小学卫生与健康使用制度

PAGE小学卫生与健康使用制度一、总则1.目的为了保障全体师生的身体健康，营造整洁、卫生、安全的校园环境，特制定本小学卫生与健康使用制度。本制度旨在规范学校卫生管理工作，促进师生养成良好的卫生习惯，预防和控制各类疾病的传播，确保学校教育教学活动的正常开展。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入校园的其他人员。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持科学管理、规范操作、注重实效的原则，全面落实学校卫生与健康管理工作。二、卫生管理职责分工1.学校领导职责全面负责学校卫生与健康工作的领导与决策，将卫生工作纳入学校整体工作计划，定期研究部署，确保卫生工作与学校其他工作协调发展。提供必要的人力、物力和财力支持，保障学校卫生设施设备的购置、维护和更新，改善学校卫生条件。督促检查各部门卫生工作落实情况，对卫生工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行批评教育和责任追究。2.后勤管理部门职责制定学校卫生设施设备的采购、维修和更新计划，确保学校教室、宿舍、食堂、厕所等场所的卫生设施齐全、完好、正常使用。负责学校环境卫生的日常管理，组织开展校园清洁卫生工作，包括校园绿化、美化、净化，垃圾清运处理等，保持校园环境整洁美观。加强对学校饮用水、食品卫生的监管，严格执行相关卫生标准和操作规范，确保师生饮食安全和饮用水卫生。配合卫生防疫部门做好学校传染病防控工作，落实各项防控措施，及时报告和处理突发公共卫生事件。3.教育教学部门职责将卫生与健康教育纳入学校教育教学计划，保证每周有一定时间用于卫生与健康教育课程教学，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。组织开展形式多样的卫生与健康宣传教育活动，如主题班会、健康讲座、手抄报比赛等，提高师生对卫生与健康知识的知晓率和自我保健能力。在日常教育教学活动中，引导学生遵守学校卫生制度，爱护校园环境卫生，关注自身和他人健康。4.班主任职责负责班级卫生工作的组织和管理，督促学生做好教室及周边环境卫生，保持教室整洁、通风良好。关注学生的身体健康状况，及时发现和报告学生中的异常情况，配合学校做好患病学生的隔离、治疗和复学工作。加强对学生的卫生与健康教育，培养学生良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等，教育学生遵守公共卫生道德。5.教师职责在课堂教学中渗透卫生与健康知识教育，结合学科特点引导学生树立正确的健康观念，培养学生健康的行为方式。以身作则，保持良好的个人卫生习惯和健康生活方式，为学生树立榜样。协助班主任做好班级卫生管理工作，关心学生健康，发现问题及时与班主任沟通解决。6.学生职责自觉遵守学校卫生制度，积极参与校园卫生清洁活动，爱护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持服装整洁。积极参加学校组织的卫生与健康宣传教育活动，学习卫生与健康知识，提高自我保健能力。关注自身和他人健康，发现同学身体不适及时报告老师。三、环境卫生管理1.校园清洁卫生标准教室：地面干净无杂物，门窗玻璃明亮洁净，桌椅摆放整齐，墙面无污渍，黑板擦拭干净，垃圾桶及时清理，保持室内整洁卫生。走廊、楼梯：地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍，墙壁无蜘蛛网，窗台干净。操场、花坛：地面无垃圾、杂物，草坪无杂草，花坛内花卉生长良好，无枯枝败叶，定期进行清扫和整理。厕所：地面、墙壁、便池清洁卫生，无异味，定期消毒，通风良好，卫生纸供应充足。办公室：桌面整洁，文件资料摆放有序，地面干净，门窗玻璃清洁，保持办公环境整洁舒适。2.清洁卫生制度实行每日清扫制度，各班级、各部门安排专人负责本区域的清洁卫生工作，每天放学后对教室、办公室、走廊、楼梯等区域进行清扫，做到地面无垃圾、桌面无灰尘、门窗无污渍。每周进行一次全校性大扫除，对校园卫生死角进行彻底清理，包括操场、花坛、厕所、地下室等，确保校园环境整洁卫生。加强对校园公共区域的巡查，及时发现和清理垃圾杂物，保持校园环境的整洁美观。对于发现的卫生问题，要及时通知相关责任人进行整改。做好清洁卫生工具的管理，定期对清洁工具进行清洗、消毒和晾晒，保持工具清洁卫生，延长使用寿命。3.垃圾分类与处理按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准，在校园内设置相应的垃圾分类收集容器，并张贴明显的分类标识。教育师生员工正确进行垃圾分类投放，引导学生养成垃圾分类的好习惯。定期组织垃圾清运工作，可回收物由专人负责收集后交废品回收站处理；有害垃圾按照环保要求进行专门处理；厨余垃圾由专业机构进行无害化处理；其他垃圾运至指定的垃圾处理场进行处理。四、个人卫生要求1.手部卫生师生员工要养成勤洗手的好习惯，在饭前便后、接触公共物品后、外出归来等情况下，要用流动水和肥皂（或洗手液）按照七步洗手法认真洗手，洗手时间不少于20秒。学校要在教室、办公室、食堂、厕所等场所配备充足的肥皂（或洗手液）和擦手纸，方便师生员工洗手。2.面部与口腔卫生保持面部清洁，定期洗脸，不使用过期化妆品。早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁卫生，预防龋齿和口腔疾病。3.头发与指甲卫生定期洗头理发，保持头发清洁整齐，无头屑。勤剪指甲，指甲长度不超过指尖，保持指甲清洁卫生，避免藏污纳垢。4.服装与仪容仪表师生员工要穿着整洁、得体的服装，符合身份和场合要求。学生要按照学校规定穿着校服，保持校服干净整洁。教师要着装端庄大方，符合教师职业形象。注意个人仪容仪表，保持良好的精神面貌，不佩戴夸张的首饰，不染发、烫发（学生）。五、食品卫生与安全1.食堂卫生管理食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训，确保身体健康和卫生知识达标。食堂环境要保持清洁卫生，地面、墙壁、天花板干净整洁，门窗无灰尘，通风良好。