国子监考核制度

PAGE国子监考核制度一、总则（一）目的为加强国子监管理，规范教学与行政工作，提高教职员工素质与工作效能，保证国子监各项工作顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于国子监全体教职员工，包括教学人员、行政管理人员、后勤服务人员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保每位员工得到公平评价。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对员工进行全面考核，综合评价员工表现。3.激励发展原则：考核结果与员工的薪酬、晋升、奖励等挂钩，激励员工不断提高自身素质和工作绩效，促进个人与国子监共同发展。二、考核内容与标准（一）教学人员考核1.师德师风（20分）思想政治表现（10分）：热爱教育事业，忠诚于国家教育方针，积极参加思想政治学习，具有良好的职业道德和敬业精神，得810分；表现一般，得47分；存在问题，得03分。教书育人（10分）：关心爱护学生，注重学生品德培养，教学过程中注重因材施教，积极引导学生成长成才，得810分；表现一般，得47分；对学生关心不够，得03分。2.教学能力（30分）教学计划与教案（10分）：教学计划科学合理，教案详细规范，符合教学大纲要求，得810分；基本符合要求，得47分；存在明显不足，得03分。课堂教学（10分）：教学方法灵活多样，讲解清晰透彻，注重师生互动，课堂气氛活跃，教学效果良好，得810分；表现一般，得47分；教学方法单一，学生参与度低，得03分。实践教学（5分）：积极组织学生参加实践教学活动，指导学生实践操作能力强，得45分；能够组织实践教学，但指导效果一般，得23分；实践教学组织不力，得01分。教学改革与创新（5分）：积极参与教学改革与创新活动，提出有价值的教学改革建议或取得一定教学改革成果，得45分；有参与意识，但成果不明显，得23分；对教学改革不积极，得01分。3.科研能力（20分）科研项目与成果（10分）：主持或参与科研项目，发表科研论文、著作等，根据项目级别和成果影响力给予相应评分，得810分；有一定科研成果，得47分；科研成果较少，得03分。学术交流（5分）：积极参加学术交流活动，在学术会议上发表论文或作报告，得45分；参加过学术交流活动，但表现一般，得23分；很少参加学术交流，得01分。指导学生科研（5分）：指导学生开展科研活动，学生取得一定科研成果，得45分；能够指导学生科研，但成果不突出，得23分；对学生科研指导不够，得01分。4.工作态度（15分）出勤情况（5分）：严格遵守考勤制度，全勤得5分；迟到、早退累计不超过[X]次，得3分；迟到、早退累计超过[X]次，得02分。工作责任心（5分）：对工作认真负责，积极主动完成教学任务，得45分；工作责任心一般，得23分；工作敷衍了事，得01分。团队协作（5分）：与同事团结协作，积极参与教学团队活动，得45分；能够与同事合作，但协作意识不强，得23分；缺乏团队协作精神，得01分。5.工作业绩（15分）教学效果评估（10分）：学生对教学效果满意度高，教学质量评估成绩优秀，得810分；教学效果较好，得47分；教学效果一般，得03分。学生培养成果（5分）：所教学生在学业成绩、竞赛获奖、综合素质提升等方面取得显著成绩，得45分；学生有一定进步，得23分；学生培养成果不明显，得01分。（二）行政管理人员考核1.职业道德（20分）政治素质（10分）：政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习，得810分；表现一般，得47分；政治意识淡薄，得03分。职业操守（10分）：遵守工作纪律，廉洁奉公，诚实守信，具有良好的服务意识和职业操守，得810分；表现一般，得47分；存在违规违纪行为，得03分。2.工作能力（30分）业务知识与技能（10分）：熟悉本职工作业务知识，具备较强的组织协调、沟通、文字处理等能力，得810分；基本掌握业务知识，能力一般，得47分；业务知识欠缺，能力不足，得03分。计划与执行能力（10分）：工作计划性强，执行能力突出，能够按时高质量完成工作任务，得810分；有一定计划和执行能力，能完成工作任务，得47分；计划执行不力，工作任务完成质量不高，得03分。问题解决能力（5分）：在工作中能够及时发现问题并有效解决，应对突发情况能力强，得45分；能解决一些常见问题，应对突发情况能力一般，得23分；问题解决能力较差，得01分。创新能力（5分）：积极探索工作新思路、新方法，提出创新性建议并取得一定成效，得45分；有创新意识，但成果不明显，得23分；工作墨守成规，缺乏创新，得01分。