宿舍教师考核制度

PAGE宿舍教师考核制度一、总则（一）目的为了加强宿舍教师队伍建设，提高宿舍管理水平，保障学生宿舍生活的安全、有序和文明，特制定本考核制度。本制度旨在明确宿舍教师的工作职责、规范工作行为、激励工作积极性，确保宿舍管理工作的高效开展，为学生提供优质的住宿服务环境，促进学生全面发展。（二）适用范围本考核制度适用于本学校全体从事宿舍管理工作的教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价每一位宿舍教师的工作表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等多个方面对宿舍教师进行全面考核，综合评价其工作业绩和综合素质。3.激励与约束并重原则：通过考核，对表现优秀的宿舍教师给予奖励和激励，对不符合要求的教师进行督促和约束，促进整体工作水平提升。4.注重实效原则：考核指标应具有可操作性和实效性，能够真实反映宿舍教师的工作实际情况，为管理决策提供有力依据。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.爱岗敬业（8分）对宿舍管理工作充满热情，具有强烈的责任心，全身心投入工作。（58分）工作态度较认真，能基本完成本职工作，但缺乏主动性和热情。（34分）工作敷衍，责任心不强，对工作任务推诿。（02分）2.关爱学生（6分）关心学生生活和成长，主动与学生沟通交流，及时解决学生问题，深受学生喜爱。（46分）能关注学生需求，但沟通交流不够主动，解决问题不够及时。（23分）对学生漠不关心，不主动了解学生情况，学生反映问题处理不及时。（01分）3.为人师表（6分）言行举止文明规范，以身作则，为学生树立良好榜样，在学生中有较高威信。（46分）基本能做到言行文明，但在某些方面对学生示范作用不够明显。（23分）言行不当，不能为学生起到良好示范作用，在学生中造成不良影响。（01分）（二）业务能力（30分）1.宿舍管理知识（10分）熟悉宿舍管理相关法律法规、规章制度和工作流程，能准确运用到实际工作中。（810分）了解基本的宿舍管理知识，但在实际运用中存在一些问题。（57分）对宿舍管理知识掌握不足，工作中常出现失误。（04分）2.安全管理能力（10分）具备较强的安全意识，能有效排查宿舍安全隐患，熟悉各类安全应急预案，及时处理安全事故。（810分）有一定安全意识，能发现常见安全问题，但处理安全事故能力有待提高。（57分）安全意识淡薄，对安全隐患排查不认真，处理安全事故能力差。（04分）3.沟通协调能力（5分）与学生、家长、其他部门沟通顺畅，能有效协调各方关系，解决工作中的矛盾和问题。（45分）沟通能力一般，能基本完成沟通任务，但效果不够理想。（23分）沟通困难，协调能力差，影响工作开展。（01分）4.应急处理能力（5分）面对突发情况反应迅速，处理得当，能有效控制局面，减少损失和影响。（45分）能应对一般突发情况，但处理不够及时、妥善。（23分）遇到突发情况惊慌失措，处理能力差。（01分）（三）工作纪律（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象。（810分）偶有迟到、早退情况，但未影响工作。（57分）迟到、早退次数较多，或有旷工现象。（04分）2.工作纪律执行（10分）严格遵守学校和宿舍管理的各项规章制度，无违规违纪行为。（810分）基本能遵守规章制度，但有时会出现一些小的违规情况。（57分）经常违反规章制度，影响工作秩序。（04分）（四）工作业绩（30分）1.宿舍秩序维护（10分）宿舍秩序良好，学生遵守作息时间，无吵闹、违纪现象，卫生状况优秀。（810分）宿舍秩序基本正常，偶有学生违纪情况，卫生状况较好。（57分）宿舍秩序较差，学生违纪频繁，卫生状况不佳。（04分）2.学生满意度（10分）通过学生问卷调查等方式，学生对宿舍教师工作满意度达到[X]%以上。（810分）学生满意度在[X]%[X]%之间。（57分）学生满意度低于[X]%。（04分）3.工作创新与成果（5分）在宿舍管理工作中有创新举措，取得显著成效，得到学校或相关部门认可和推广。（45分）有一些工作改进想法，但未形成明显成果。（23分）工作按部就班，无创新意识和成果。（01分）4.学生问题解决率（5分）学生提出的问题能及时有效解决，解决率达到[X]%以上。（45分）问题解决率在[X]%[X]%之间。（23分）问题解决率低于[X]%。（01分）（五）廉洁自律（10分）1.廉洁奉公（5分）严格遵守廉洁自律规定，无利用职务之便谋取私利的行为。（45分）基本能做到廉洁，但在一些小事情上有时不够注意。（23分）存在廉洁方面的问题，有谋取私利行为。（01分）2.公正公平（5分）在宿舍管理工作中对待学生公正公平，无偏袒、歧视等行为。（45分）基本能做到公正公平，但在个别情况下处理不够恰当。（23分）存在不公正公平对待学生的情况。（01分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由宿舍管理部门负责人及相关人员对宿舍教师日常工作表现进行观察、记录和评价，包括出勤情况、工作纪律执行、学生反馈等方面。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，通过个人述职、学生评价、同事互评、领导评价等方式，对宿舍教师本学期工作进行综合评价。3.专项考核：针对宿舍管理中的重点工作、突发事件处理等进行专项考核，根据具体情况给予相应评价。（二）考核周期考核周期为每学期一次，学期末进行全面考核，日常考核和专项考核随时进行，考核结果及时记录并纳入学期综合考核。四、考核程序（一）个人自评每学期末，宿舍教师根据本考核制度和自己的工作实际，填写《宿舍教师考核自评表》，对自己本学期的工作进行全面总结和自我评价，包括工作业绩、存在问题及改进措施等方面。（二）学生评价通过问卷调查、座谈会等方式，广泛征求学生对宿舍教师工作的意见和建议，学生评价结果作为考核的重要依据之一。（三）同事互评组织宿舍教师之间进行互评，评价内容包括职业道德、业务能力、工作协作等方面，同事互评结果按一定比例计入综合考核成绩。（四）领导评价学校领导根据平时对宿舍教师的工作了解和观察，对其工作表现进行评价，领导评价结果占综合考核成绩的一定比例。（五）综合评定宿舍管理部门根据个人自评、学生评价、同事互评和领导评价结果，对宿舍教师进行综合评定，确定考核等级，并填写《宿舍教师考核评定表》。五、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果应用1.奖励考核结果为优秀的宿舍教师，学校给予表彰和奖励，包括荣誉证书、奖金等，并在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。对在宿舍管理工作中有突出贡献、创新成果的教师，给予特别奖励。2.培训与发展考核结果为合格但存在一些不足的教师，学校将安排针对性培训，帮助其提升业务能力和综合素质。考核结果为不合格的教师，学校将与其进行谈话，分析原因，制定整改措施，并视情况调整工作岗位或进行待岗培训。3.绩效工资发放根据考核结果，按照学校绩效工资分配方案，发放相应的绩效工资，体现多劳多得、优绩优酬的原则。六、申诉与处理（一）申诉渠道宿舍教师如对考核结果有异议，可在考核结果