出土简牍中有多件户版，文字格式与四川、湖南等地所见东汉户籍简相同。有些简牍属于往来文书和信件，格式及行文风格与其他地区所见相近。——摘编自杨勇《河泊所出土简牍封泥与汉代西南边疆国家治理》(1)根据材料一并结合所学知识，分析汉高祖迁徙豪强的目的。(2)根据材料二并结合所学知识，结合考古成果说明汉代对西南边疆的国家治理。18．阅读材料，回答问题。西汉、唐代、北宋三个时期南方、北方人口变化情况表朝代南方北方人口（万户）占全国户口数比例人口（万户）占全国西汉247068519.8%998578580唐代392041543.2%514852956北宋1122476062.9%662429637根据材料表格并结合所学知识，提炼表中中国古代三个时期人口分布变化的历史现象，并作出合理解释。（要求：现象源自材料，史论结合，表述清晰）19．阅读材料，完成下列要求。材料一

同文馆与广方言馆等洋务运动时期的新式学堂的设立，是中国教育近代化的最初实验，它们与传统的书院有着明显的区别。传统学堂以科举入仕为目的，以学生个体对经典的记诵和领悟为核心，讲求的是义理、考据、辞章，恪守“道本器末”的古训；新式学堂则强调集体讲授、课堂实习和实际操作，旨在培养通达洋文、晓习算学格致（即自然科学）和公法的专门人才，以应对外交和军工生产的急需。前者塑造的是服务于传统政治的“君子”，后者培养的是办理洋务的“员吏”与“匠师”。这种学堂模式的转换，标志着教育开始与社会经济的变迁发生了直接的联系。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二

五四运动前后，西方实用主义教育思想传入中国，道尔顿制等新教学方法在中小学校中进行实验，改变了传统的灌输式教学。这一时期，教育界涌现出批判封建传统教育，强调职业化、实用性的各种教育思潮，旨在培养大量掌握现代科学知识、生产技能和管理能力的专门人才。1920年，北京大学首次招收女生，随后全国各高校纷纷效仿，开启了中国高等教育男女同校的先河。与此同时，白话文全面取代文言文，成为教学和教材编写的正式语言，自然科学、社会科学等现代学科的地位得到加强。1922年，北洋政府颁布了采用美国式“六三三”分段法的“壬戌学制”，这是中国教育现代化进程的一个里程碑。——摘编自孙培青《中国教育史》(1)根据材料一，比较传统书院与洋务运动时期新式学堂的不同。(2)根据材料二，概括五四运动前后国内教育发展的表现，并结合所学知识分析其发展的原因。20．阅读材料，完成下列要求。材料

全民族抗战初期，抗日根据地征粮多集中于地主、富农身上，部分地主、富农因负担过重逃匿或破坏生产。同时，农民常采用匿报、瞒报等方式保留土地收益，影响征粮任务完成。1941年皖南事变后，国共关系恶化，陕甘宁边区外援断绝、内需增加，征粮数额增长使负担分配矛盾更凸显。林伯渠指出：“老百姓一般的呼声是，不怕负担多，只怕不公平。我们要做深刻的统计调查工作，作为确定田赋的依据。”由于地域经济不平衡和其他工作因素，部分地方负担过重，部分则较轻。此时，党内兴起调查研究之风，1941年毛泽东在《改造我们的学习》中倡导开展系统周密的调查。为完成每年20万石救国公粮征收任务，中国共产党在1941—1944年开展征粮调查运动。运动初期遭遇乡村传统势力抵制。中国共产党通过群众动员、民主评议等方式破解难题；一方面组织“积极分子”宣传教育；另一方面创新调查手段，采用算账式调查等技术，使1942年三边分区群众自报产量达实际的三分之二。至1944年，陕甘宁边区通过调查清查出175.5万亩隐匿田地，贫农负担控制在5%—12%，地主负担稳定在25%—30%。此外，通过“劳动英雄”示范作用，农民从“自扫门前雪”转向主动监督。——摘编自尚娜娜等《1941—1944年陕甘宁边区的征粮调查运动》(1)根据材料，说明1941—1944年陕甘宁边区开展征粮调查运动的背景。(2)根据材料并结合所学知识，分析1941—1944年陕甘宁边区开展征粮调查运动的意义。题号12345678910答案DBCBCDCAAA题号111213141516答案DABADB17．(1)目的：充实关中人口，开发当地土地；削弱原六国地方势力；巩固统治。(2)治理：设置行政机构郡、县；册封当地政权；推行与内地统一的文书制度和户籍管理；进行文化与制度渗透。18．历史现象：南方人口逐渐增多，并最终超过北方。解释：先秦至秦汉时期，国家政治中心在黄河流域，该区域农业、手工业较为发达，人口分布多；此时，南方尚未大规模开发，人口分布较少。魏晋南北朝时期，北方多战争，社会动荡，北民南迁，带来大量劳动力资源和生产技术；南方相对安定，政府重视农业生产、兴修水利，加上南方优越的自然地理条件，南方得到大规模开发，人口大幅度增长。唐（安史之乱后）宋时期，经济重心逐渐南移，到北宋时，南方人口大幅度超过北方。结论：总之，中国古代人口分布，随着经济重心逐渐南移而呈现南方人口逐步增多，并最终超过北方的现象。19．(1)不同：在培养目标上，前者是培养服务于传统政治的“君子”，后者是培养从事洋务的专门人才；在价值观念上，前者主张“道本器末”，后者重视器物技能的学习；在教育内容上，前者主要学习儒家经典学说，后者是以西学为主；在教育方法上，前者以个人钻研、记诵和阐释经典文本为主，后者注意理论与实践相结合。(2)表现：传统教学方法改变，实行西方新式教学；教育理念解放，涌现出各种教育思潮；男女教育平等得到发展；教学语言与课程内容改革；学制现代化。原因：西