3.工作态度（15分）出勤情况（5分）：同教学人员出勤考核标准。工作责任心（5分）：对工作高度负责，积极主动承担工作任务，认真履行岗位职责，得45分；工作责任心一般，得23分；工作敷衍塞责，得01分。服务意识（5分）：主动为教学、师生提供优质服务，服务态度热情周到，得45分；服务意识一般，得23分；服务态度不好，师生满意度低，得01分。4.工作业绩（15分）工作任务完成情况（10分）：按时、高质量完成各项工作任务，工作成果显著，得810分；能完成工作任务，但质量一般，得47分；工作任务完成不及时或质量较差，得03分。工作创新与贡献（5分）：在工作中提出创新性举措，为提高国子监管理水平或工作效率做出重要贡献，得45分；有一定创新，但贡献较小，得23分；工作无创新，贡献不明显，得01分。（三）后勤服务人员考核1.服务意识（20分）服务态度（10分）：对待师生热情主动，服务周到细致，耐心解答问题，得810分；服务态度较好，得47分；服务态度冷漠，师生投诉较多，得03分。服务及时性（10分）：及时响应师生需求，按时完成后勤服务工作任务，得810分；能够及时服务，但偶尔有延迟，得47分；服务不及时，影响正常工作生活，得03分。2.工作技能（30分）专业知识与技能（10分）：熟悉本职工作专业知识，具备熟练的操作技能，能够独立完成工作任务，得810分；基本掌握专业知识和技能，得47分；专业知识和技能不足,得03分。设备维护与管理（10分）：对负责的后勤设备设施进行有效维护和管理，设备设施运行良好，得810分；能够进行基本维护管理，设备设施有一定故障率，得47分；设备设施维护管理不善，故障率高，得03分。安全管理（5分）：严格遵守安全管理制度，确保后勤服务区域安全无事故，得45分；能够落实安全措施，但有轻微安全隐患，得23分；安全管理不到位，发生安全事故，得01分。节能意识（5分）：积极采取节能措施，降低能源消耗，得45分；有节能意识，但措施效果不明显，得23分；缺乏节能意识，能源浪费严重，得01分。3.工作态度（15分）出勤情况（5分）：同教学人员出勤考核标准。工作责任心（5分）：对工作认真负责，坚守岗位，积极主动完成后勤服务工作，得45分；工作责任心一般，得23分；工作马虎大意，责任心不强，得01分。团队协作（5分）：与后勤团队成员密切配合，共同完成后勤服务任务，得45分；能够与同事协作，但配合不够默契，得23分；缺乏团队协作精神，影响工作开展，得0分。4.工作业绩（15分）服务质量评价（10分）：师生对后勤服务质量满意度高，得810分；服务质量较好，得47分；服务质量一般，师生投诉较多，得03分。成本控制与效益（5分）：在保证服务质量的前提下，有效控制后勤服务成本，提高经济效益，得45分；成本控制有一定成效，但效益不明显，得23分；成本控制不力，效益低下，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人对本部门员工的日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，采用个人述职、民主测评、部门评价、学生评价（针对教学人员）等方式，综合评价员工的工作表现。3.专项考核：对在教学改革、科研项目、重大活动组织等方面表现突出的员工进行专项考核，表彰奖励优秀个人和团队。（二）考核周期考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核主要对员工当月工作表现进行简要评价；学期考核综合月度考核结果，对员工本学期工作进行全面考核；年度考核在学期考核基础上，结合全年工作表现，确定员工年度考核等级。四、考核结果应用（一）薪酬调整1.根据考核结果，对考核优秀的员工给予适当的薪酬奖励，如绩效奖金提高、岗位津贴增加等。2.对考核不合格的员工，视情况降低薪酬待遇，如扣发绩效奖金、调整岗位工资等。（二）晋升与岗位调整1.连续多次考核优秀的员工，在职务晋升、岗位竞聘等方面优先考虑。2.考核不合格且经培训或调整岗位后仍不能胜任工作的员工，予以降职、免职或辞退处理。（三）奖励与荣誉1.对考核优秀的员工，授予“优秀员工”“教学标兵”“管理能手”等荣誉称号，并给予表彰和奖励。2.将考核结果作为评选各类先进集体和个人的重要依据。（四）培训与发展1.根据考核结果，针对员工存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助员工提升能力素质。2.对考核优秀的员工，提供更多的学习交流机会和职业发展平台，鼓励其不断进步。五、考核申诉（一）申诉范围员工对考核结