系部考核制度

PAGE系部考核制度一、总则（一）目的为了加强系部管理，提高教学质量和科研水平，促进系部各项工作的规范化、科学化、制度化，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本系部全体教职员工。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平公正。2.全面考核原则：对教职员工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励教职员工积极进取，同时对不符合要求的行为进行约束。4.动态调整原则：根据系部发展和实际情况，适时调整考核内容和标准。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（8分）忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教学、科研及管理工作。严格遵守学校和系部的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。积极参加系部组织的各项活动，主动承担工作任务，无推诿现象。考核标准：根据日常表现和工作记录进行评分，优秀得68分，良好得45分，合格得23分，不合格得01分。2.关爱学生（6分）关心爱护学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生。关注学生的学习和生活情况，及时给予指导和帮助，促进学生全面发展。无歧视、体罚或变相体罚学生的行为。考核标准：通过学生评价、家长反馈及日常观察进行评分，优秀得46分，良好得3分，合格得2分，不合格得01分。3.教书育人（4分）坚持育人为本，德育为先，将思想政治教育融入教学全过程。注重培养学生的创新精神和实践能力，教学方法灵活多样，教学效果良好。积极参与课程思政建设，有具体的教学案例和成果。考核标准：根据教学质量评估、学生成绩及课程思政建设情况进行评分，优秀得34分，良好得2分，合格得1分，不合格得0分。4.为人师表（2分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，无违规违纪行为。团结协作，与同事关系融洽，共同营造良好的工作氛围。考核标准：根据师德师风检查情况和群众评价进行评分，优秀得1.52分，良好得1分，合格得0.5分，不合格得0分。（二）教学工作（40分）1.教学任务完成情况（10分）按照教学计划认真完成教学任务，无擅自停课、调课现象。教学工作量饱满，达到规定的教学课时要求。认真批改作业，及时反馈学生学习情况。考核标准：根据教学任务安排、教学日志及学生作业批改情况进行评分，优秀得810分；良好得67分；合格得45分；不合格得03分。2.教学质量（15分）教学目标明确，教学内容准确无误，重点突出，难点突破得当。教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，激发学生学习兴趣。教学过程组织严谨，环节紧凑，时间分配合理。教学效果良好，学生对教学内容掌握程度较高，学生评教成绩优良。考核标准：通过教学质量评估、学生评教及同行评价进行评分，优秀得1215分；良好得911分；合格得68分；不合格得05分。3.教学改革与创新（10分）积极参与教学改革项目，探索新的教学模式、方法和手段。有校级及以上教学改革成果，如发表教学改革论文、编写教材、获得教学成果奖等。参与课程建设，如精品课程、在线课程等建设工作。考核标准：根据教学改革项目参与情况、成果等级及课程建设成效进行评分，优秀得810分；良好得67分；合格得45分；不合格得03分。4.实践教学（5分）认真指导学生实验、实习、课程设计等实践教学环节，确保实践教学质量。积极参与实践教学基地建设和实践教学改革工作。学生实践能力和创新能力培养效果明显。考核标准：根据实践教学指导情况、实践教学基地建设及学生实践成果进行评分，优秀得45分；良好得3分；合格得2分；不合格得01分。（三）科研工作（20分）1.科研项目与成果（10分）积极申报各级各类科研项目，有一定数量的在研项目。取得校级及以上科研成果，如发表学术论文、出版专著、获得科研奖励等。根据科研项目级别和成果影响力进行评分，优秀得810分；良好得67分；合格得45分；不合格得03分。2.学术交流与合作（5分）积极参加学术会议，与同行进行学术交流。有国际合作或校际合作项目，与国内外科研机构建立良好的合作关系。根据学术交流活动参与情况和合作项目情况进行评分，优秀得45分；良好得3分；合格得2分；不合格得01分。3.科研团队建设（5分）积极参与科研团队建设，发挥团队成员的优势，共同开展科研工作。团队有明确的研究方向和目标，科研氛围浓厚。根据团队建设成效和团队成员协作情况进行评分，优秀得45分；良好得3分；合格得2分；不合格得01分。（四）社会服务（10分）1.服务地方经济社会发展（5分）积极参与地方政府、企业等委托的科研项目或技术服务项目。为地方经济社会发展提供咨询、培训等服务，取得一定的社会效益。根据服务项目数量、质量及社会效益进行评分，优秀得45分；良好得3分；合格得2分；不合格得01分。2.参与行业协会活动（3分）积极参与行业协会组织的各项活动，如学术研讨会、行业标准制定等。在行业协会中担任一定职务，为行业发展贡献力量。根据参与活动情况和担任职务情况进行评分，优秀得23分；良好得1分；合格得0.5分；不合格得0分。3.指导学生参加社会实践活动（2分）指导学生参加社会实践活动，如创新创业项目、社会调研等，提高学生的社会实践能力。学生在社会实践活动中取得一定成绩，如获得奖项、发表调研报告等。根据指导学生情况和学生取得的成绩进行评分，优秀得1.52分；良好得1分；合格得0.5分；不合格得0分。（五）管理工作（10分）1.岗位职责履行情况（5分）认真履行岗位职责，工作任务完成出色，无工作失误。积极协助系部领导做好各项管理工作，为系部发展出谋划策。根据岗位职责履行情况和工作贡献进行评分，优秀得45分；良好得3分；合格得2分；不合格得01分。2.团队协作与沟通（3分）与同事密切配合，团队协作能力强，共同完成各项工作任务。积极参与系部组织的各项活动，与其他部门沟通协调顺畅。根据团队协作和沟通情况进行评分，优秀得23分；良好得1分；合格得0.5分；不合格得0分。3.工作效率与质量（2分）工作效率高，按时完成各项工作任务，工作质量符合要求。积极改进工作方法，提高工作效率和质量。根据工作效率和质量情况进行评分，优秀得1.52分；良好得1分；合格得0.5分；不合格得0分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由系部办公室负责记录教职员工的日常工作表现，包括出勤情况、教学任务完成情况、科研工作进展等，每月进行一次小结。2.学期考核：在每学期末进行，由系部考核小组根据平时考核情况、教学质量评估、学生评教、科研成果统计等进行综合评定。3.年度考核：以学期考核结果为基础，结合年度工作表现进行全面考核，确定年度考核等级。（二）考核程序1.个人自评：教职员工根据考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结自评，填写考核自评表。2.学生评价：组织学生对任课教师进行评教，评价结果作为教学质量考核的重要依据。3.同行评价：组织同行教师对被考核教师的教学、科研等工作进行评价。4.系部考核小组评审：系部考核小组根据个人自评、学生评价、同行评价及平时考核情况，对教职员工进行综合评审，确定考核等级。5.结果公示：考核结果在系部内进行公示，公示期为[X]个工作日。如有异议，教职员工可在公示期内向系部考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实后作出答复。四、考核结果与应用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核总分在[X]分及以上，且在师德师风、教学工作、科研工作、社会服务、管理工作等方面表现突出。2.良好：考核总分在[X][X1]分之间，各方面表现较好，无明显不足。3.合格：考核总分在[X1][X2]分之间，基本能够完成各项工作任务，但存在一些需要改进的地方。4.不合格：考核总分在[X2]分以下，或在某一方面存在严重问题，不能胜任本职工作。（二）结果应用1.绩效奖励：根据考核结果发放绩效奖金，优秀等级给予较高的绩效奖励，良好等级给予中等绩效奖励，合格等级给予基本绩效奖励，不合格等级不发放绩效奖金。2.职称评定：考核结果作为职称评定的