校园考核制度

PAGE校园考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价校园内各部门及教职工的工作表现，激励教职工积极履行职责，提高工作效率和质量，促进校园各项事业的健康发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于校园内各教学单位、行政部门、教辅单位及全体教职工。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平、公正地对待每一位被考核对象。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束相结合原则：通过考核，充分调动教职工的工作积极性和主动性，同时对不履行职责或工作表现不佳的进行相应约束。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量评价相结合的方式，使考核结果更加科学、准确。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（8分）：忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教学工作。关爱学生（6分）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，无歧视、体罚或变相体罚学生现象。教书育人（4分）：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。为人师表（2分）：言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，自觉维护教师良好形象。2.教学工作（50分）教学计划与备课（10分）：认真制定教学计划，教学目标明确，教学内容准确无误，备课充分，教案规范。课堂教学（20分）：教学方法得当，教学过程流畅，注重师生互动，教学效果良好，按时上下课，无教学事故。实践教学（10分）：积极组织和指导学生实践教学活动，实践教学环节落实到位，学生实践能力得到有效培养。教学改革与研究（5分）：积极参与教学改革，探索创新教学模式和方法，有一定的教学研究成果。教学业绩（教学工作量、教学效果等，5分）：完成规定的教学工作量，学生对教师教学满意度较高。3.科研工作（15分）科研项目与成果（10分）：积极申报科研项目，主持或参与一定级别的科研项目，取得相应的科研成果，如论文发表、著作出版、科研获奖等。学术交流（3分）：积极参加学术交流活动，了解学科前沿动态。科研团队建设（2分）：参与科研团队建设，发挥积极作用。4.社会服务（10分）服务学校发展（5分）：积极参与学校的学科建设、专业建设、课程建设等工作，为学校发展贡献力量。服务社会（5分）：利用自身专业优势，开展社会培训、技术咨询等服务活动，取得一定社会效益。5.团队协作（5分）：积极参与团队活动，与同事密切配合，共同完成工作任务，具有良好的团队协作精神。（二）行政人员考核1.职业道德（20分）敬业精神（8分）：热爱本职工作，勤奋敬业，具有较强的工作责任心和使命感。服务意识（6分）：牢固树立服务师生的意识，热情周到，积极主动为师生解决问题。廉洁自律（4分）：严格遵守廉洁自律各项规定，无违规违纪行为。团结协作（2分）：与同事团结协作，相互支持，共同营造良好的工作氛围。2.工作能力（30分）业务水平（10分）：熟悉本职业务，具备扎实的专业知识和技能，能够熟练完成各项工作任务。组织协调能力（10分）：具有较强的组织协调能力，能够有效地组织开展各项工作，协调各方关系。沟通能力（5分）：具备良好的说写能力，能够与师生、其他部门进行有效的沟通交流。创新能力（5分）：具有创新意识，能够提出新思路、新方法，推动工作不断改进。3.工作业绩（40分）本职工作完成情况（20分）：按时、高质量完成本职工作任务，工作效率高，工作质量好。工作创新与贡献（10分）：在工作中积极创新，取得一定的工作成果，为学校发展做出贡献。服务对象满意度（10分）：服务对象对其工作的满意度较高。（三）教辅人员考核1.职业道德（20分）敬业爱岗（8分）：热爱教辅工作，认真履行岗位职责，具有较强的工作责任心。服务意识（6分）：主动为教学、科研服务，积极配合教师开展工作，服务热情周到。团结协作（4分）：与同事团结协作，共同完成教辅任务。廉洁自律（2分）：遵守廉洁自律规定，无违规行为。2.业务能力（30分）专业技能（10分）：具备相应的专业技能，能够熟练操作相关仪器设备，为教学、科研提供技术支持。业务知识（10分）：熟悉教辅工作业务知识，了解学科发展动态，能够为教学、科研提供准确的信息服务。学习能力（5分）：不断学习新知识、新技能，提高自身业务水平。应急处理能力（5分）：具备一定的应急处理能力，能够及时解决工作中出现的突发问题。3.工作业绩（40分）工作任务完成情况（20分）：按时、按质完成各项教辅工作任务，保障教学、科研工作顺利进行。工作质量与效率（10分）：工作质量高，效率快，能够满足教学、科研的需求。服务对象评价（10分）：教师和学生对其服务评价良好。三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为平时考核、学期考核和年度考核。平时考核由各部门负责人负责，学期考核和年度考核由学校考核工作领导小组组织实施。1.平时考核：主要对教职工日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等。2.学期考核：在每学期末进行，以平时考核为基础，结合教职工学期工作任务完成情况进行全面考核。3.年度考核：在每年年末进行，以平时考核和学期考核为依据，对教职工一年的工作进行综合评价。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核要求，对自己一年来的工作进行总结，填写考核登记表，提交个人总结材料。2.部门初评：各部门负责人组织本部门教职工进行考核，根据平时考核和个人总结情况，对每位教职工进行初评，确定考核等次，并在本部门范围内公示。3.学校审核：学校考核工作领导小组对各部门初评结果进行审核，如有异议，进行调查核实。4.结果公示：考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，确定最终考核结果。四、考核结果运用（一）与绩效工资挂钩根据考核结果，发放绩效工资。考核优秀的教职工，绩效工资适当上浮；考核不合格的教职工，绩效工资相应下浮。（二）职务晋升与岗位聘任考核结果作为教职工职务晋升、岗位聘任的重要依据。在同等条件下，优先晋升考核优秀的教职工。（三）奖励与表彰对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。（四）培训与发展根据考核结果，针对教职工存在的不足，有针对性地组织培训和进