幼儿园公寓卫生管理制度

PAGE幼儿园公寓卫生管理制度一、总则（一）目的为加强幼儿园公寓卫生管理，营造整洁、舒适、安全的生活环境，保障幼儿的身体健康，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园内所有公寓区域，包括幼儿寝室、活动室、卫生间、洗漱间、走廊等。（三）管理原则1.预防为主原则：通过加强卫生管理，预防疾病传播，保障幼儿健康。2.全员参与原则：全体教职工、幼儿及家长共同参与公寓卫生管理工作。3.标准化原则：按照相关法律法规和行业标准，制定统一的卫生管理标准和操作流程。二、卫生管理职责（一）园领导职责1.负责制定和完善幼儿园公寓卫生管理制度，并监督执行。2.定期检查公寓卫生状况，对发现的问题及时提出整改意见。3.协调各部门之间的工作，确保公寓卫生管理工作顺利开展。（二）后勤部门职责1.负责公寓卫生清洁工具、用品的采购和供应。2.定期对公寓卫生设施进行维护和保养，确保其正常使用。3.组织后勤人员进行卫生清洁和消毒工作，对工作质量进行监督和检查。（三）班级教师职责1.教育幼儿养成良好的卫生习惯，指导幼儿正确使用卫生设施。2.每日对班级公寓区域进行清洁和整理，保持环境整洁。3.配合后勤部门做好公寓卫生消毒工作，做好记录。4.定期检查幼儿个人卫生情况，督促幼儿勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等。（四）保育人员职责1.负责幼儿寝室的日常卫生清洁和整理，包括床铺整理、地面清扫、物品摆放等。2.按照消毒规范对幼儿寝室、活动室等进行消毒，做好消毒记录。3.关注幼儿的生活卫生情况，及时发现并处理幼儿的卫生问题。（五）幼儿职责1.养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙等。2.保持自己的衣物、床铺、书桌等整洁干净。3.积极参与班级和公寓的卫生清洁活动，爱护公共卫生环境。（六）家长职责1.教育幼儿在家养成良好的卫生习惯，配合幼儿园做好幼儿卫生教育工作。2.按照幼儿园要求，为幼儿准备合适的个人卫生用品。3.关注幼儿在园的卫生情况，与教师保持沟通，共同促进幼儿健康成长。三、卫生标准与要求（一）寝室卫生标准1.地面：每日清扫，保持干净整洁，无污渍、水渍、垃圾。2.床铺：床单、被套、枕套每周更换一次，叠放整齐，被子叠成方块状，枕头摆放整齐。3.窗户：每周擦拭一次，保持明亮干净，无灰尘。4.家具：桌椅、柜子等每日擦拭，表面无灰尘、污渍，物品摆放整齐。5.空气：保持室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次30分钟以上。（二）活动室卫生标准1.地面：同寝室卫生标准要求。2.墙面：每月擦拭一次，无灰尘、污渍。3.玩具、图书：每周清洗或消毒一次，摆放整齐。4.教具：使用后及时清洁，保持干净。5.区域设置：各区域划分明确，材料摆放有序，保持整洁。（三）卫生间卫生标准1.地面：每日清扫，保持干燥，无积水、污渍。2.便器：每次使用后及时冲洗，每周消毒一次，无异味。3.洗手池：每日清洁，无污渍，水龙头、台面干净。4.镜子：每日擦拭，保持明亮。5.垃圾桶：每日清理，垃圾袋及时更换，周围无垃圾散落。（四）洗漱间卫生标准1.地面：同卫生间卫生标准要求。2.洗漱设施：每日清洁，无污渍、水渍，毛巾架、水龙头等干净。3.热水供应：保证热水供应正常，水温适宜。4.地面防滑：地面保持干燥，防止幼儿滑倒。（五）走廊卫生标准1.地面：每日清扫，无垃圾、污渍。2.墙面：每月擦拭一次，无灰尘。3.门窗：每周擦拭一次，保持干净。4.消防设施：定期检查，表面无灰尘，保持清洁。四、卫生清洁流程与规范（一）每日清洁流程1.起床后保育人员整理幼儿床铺，将被子叠好，床单铺平，枕头摆放整齐。清扫地面垃圾，用湿拖把拖地，保持地面干净。擦拭桌椅、柜子等家具表面灰尘。2.早餐后清理餐桌，擦拭干净。清洗餐具，按照消毒规范进行消毒。3.上午活动期间保育人员随时关注幼儿活动情况，及时清理地面垃圾。教师指导幼儿整理个人物品，保持区域整洁。4.午餐后同早餐后清洁流程，重点清理餐桌和餐具。5.午睡后保育人员整理幼儿床铺，更换被罩、床单等。开窗通风，保持室内空气清新。