食品加工操作间要做到生熟分开，设有专门的洗菜池、切菜板、炉灶、蒸箱、消毒柜等设备，且设备要定期清洗消毒。严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品必须符合国家食品安全标准，从正规渠道进货，查验食品的生产日期、保质期等信息，确保食品质量安全。食品储存要分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。库存食品要定期检查，及时清理过期食品。食堂餐具要严格按照消毒程序进行消毒，消毒后的餐具要存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。2.食品加工与操作规范食品加工过程要严格遵守食品安全操作规范，做到煮熟煮透，防止食物中毒。加工食品时要穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。操作前要洗手消毒，操作过程中避免交叉污染。食品添加剂要按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用，严禁使用非食用物质加工食品。3.食品留样制度学校食堂每餐供应的食品必须进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125克。做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息，以备查验。4.饮用水卫生管理学校要为师生提供安全卫生的饮用水，饮用水水源必须符合国家饮用水卫生标准。定期对学校饮用水设施设备进行清洗消毒，包括蓄水池、水箱、饮水机等，确保饮用水水质安全。加强对饮用水水质的检测，每年至少委托有资质的检测机构进行一次水质检测，检测结果要向师生公示。教育师生员工节约用水，爱护饮用水设施设备，发现饮用水异常情况及时报告学校相关部门。六、传染病防控1.防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调学校传染病防控工作。制定学校传染病防控应急预案，明确各部门职责和防控措施，定期组织演练，提高应对突发传染病疫情的能力。建立健全传染病疫情报告制度，明确专人负责疫情报告工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.日常防控措施加强对师生员工的健康监测，每天进行晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。做好教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的通风换气和清洁消毒工作，定期对地面、墙壁、桌椅、门窗等进行擦拭消毒，保持室内空气流通。加强对学校环境卫生的管理，定期清理校园垃圾，消除卫生死角，防止蚊虫滋生。开展传染病防控知识宣传教育活动，通过主题班会、健康讲座、宣传栏等形式，向师生员工普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。3.因病缺勤追踪与复课管理对因病缺勤的学生和教职工进行追踪登记，了解其病情和病因，督促其及时就医治疗。学生病愈后，需持医院开具的康复证明到学校卫生室（或校医室）复查，经校医确认康复后方可复课。对于患传染病的学生，要按照相关规定进行隔离治疗，隔离期满后，凭医院开具的解除隔离证明方可返校上课。学校要对其所在班级进行重点观察和消毒，防止传染病的传播扩散。七、健康教育与宣传1.健康教育课程按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课要做到教学计划、教材、教案、师资、课时“五落实”，教学内容要涵盖个人卫生、环境卫生、食品卫生、传染病防控、心理健康等方面的知识。健康教育课要采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。2.健康宣传活动定期开展形式多样的健康宣传活动，如健康讲座、主题班会、健康知识竞赛、手抄报比赛、健康体检等，普及卫生与健康知识，增强师生的健康意识。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布卫生与健康知识信息，宣传健康生活方式和疾病预防控制知识，营造良好的校园健康文化氛围。结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，组织开展专题宣传活动，提高师生对特定卫生问题的关注度和认知度。八、卫生设施设备管理1.卫生设施设备配备根据学校规模和实际需求，合理配备卫生设施设备，如教室、办公室、宿舍要配备垃圾桶、拖把、扫帚等清洁工具；食堂要配备消毒柜、冷藏柜、炉灶、蒸箱等食品加工和储存设备；厕所要配备水龙头、卫生纸、洗手液、除臭剂等卫生用品；卫生室（或校医室）要配备基本的医疗设备和药品。定期对卫生设施设备进行检查和维护，确保其正常运行和使用。对于损坏的设施设备，要及时进行维修或更换。2.卫生设施设备维护与保养建立卫生设施设备维护保养制度，明确专人负责设施设备的日常维护和保养工作。定期对清洁工具进行清洗、消毒和晾晒，保持工具清洁卫生，延长使用寿命。对食堂设备、饮用水设施设备、消毒设备等要按照操作规程进行定期维护和保养，确保设备性能良好，安全运行。加强对卫生设施设备的巡查，发现问题及时处理，确保卫生设施设备始终处于良好的运行状态。九、监督与检查1.监督检查机制学校成立卫生与健康工作监督检查小组，定期对学校卫生与健康工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。监督检查小组要制定详细的检查标准和评分细则，对各班级、各部门的卫生工作进行量化考核，考核结果纳入学校绩效考核体系。鼓励师生员工对学校卫生与健康工作进行监督，设立意见箱和举报电话，对发现的问题及时反馈，学校要及时处理并给予答复。2.检查内容与频率检查内容包括校园环境卫生、个人卫生、食品卫生、传染病防控、卫生设施设备管理等方面。每日进行校园环境卫生巡查，及时发现和清理垃圾杂物，保持校园环境整洁。每周对教室、办公室、食堂、厕所等场所的卫生情况进行检查，对不符合卫生