导生考核制度

PAGE导生考核制度一、总则（一）目的为了加强对导生队伍的管理，提高导生的综合素质和工作能力，确保导生能够有效地履行职责，为学生提供优质的指导和服务，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内所有担任导生职务的人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价导生的工作表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等多个方面对导生进行全面考核，综合评价其工作成效。3.激励发展原则：通过考核，激励导生不断提高自身素质和工作能力，促进其个人发展与公司/组织目标的实现。二、考核内容与标准（一）思想品德（20分）1.政治素质（10分）拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，政治立场坚定，得810分。政治学习表现一般，政治立场基本正确，得47分。政治素质较差，对党的路线、方针、政策认识不足，得03分。2.职业道德（10分）热爱导生工作，具有强烈的责任心和敬业精神，关爱学生，耐心指导，无违规违纪行为，得810分。工作责任心和敬业精神一般，基本能履行职责，无重大违规违纪行为，得47分。责任心不强，敬业精神不足，存在违规违纪行为，得03分。（二）业务能力（30分）1.专业知识（10分）具备扎实的专业基础知识，能够准确解答学生在专业学习方面的问题，得810分。专业知识较扎实，基本能满足学生专业学习指导需求，得47分。专业知识欠缺，不能有效指导学生专业学习，得03分。2.沟通能力（10分）善于与学生沟通交流，表达清晰，能够及时了解学生需求并给予有效反馈，得810分。沟通能力较好，能与学生正常交流，基本能了解学生情况，得47分。沟通能力较差，与学生交流存在障碍，不能很好地了解学生需求，得03分。3.组织协调能力（10分）能够有效地组织学生开展各类活动，协调学生之间的关系，活动组织有序，得810分。具备一定的组织协调能力，能组织一般性活动，活动基本顺利，得47分。组织协调能力不足，活动组织混乱或无法有效协调学生关系，得03分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守导生工作考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退次数较少，无旷工现象，得47分。迟到、早退次数较多或有旷工现象，得03分。2.工作积极性（10分）主动积极开展导生工作，主动关心学生成长，工作热情高，得810分。工作积极性一般，按要求完成基本工作任务，得47分。工作消极被动，对导生工作不热心，得03分。（四）工作业绩（30分）1.学生学业指导成效（15分）所指导学生在学业成绩上有明显提高，挂科率显著降低，在各类学科竞赛中取得优异成绩，得1215分。学生学业成绩有一定进步，挂科率有所下降，在学科竞赛中有一定表现，得811分。学生学业成绩无明显变化，挂科率无改善，在学科竞赛中无突出成绩，得07分。2.学生思想引导效果（10分）所负责学生思想积极向上，无重大违纪行为，学生满意度高，得810分。学生思想状况基本稳定，有个别违纪情况但能及时处理，学生满意度一般，得47分。学生思想波动较大，违纪现象较多，学生满意度较低，得03分。3.团队协作与创新贡献（5分）积极参与导生团队协作，提出创新性的工作方法或建议，对团队工作有较大推动作用，得45分。能参与团队协作，有一定的团队合作意识，提出过一些有价值的想法，得23分。团队协作意识淡薄，无创新贡献，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.学生评价（20%）：通过问卷调查、学生座谈会等方式，收集学生对导生工作的满意度评价和意见建议。2.上级评价（30%）：导生的直接上级根据日常工作表现，对导生进行综合评价。3.自我评估（10%）：导生本人对自己在考核周期内的工作进行总结和自我评价。4.工作成果评估（40%）：根据导生在学业指导、思想引导、团队协作等方面取得的工作成果进行量化评估。（二）考核周期考核周期为每学年一次，考核时间为每年[具体考核月份]。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由公司/组织内相关部门负责人和资深导生组成，负责考核工作的组织和实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。3.准备考核所需的各类表格、资料和工具。（二）实施阶段1.学生评价：在考核周期结束时，组织学生进行问卷调查和座谈会，收集学生对导生的评价意见。2.上级评价：导生的直接上级根据日常工作记录和观察，对导生进行全面评价，并填写评价表。3.自我评估：导生本人按照考核要求，对自己的工作进行总结和自我评价，填写自我评估表。4.工作成果评估：相关部门对导生在学业指导、思想引导、团队协作等方面的工作成果进行统计和分析，提供量化数据支持。（三）汇总与审核阶段1.考核小组对学生评价、上级评价、自我评估和工作成果评估的结果进行汇总。2.对汇总结果进行审核，检查数据的真实性和准确性，如有疑问及时与相关人员核实。（四）反馈与沟通阶段1.考核小组将考核结果反馈给导生本人，向其说明考核情况和结果。2.导生如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组对申诉进行调查和处理，并将处理结果及时反馈给导生。（五）结果应用阶段1.根据考核结果，对表现优秀的导生进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予奖金奖励或晋升机会等。2.对于考核不合格的导生，视情况进行诫勉谈话、岗位调整或辞退等处理。3.将考核结果作为导生培训与发展的依据，针对考核中发现的问题，为导生提供个性化的培训和发展建议。五、考核结