清扫地面，擦拭家具。6.下午活动期间同上午活动期间清洁流程。7.晚餐后同午餐后清洁流程。8.睡前保育人员协助幼儿洗漱，整理个人卫生。关闭门窗，检查电器设备是否关闭。（二）每周清洁流程1.周一全面清扫寝室、活动室、卫生间、洗漱间、走廊等区域，包括墙角、天花板、门窗顶部等卫生死角。擦拭窗户玻璃，保证明亮干净。2.周二清洗幼儿床上用品，如床单、被套、枕套等。对玩具、图书进行清洗或消毒。3.周三深度清洁卫生间，包括便器内部、水箱、洗手池下方等部位。消毒洗漱设施，如毛巾架、水龙头等。4.周四整理活动室区域设置，清理过期或损坏的材料。擦拭墙面灰尘。5.周五检查公寓内所有设施设备，如桌椅、柜子、门窗等，如有损坏及时报修。对本周卫生工作进行总结，记录存在的问题和改进措施。（三）每月清洁流程1.全面擦拭寝室、活动室、卫生间、洗漱间、走廊等区域的墙面，确保无灰尘、污渍。2.对公寓内的电器设备进行清洁，如空调滤网清洗等。3.检查消防设施，进行表面清洁，确保正常使用。（四）清洁规范1.清洁工具使用规范扫帚、拖把等工具使用后及时清洗干净，晾干后存放。抹布要分类使用，定期清洗消毒，保持干净。2.清洁剂使用规范按照规定的浓度和配比使用清洁剂，避免浪费和过度使用。使用清洁剂时要做好防护措施，如戴手套、口罩等。注意清洁剂的存放，避免儿童接触。3.消毒规范严格按照消毒规范进行消毒操作，确保消毒效果。消毒用品要妥善保管，定期更换，防止过期失效。做好消毒记录，包括消毒时间、地点、消毒用品名称、消毒人员等信息。五、卫生检查与考核（一）检查方式1.日常检查：由班级教师、保育人员每日对本班公寓区域进行自查，发现问题及时整改。2.定期检查：园领导、后勤部门每周至少进行一次全面检查，对公寓卫生状况进行评估。3.专项检查：针对特殊情况或重点区域进行专项检查，如传染病高发期对卫生消毒情况进行重点检查。（二）检查内容1.卫生标准执行情况：检查寝室、活动室、卫生间、洗漱间、走廊等区域是否符合卫生标准要求。2.清洁流程执行情况：检查每日、每周、每月清洁流程是否落实到位。3.消毒工作情况：检查消毒用品使用是否规范，消毒记录是否完整。4.卫生设施状况：检查卫生设施是否完好，能否正常使用。（三）考核标准1.卫生达标率：根据卫生标准检查结果，计算各区域卫生达标率。达标率=达标区域数量÷总区域数量×100%。达标率应不低于95%。2.清洁工作质量：根据清洁流程执行情况和卫生状况，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：各项清洁工作严格按照流程执行，卫生状况良好，无任何问题；良好：基本按照流程执行，卫生状况较好，有少量瑕疵；合格：部分清洁工作执行不到位，卫生状况一般，存在一些问题；不合格：清洁工作严重不达标，卫生状况差，存在较多问题。3.消毒工作落实情况：根据消毒规范执行情况和消毒记录，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：消毒工作严格按照规范执行，记录完整准确；良好：基本按照规范执行，记录较完整；合格：部分消毒工作执行不到位，记录有缺失；不合格：消毒工作严重不达标，记录混乱或缺失。（四）考核结果应用1.与绩效挂钩：将卫生考核结果与教职工绩效挂钩，对表现优秀的班级和个人给予奖励，对不达标的进行相应处罚。2.整改跟踪：对检查中发现的问题，下达整改通知书，要求相关责任人限期整改，并跟踪整改情况。3.评优评先：在评优评先时，将公寓卫生管理工作表现作为重要参考依据。六、卫生宣传与教育（一）对教职工的宣传教育1.定期组织卫生管理培训，提高教职工的卫生意识和操作技能。2.发放卫生管理宣传资料，如卫生标准手册、清洁流程指南等。3.在园内宣传栏张贴卫生管理相关知识和信息，营造良好的卫生管理氛围。（二）对幼儿的卫生教育1.将卫生教育纳入幼儿课程体系，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿良好的卫生习惯。2.在日常生活中，教师随时对幼儿进行卫生教育，如指导幼儿正确洗手、刷牙、整理衣物等。3.开展卫生主题活动，如“我爱清洁小能手”比赛等，激发幼儿参与卫生管理的积极性。（三）对家长的宣传沟通1.通过家长会、家