青马课考核制度

PAGE青马课考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实加强青年马克思主义者培养工程（以下简称“青马工程”）的规范化、科学化管理，提高青年学生骨干的思想政治素质、理论水平和实践能力，培养造就一批坚定的青年马克思主义者，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于参加青马课培训的全体学员。（三）基本原则1.导向性原则：以马克思主义理论教育为核心，引导学员坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。2.科学性原则：考核内容全面、客观、公正，考核方法科学合理，确保考核结果真实反映学员的学习成果和综合素质。3.实践性原则：注重学员在实践中的表现和能力提升，将理论学习与实践锻炼相结合，突出实践考核。4.激励性原则：通过考核激励学员积极参与学习和实践，不断提高自身素质，发挥榜样示范作用。二、考核内容与标准（一）理论学习1.课堂表现（30分）出勤情况（10分）：严格遵守课堂纪律，按时出勤，无迟到、早退、旷课现象。迟到或早退一次扣2分，旷课一次扣5分。课堂参与度（10分）：积极参与课堂讨论、互动，主动发言，提出有价值的观点和见解。根据参与的积极性和质量酌情给分，最高10分。笔记情况（10分）：认真做好课堂笔记，记录重点内容、学习心得等。笔记完整、清晰、有思考痕迹的得810分；笔记较完整但质量一般的得47分；笔记不完整或质量较差的得13分。2.课后作业（30分）作业完成情况（15分）：按时、高质量完成课后布置的作业，包括书面作业、调研报告、心得体会等。作业完成优秀得1215分；较好得911分；一般得68分；未完成或完成质量差得15分。作业创新性（15分）：作业内容有独特见解，能运用所学理论知识分析和解决实际问题，具有一定的创新性。创新性强得1215分；有一定创新得911分；创新性一般得68分；无创新得15分。3.理论考试（40分）考试成绩（40分）：根据理论课程所学内容进行考试，考试成绩占40分。按照实际考试得分计入考核总分。（二）实践锻炼1.社会实践活动（30分）参与情况（10分）：积极参加学校或青马课组织的各类社会实践活动，如志愿服务、社会调研、公益活动等。参与活动次数达到要求得得810分；参与次数基本达到要求得57分；参与次数较少得14分。表现情况（10分）：在社会实践活动中表现积极主动，发挥模范带头作用，为活动的顺利开展做出贡献。表现优秀得810分；表现较好得57分；表现一般得14分。实践成果（10分）：通过社会实践活动撰写有价值的实践报告、总结等，或在活动中取得显著成果，如获得相关荣誉、奖项等。成果突出得810分；有一定成果得57分；成果一般得14分。2.校内实践工作（例如担任学生干部等，30分）工作态度（10分）：认真负责，积极履行职责，对待工作有高度的热情和敬业精神。工作态度端正得810分；态度较好得57分；态度一般得14分。工作能力（10分）：具备较强的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力，能够出色完成各项工作任务。能力突出得810分；能力较强得57分；能力一般得14分。工作业绩（10分）：在担任学生干部期间，所在团队或组织取得良好成绩，如获得优秀班级、优秀社团等荣誉称号，或个人在工作中获得相关表彰。业绩显著得810分；有一定业绩得57分；业绩一般得14分。3.自主实践项目（40分）项目策划（10分）：自主策划并开展具有一定意义和价值的实践项目，项目策划方案合理、可行，具有明确的目标和实施步骤。策划优秀得810分；较好得57分；一般得14分。项目实施（15分）：按照策划方案认真组织实施实践项目，过程中能够有效协调资源，克服困难，确保项目顺利推进。实施顺利得1215分；基本顺利得911分；实施过程中出现较多问题得68分；项目无法正常实施得15分。项目成果（15分）：实践项目取得明显成果，如形成有影响力的调研报告、实践成果得到推广应用等。成果突出得1215分；有一定成果得911分；成果一般得68分；无明显成果得15分。（三）思想政治表现1.政治立场（20分）坚定拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，具有正确的政治方向和政治立场。政治立场坚定得1620分；政治立场基本正确得1115分；政治立场存在偏差得610分；政治立场错误得15分。2.道德品质（20分）遵守社会公德、职业道德和家庭美德，诚实守信，团结友爱，乐于助人，具有良好的道德修养。道德品质优秀得1620分；较好得1115分；一般得610分；存在道德问题得15分。3.价值观念（20分）树立正确的价值观念，积极践行社会主义核心价值观，具有强烈的社会责任感和使命感。价值观念正确且践行良好得1620分；基本正确得1115分；价值观念存在一定偏差得610分；价值观念错误得15分。4.团队协作精神（20分）在学习、实践和生活中，能够与他人密切合作，相互支持，共同完成任务。团队协作精神强得1620分；较好得1115分；一般得610分；缺乏团队协作精神得15分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由青马课授课教师、实践活动指导教师等根据学员日常课堂表现、课后作业完成情况、实践活动参与情况等进行综合评价，给出平时考核成绩。2.阶段性考核：在青马课培训的不同阶段，如学期末、课程模块结束后等，组织理论考试、实践成果汇报等考核活动，对学员进行阶段性考核。3.综合考核：在青马课培训结束后，结合平时考核成绩、阶段性考核成绩以及思想政治表现等方面，对学员进行全面综合考核，确定最终考核结果。（二）考核程序1.学员自评：学员在规定时间内，对自己在理论学习、实践锻炼、思想政治表现等方面的情况进行总结和自我评价，填写自评表。2.教师评价：授课教师、实践活动指导教师等根据学员的实际表现，按照考核标准进行评价，给出评价意见和成绩。3.小组互评：在实践活动或学习小组中，组织学员进行互评，对小组成员的表现进行评价，评价结果作为综合考核的参考依据之一。4.综合评定：青马课管理部门根据学员的自评、教师评价和小组互评结果，进行综合评定，确定学员的最终考核成绩和考核等级。5.结果公示：将考核结果在一定范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。如学员对考核结果有异议，可在公示期内向青马课管理部门提出申诉，管理部门进行调查核实后，做出相应处理。四、考核等级与结果运用（一）考核等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：学员在理论学习、实践锻炼、思想政治表现等方面全面表现优秀，成绩突出，具有较强的示范引领作用。获得优秀等级的学员人数不超过参加考核学员总数的[X]%。2.良好（8089分）：学员在各方面表现良好，成绩较为突出，能够较好地完成学习和实践任务，发挥骨干带头作用。获得良好等级的学员人数不超过参加考核学员总数的[X]%。3.合格（6079分）：学员基本达到青马课培训的要求，能够完成各项学习和实践任务，思想政治表现合格。4.不合格（60分以下）：学员在理论学习、实践锻炼或思想政治表现等方面存在严重不足，未能达到青马课培训的基本要求。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学员，颁发“优秀学员”荣誉证书，并给予一定的物质奖励，在全校范围内进行表彰宣传，树立学习榜样。2.推荐发展：考核结果为优秀和良好的学员，在入党推优、学生干部选拔、各类评优评先等方面予以优先考虑，推荐参加更高层次的培训和交流活动。3.补考重修：考核结果为不合格的学员，