《多姿多彩的民间艺术(第一课时)》教案

《多姿多彩的民间艺术（第一课时）》教案教材分析《多姿多彩的民间艺术》是部编版《道德与法治》四年级下册第四单元“感受家乡文化，关心家乡发展”的第二课，本单元的内容重点让学生感知我国是一个历史悠久的文明古国，在长期的历史进程中，各民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。本课共三个话题，一个话题为一课时。第一课时民间艺术交流会，则是从学生已有的知识经验出发，利用学生分享和教师介绍的方式，引导学生在《中国行政区划》地图上找出各民间艺术的所在区，并作上记号。本课通过引导学生观察标记过的地图，让学生直观感受我国民间艺术种类繁多、分布广泛的特点，培养对民间艺术的热爱之情，进而激发为弘扬家乡的民间艺术的信念。学情分析随着社会的发展，新鲜事物层出不穷，现在的学生对民间艺术的印象大多停留在书本以及影视作品上，注意力和兴趣更多地放在民间艺术的外在形式上。为此，在教学时，教师应引导学生思考民间艺术与家乡历史文化之间的密切联系，提升学生感悟民间艺术美妙的欣赏力，激发学生对民间艺术的热爱。教学目标1.知识目标:了解我国民间艺术的多样性与艺术性，知道民间艺术的来源。2.能力目标:掌握搜集资料的方式，学会合作交流。3.情感态度价值观目标:感受我国民间艺术的魅力，形成对民间艺术的热爱之情。四、教学重难点1.初步了解我国有哪些主要的民间艺术。（教学重点）2.通过课前搜集资料，了解自己喜爱的家乡民间艺术，感受祖国悠久的历史，灿烂的文化和百姓幸福的生活，为自己是中国人而感到骄傲和自豪。（教学难点）五、教学过程：一、视频导入，激发兴趣1.播放视频《民间艺术——糖人》。2.你有见过或者吃过糖人吗？3.这种艺术形式称为？设计意图：通过有趣味的视频，引导学生初步感知民间艺术，激发学习兴趣。二、走进民间艺术交流会刚刚我们看到的糖人都是我国的民间艺术的一种。那么，民间艺术到底是什么呢？今天，让我们一起来学习11课多姿多彩的民间艺术。（板书：11课多姿多彩的民间艺术）1.介绍民间艺术的定义及分类2.出示并介绍课本的民间艺术图片（京剧、东北秧歌、广东舞龙舞狮、四川绵竹年画、陕西皮影等）3.小游戏：请将课本83页展示的民间艺术分分类。设计意图：本环节通过图片与视频的展示激发学生兴趣，了解我国各地民间艺术以及民间艺术的组成部分，引导学生对民间艺术进行分类，知道民间艺术的来源。三、交流汇报，感受民间艺术魅力（一）观看“中国行政区划图”，查找民间艺术。1.自主观看“中国行政区划图”。2.小游戏：请将课本83页展示的民间艺术放入“中国行政区划图”中。3.我国民间艺术有哪些突出特征呢？（种类繁多、分布广泛）4.我国地域辽阔，民族众多，差别很大，因此就形成了多姿多彩的民间艺术。除了书本上的这些民间艺术之外，你还知道我国哪些民间艺术形式？请给我们分享一下。5.同学们分享得特别好，原来我国有这么多有意思的民间艺术。结合课前搜集资料和今日所学，哪一个民间艺术是你最喜欢的？为什么？（四人小组讨论，随机抽三组上台分享）6.小结：同学们，民间艺术其实离我们并不遥远，只要大家用心观察，就会发现在你的身边也有不少让人感兴趣的民间艺术。灿烂多彩的民间艺术是中华文明的瑰宝，我们要珍惜它，爱护它。设计意图：本环节通过图片的展示激发学生兴趣，从地理位置上形成对全国民间艺术的初步认知。同时，通过让学生自主搜集、分享交流，了解我国各地民间艺术，激发学生对民间艺术的兴趣，从而渗透传统文化教育。课后练习

一、填一填（10*1=10分）：1、（

）是我们的衣食之源。2、自2018年起，我国将每年秋分日定为：“（

）”。这个是为农民专门设立的节日。3、人们无论从事什么职业，只是（

）不同，没有（

）之分。4、2020年出生的人的属相是（

）。生肖的周期为12年。中国的“十二生肖”即鼠牛虎兔、（

）、猴鸡狗猪。5、消费者协会投诉电话是（

）。有计划的消费就是量入为出，反之，过度的消费就是（

）。6、“QS”是（

）的缩写。消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。7、现在，“中国创造”也有了一席之地，比如中国高铁、（

）等都是中国自主创新的成果。二、辨一辨（10*2=20分）：1、我们要自觉尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。（

）2、我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。（

）3、全国人民都奔小康了，可以不要农业了。（

）4、“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。（

）

5、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。（

）

6、每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。（

）

7、国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。（

）8、对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（

）9、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（

）10、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（

）

三、选一选（3*10=30分）：1、大米的生产过程是（

）①碾米

②育秧

③收割

④插秧

⑤田间管理A、②①③④⑤

B、②④③⑤①

C、②④⑤③①2、下列行为错误的是

（

）A、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”B、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫

C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中3、生活中，治病救人的是（

）A、警察

B、医生

C、教师4、《

》规定，消费者有权索要发票。A、消费者权益保护法

B.预防未成年人犯罪法

C.知识产权法5、了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的方式是（

）A、采访

B、请他们到班级中来做客

C、同他们争吵，不吵不相识6、下列不属于民间艺术的（

）A．变脸

B.年画

C.刺绣

D.漫画7、我国是一个（

）。A．渔业大国

B.畜牧业大国

C．农业大国

D.林业大国8、（

）的行为是不尊重劳动者的表现。A．不乱扔果皮纸屑

B.随地吐痰

C．珍惜粮食

D.及时感谢服务人员提供的帮助9、下列不属于我国传统节日的是（

）A．春节

B.圣诞节

C.重阳节

D.清明节10、在节日期间人们要煮“拗九粥”送亲朋好友，这是（

）的节日风俗。A．黑龙江的五大连池市

B.广西柳州市

C.西藏拉萨市

D.福建福州市

四、根据农业生产的特点，请给下列物品分分类。（10分）玉米

木头

牛奶

白鱼

螃蟹

牛肉

鸡蛋

西瓜

大米

白菜

种植业：———————————————————————畜牧业：———————————————————————林业：————————————————————————渔业：—————————————五、连线题1、把职业与美称对应连起来。（5分）城市美容师

医务工作者人民的卫士

教师白衣天使

环卫工人人类灵魂的工程师

邮递员绿衣天使

武警战士2、把地方与相对应的民间艺术连起来。（5分）北京

皮影陕西

京韵大鼓东北